淺談參加省級幼兒園骨干教師培訓(xùn)體會-免費閱讀
【正文】 教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。最后，我衷心的希望，今后能為我們廣大教師提供更有利的交流平臺，使大家在交流中成長，互動中提高。加強反思。在教學過程中，教師不是把知識灌輸給學生，而是引導(dǎo)學生把握學習方法，讓學生自己去探究、去嘗試，在探索、嘗試的過程中獲取知識，長進能力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。教師除了必須把動手實踐、自主探索與合作交流作為課堂教學的重要步驟外，還需有梯度地精心設(shè)計每一個教學目標所涉及的練習題。把機會交給學生。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，是時代賦予我們的艱巨任務(wù)，所以在教學過程中，一定要優(yōu)化學生的學習氛圍，給他們更多的時間和空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，研究問題并解決問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。細心培養(yǎng)，精心塑造，耐心轉(zhuǎn)換，愛心評價。因此，園長要關(guān)心教職工，關(guān)注他們的工作，關(guān)心他們的生活，科學規(guī)劃教職工發(fā)展目標。三是要以身示范，改革創(chuàng)新，在全面打造實力幼兒園品牌的過程中學習。要堅定終身學習的信念，多方面學習。通過觀摩教學活動，評課、議課、交流研討教學思、教學方法、教學困惑，來感受著另外教師們的經(jīng)驗，共同探索一些自己未曾發(fā)現(xiàn)過的教育觀點和教學經(jīng)驗的分享，在“實中”成就幸福感。學會對幼兒的理解和對教師這個職業(yè)的理解。（三）不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地對待每一項工作。四、要熱愛自己的學生教師必須關(guān)愛學生，尊重學生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。孩子是擁有獨立人格的個人，他有自己的興趣、愛好、要求、愿望。讀書，可以讓自己從不同層面得到充實；讀書，可以加深自身文化底蘊，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。第一篇：淺談參加省級幼兒園骨干教師培訓(xùn)體會龍源期刊網(wǎng) ://.淺談參加省級幼兒園骨干教師培訓(xùn)體會 作者：錢紅來源：《現(xiàn)代交際》2011年第04期［摘要］參加省級幼兒園骨干教師培訓(xùn)，從理念和實踐中獲得了很多方面的體會，進一步了解和掌握了教學方法、教學觀念。幾乎每個專家在講座結(jié)束之前都向我們推薦了幾本好書，讓我覺得自身知識的貧乏。老師要尊重孩子，平等地對待孩子。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事，它會長久地影響學生和教師的教育教學。我們在教育過程中要多一點理想與激情，多一點思考與批判，多一點責任與關(guān)心，多一點修養(yǎng)與情趣。我學習了，收獲了，所以即使不管自己以后會有多大的進步，我都要感謝這次培訓(xùn)，讓自己有時間和空間思考自己的教學，反思自己的教學行為，使自己對教學有了更深、更全面的認識。首先從理論上學習。作為園長，要懂得不斷進取，自我提高。通過開展活動使他們增長見識、提高素養(yǎng)，同時培養(yǎng)教職工的團隊意識和協(xié)作能力，使幼兒園的所有人員成為一支素質(zhì)硬、業(yè)務(wù)熟、效率高的保教隊伍，使學前教育成為真正的教育基礎(chǔ)的奠基。要善于差異評價，提倡無錯評價。我也會在教材的研究上多下功夫，在新課程改革的帶動下，轉(zhuǎn)變教育思想，改變教學模式，實施主體性的教學，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的研究型教師。俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。落實知識和技能的基本要求，著眼于全體學生素質(zhì)的提高；突出學生的探究活動，注重方法訓(xùn)練；書中包含許多開放性的問題和實踐性課題；要聯(lián)系實際，注重知識的應(yīng)用，擴大知識面；注意人文精神的滲透；形式生動、活潑。三天的培訓(xùn)很快結(jié)束了，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次自我提升的機會。教學過程中，強調(diào)人的主體性的弘揚，注重形成人的精神力量，充分調(diào)動學生學習積極性，真正落實學生在教學中的主體地位，這正是現(xiàn)代教育的發(fā)展方向。教師要利用各種機會對自己的教育、教學、科研活動等進行反思。中 衛(wèi) 市 沙 坡 頭 區(qū) 2014年骨干教師培訓(xùn)心得體會中 衛(wèi) 四 中：包艷霞第五篇：暑期省級幼兒園
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