【正文】 而偶爾的為同事搞一個(gè)生日聚會(huì)，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。但如果你任務(wù)完成的又快又好，別人肯定高興。但有在時(shí)相關(guān)細(xì)節(jié)處理時(shí)，別人的方法和自己的不太一樣，別人經(jīng)過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟就可以完成了，而自己采用的方法卻又復(fù)雜又繁瑣，效率很低。但你一旦從事工作后，要與同事相處與許多陌生的人打交道，如果處理不好，將不利于你工作的開(kāi)展。而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅(jiān)韌不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。在學(xué)校時(shí)，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，參加工作后才能深刻體會(huì)到老師的良苦用心。公司的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)地幫同事做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向同事請(qǐng)教問(wèn)題，跟同事像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和同事走的更近，實(shí)習(xí)當(dāng)中，同事就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我使我獲得更大的收獲。實(shí)習(xí)期間，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性不夠；。比如說(shuō)辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實(shí)，抄寫(xiě)要認(rèn)真，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。心里上沒(méi)有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。對(duì)于什么都懵懂的我卻選擇了這個(gè)職業(yè)。一來(lái)總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，二來(lái)也對(duì)自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。我想會(huì)成為我人生中一筆最為重要的財(cái)富，用什么也換不來(lái)的東西，為此我將終生受益！咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)評(píng)定成績(jī)：指導(dǎo)老師（簽名）：年月日第四篇：定崗實(shí)習(xí)報(bào)告、一、實(shí)習(xí)報(bào)告格式（見(jiàn)附件一）（1）實(shí)習(xí)報(bào)告名稱:(宋體,加粗,二號(hào),居中)，若有副標(biāo)題，可在實(shí)習(xí)報(bào)告下面寫(xiě)上課題名稱(宋體,加粗,三號(hào),居中，之前加“——”)。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識(shí)，更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)社會(huì)上的各種問(wèn)題。在富東的6個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我收獲頗多，雖說(shuō)是很苦很累，但最終還是受益匪淺從實(shí)習(xí)開(kāi)始到實(shí)習(xí)結(jié)束，雖然只有半年，但我在這里面看到了很多的東西，然而這些就是我自己想要的，并且必須經(jīng)歷的，雖然工作中有很多的艱辛，有很多的不理解，有很多的誤會(huì)等等，經(jīng)歷了之后我感覺(jué)我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我在這里收獲了很多我要的！這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。努力工作，積極完成領(lǐng)導(dǎo)所安排下來(lái)的任務(wù)，虛心主動(dòng)的向他人學(xué)習(xí)、全身心的投入到工作中去。在我看來(lái)，超越其實(shí)是一種挑戰(zhàn)，是一種創(chuàng)造，它相當(dāng)?shù)臅r(shí)候更傾向于人格的塑造。每天都面臨新的挑戰(zhàn)，每天都要從心靈上或行動(dòng)上改變自己、超越自己，去完成擺在自己面前的任務(wù)。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好地把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論。色線是否扣緊。2000年，公司取得ISO9001國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化質(zhì)量管理體系認(rèn)證，成為中國(guó)大陸和臺(tái)灣、香港一家知名的電源線、電纜線的制造商和出口商。面對(duì)生活，面對(duì)人生，我們有很多選擇，但卻沒(méi)有一種會(huì)遂愿。我覺(jué)得在學(xué)校和生活中區(qū)別很大，學(xué)校無(wú)疑就是三點(diǎn)一線的生活。在家、學(xué)校，都拿我們當(dāng)孩子，當(dāng)我們踏出校園，走進(jìn)社會(huì)，走上工作崗位，一切都變得陌生而熟悉，沒(méi)有同情、沒(méi)有關(guān)心，只有競(jìng)爭(zhēng)，爾虞我詐。我們是二十一世紀(jì)的棟梁，要更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信，更加有能力，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我相信只要我努力奮斗，所謂的種種困難將會(huì)是我通向成功的墊腳石。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。我相信我能以最飽滿的熱情和激情從每一天的學(xué)習(xí)生活中獲得可喜的收獲。鉚合模沖頭壓料裝置確認(rèn)。檢查模具上下模板油污及廢料。檢查方法：A、目視有沒(méi)有缺失及拉傷；B、用手檢查外導(dǎo)柱螺絲有沒(méi)有松動(dòng)；C、檢查潤(rùn)滑狀況。檢查方法：雙手同時(shí)按下操作按鈕時(shí)在零點(diǎn)五秒之內(nèi)有效。檢查方法：確認(rèn)調(diào)整滑塊功能按鈕，是否能夠正常上、下。生產(chǎn)實(shí)習(xí)必須與工作實(shí)踐緊密結(jié)合在一起，進(jìn)行實(shí)際的鍛煉。連續(xù)8年雄居大陸出口200強(qiáng)榜首；2010年位居《財(cái)富》全球企業(yè)500強(qiáng)第112名。沖床的點(diǎn)檢及方法：分兩種沖床：協(xié)易和金豊緊急停止，光電指示燈狀態(tài)確認(rèn)。沖床鎖模器夾緊緊固。平衡氣壓確認(rèn)。B、用手檢查限位柱有沒(méi)有松動(dòng)。檢查方法：A、目視滾針兩端固定片有沒(méi)有缺失及滾針有沒(méi)有臟物；B、用氣槍檢查固定螺絲有沒(méi)有松動(dòng)；C、使用抹布和氣槍清理臟物。二、架模作業(yè)步驟：按下沖床急停按鈕，切換開(kāi)關(guān)至“切”處；清理沖床上下臺(tái)盤(pán)之廢料、油污；模具放在沖床上面時(shí)用抹布擦拭模具上下承板；確認(rèn)沖床上之限位棒與模具上之限位槽是否一致；沖床行程大于模高，需加墊時(shí)，需確保加墊之高度與受力均勻；將沖床滑塊調(diào)至高于模高參數(shù)值5MM以上；將沖床數(shù)比控調(diào)至300，以寸動(dòng)方式慢速和模23次后調(diào)至下死點(diǎn)；按下沖床急停按鈕，切換開(kāi)關(guān)至“切”處；夾模器鎖固；如需用壓板鎖固，需對(duì)角同時(shí)均勻加力鎖固；啟動(dòng)沖床，將模具分開(kāi)，滑塊停在上死點(diǎn)，調(diào)整至模高參數(shù)值。不過(guò)，頂崗實(shí)習(xí)的生活是溫馨和幸福的。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。即將步入社會(huì)的我對(duì)情況不是很了解，更不用說(shuō)遇到困難時(shí)我該如何去解決，而正是這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)要沉著應(yīng)對(duì)、冷靜思考而不是我們那孩子般天真的解決方式，社會(huì)是不同于學(xué)校的，在學(xué)校我們只能感受到學(xué)習(xí)的壓力，但卻體會(huì)不到社會(huì)的壓力，當(dāng)你真正步入社會(huì)所有的事情都與學(xué)校全然不同，如果沒(méi)提早去實(shí)習(xí)，那我將會(huì)不知所措，面對(duì)社會(huì)的種種都會(huì)是茫然。從來(lái)沒(méi)有工作經(jīng)歷的我們，對(duì)實(shí)習(xí)充滿著激情與渴望。樹(shù)葉開(kāi)始新綠，風(fēng)清、云淡，心境空明。同時(shí)我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，是我們大專生具備較強(qiáng)的梳理基本務(wù)實(shí)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。經(jīng)過(guò)十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，公司的研發(fā)投資不斷增加，生產(chǎn)設(shè)備不斷更新，管理模式日臻完善。實(shí)習(xí)期間我操作的具體工作是測(cè)試LEO端分線檢查和線芯挪移，剛開(kāi)始，看到這個(gè)代名詞，感覺(jué)很奇怪，為什么會(huì)叫這個(gè)呢？后來(lái)在工作種才慢慢理解了是怎么來(lái)的。該崗位主要就是檢查看我們所做的產(chǎn)品是否合格，是否內(nèi)部結(jié)構(gòu)有些許零件短路 斷路，同時(shí)特別注意我們的產(chǎn)品有無(wú)欠品，檢查外觀的不良等，這些知識(shí)對(duì)以后的作業(yè)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中有著更現(xiàn)實(shí)的意義。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?，F(xiàn)在的頂崗實(shí)習(xí)支教就如同一個(gè)破繭的過(guò)程，我們都在被一件件大大小小的事情磨練著，我們都在完成各自的每一件任務(wù)之后留下屬于自己的精神財(cái)富。在實(shí)習(xí)期間我們嚴(yán)格遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅自離崗，有特殊情況需向我們的直接領(lǐng)導(dǎo)人請(qǐng)假或是獲得指導(dǎo)老師的一致同意。第二，我建議學(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自理能力，這樣才有可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。有許多現(xiàn)象都是繁雜慌亂的，根本不像學(xué)生時(shí)代想象的美好單純，因此，我們都要留個(gè)心眼。在此向?qū)煴硎局孕牡馗兄x！最后,還要感謝我的同學(xué)們，是他們陪著我走過(guò)大學(xué)三年，并給我?guī)椭？v向打印,：封面畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)報(bào)告——課題名稱班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：實(shí)習(xí)時(shí)間：河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系附件二：正文畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的或研究目的(宋體，加粗，四號(hào),左對(duì)齊)（介紹實(shí)習(xí)目的和意義，選題的發(fā)展情況及背景簡(jiǎn)介，方案論證，或?qū)嵙?xí)單位的發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求等）1.（宋體，加粗，小四號(hào)）…（正文：宋體，小四號(hào)）2.（宋體，加粗，小四號(hào)）…（正文：宋體，小四號(hào)）……二、實(shí)習(xí)內(nèi)容（宋體，加粗，四號(hào)、