【摘要】可能性課題可能性課型新授課授課時(shí)間__月___日(星期____)第課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)“擲幣游戲”進(jìn)一步體會(huì)等可能性。并初步學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)表示可能性的情況。2.通過(guò)“知識(shí)窗”進(jìn)一步明確上面試驗(yàn)活動(dòng)的結(jié)果,進(jìn)而體會(huì)等可能性。3.通過(guò)提出問(wèn)題、猜想、預(yù)測(cè)、
2025-12-02 07:43
【摘要】正負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)溫度計(jì)來(lái)了解負(fù)數(shù)的大小,了解到正數(shù)和負(fù)數(shù)也可以用直線上的點(diǎn)來(lái)表示,而且都是以“0”以分界線。2.使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):正數(shù)和負(fù)數(shù)也可以用直線上的點(diǎn)來(lái)表示,而且都是以“0”以分界線。教學(xué)過(guò)程:
2025-12-02 08:18
【摘要】減法性質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.應(yīng)用減法性質(zhì)和加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算。2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)數(shù)字特點(diǎn)靈活的選擇計(jì)算方法。3.培養(yǎng)認(rèn)真審題的好習(xí)慣,增強(qiáng)舉一反三的能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能在在認(rèn)真審題的前提下根據(jù)數(shù)字特點(diǎn)靈活的選擇計(jì)算方法進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)真審題分析并發(fā)現(xiàn)數(shù)字的特點(diǎn)正確選擇方法,準(zhǔn)確計(jì)算。a
2025-12-03 23:15
【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo):,知道其個(gè)數(shù)關(guān)系。、猜測(cè)、操作、驗(yàn)證以及與他人交流等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察周?chē)挛铮脭?shù)學(xué)的觀點(diǎn)分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識(shí)和能力。,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷間隔現(xiàn)象中簡(jiǎn)單規(guī)律的探索過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn):用恰當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲞@一規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、小棒和圓片教學(xué)過(guò)程:一、激
2025-12-03 21:15
【摘要】四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案1教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)解決姐、弟二人的郵票的張數(shù)問(wèn)題,進(jìn)一步理解方程的意義。 2、通過(guò)解決問(wèn)題的過(guò)程,學(xué)會(huì)解形如2x-x=3這樣的方程。 ...
2025-11-28 03:58
【摘要】北京版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案模板 北京版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案2021模板1 教學(xué)目標(biāo): ,能正確比較多位數(shù)的大小。 “萬(wàn)”或“億”作單位的方法,能正確地進(jìn)行改寫(xiě)。 ,滲透優(yōu)...
2025-11-24 22:32
【摘要】對(duì)稱教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)對(duì)生活實(shí)物及相應(yīng)圖片的欣賞,使學(xué)生初步感知“對(duì)稱”、“對(duì)稱軸”等概念,并能識(shí)別對(duì)稱圖形,會(huì)畫(huà)對(duì)稱軸。2.能力目標(biāo):通過(guò)動(dòng)手操作等實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合、抽象能力及空間想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神及合作能力。3.情感目標(biāo):使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切關(guān)系,陶冶情操
2025-12-02 13:19
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))植樹(shù)問(wèn)題為了美化環(huán)境,學(xué)校準(zhǔn)備在操場(chǎng)邊上的一條100米長(zhǎng)的小路一邊植樹(shù),每隔5米栽一棵(兩端要栽),需要準(zhǔn)備多少棵樹(shù)苗呢?學(xué)校準(zhǔn)備在操場(chǎng)邊上的一條100米長(zhǎng)的小路一邊植樹(shù),每隔5米栽一棵(兩端要栽),需要準(zhǔn)備多少棵樹(shù)苗呢?100÷5=20,所以要準(zhǔn)備20
2025-12-03 19:58
【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)植樹(shù)問(wèn)題,同學(xué)們要理解并掌握不同情況的植樹(shù)問(wèn)題的解決方法,能夠解決與植樹(shù)問(wèn)題類似的其它相關(guān)的問(wèn)題。有一段20米的小路,打算在小路的一側(cè)種樹(shù)。如果每隔5米種一棵樹(shù),可能會(huì)種幾棵?植樹(shù)方案如果兩端都種:樹(shù)的棵數(shù)和間隔數(shù)的關(guān)系(1)
2025-12-04 12:30
【摘要】教學(xué)內(nèi)容雞兔同籠問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.研究雞兔同籠問(wèn)題感受掌握畫(huà)圖解決問(wèn)題的方法,列表解決問(wèn)題的方法;通過(guò)研究雞兔同籠問(wèn)題讓學(xué)生體驗(yàn)畫(huà)圖列表的解題方法。2.通過(guò)選擇自己喜歡的方法解答問(wèn)題并匯報(bào)、以及交流等進(jìn)一步研究雞兔同籠問(wèn)題感受掌握畫(huà)圖解決問(wèn)題和列表解決問(wèn)題的方法。3.在解決問(wèn)題過(guò)程中體驗(yàn)成功感受。教學(xué)重點(diǎn)研究雞兔同籠問(wèn)題感受掌握畫(huà)
2025-12-02 08:16
【摘要】教學(xué)內(nèi)容雞兔同籠問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步研究雞兔同籠問(wèn)題感受掌握畫(huà)圖解決問(wèn)題的方法,列表解決問(wèn)題的方法;通過(guò)研究雞兔同籠問(wèn)題讓學(xué)生體驗(yàn)畫(huà)圖列表的解題方法。2.學(xué)生獨(dú)立解決雞兔同籠問(wèn)題,感受掌握畫(huà)圖解決問(wèn)題的方法、列表解決問(wèn)題的方法3.在解決問(wèn)題過(guò)程中體驗(yàn)成功感受。教學(xué)重點(diǎn)研究雞兔同籠問(wèn)題,感受掌握畫(huà)圖解決問(wèn)題的方法、列表解決問(wèn)題
【摘要】教學(xué)內(nèi)容雞兔同籠問(wèn)題教學(xué)目標(biāo),列表解決問(wèn)題的方法;通過(guò)研究雞兔同籠問(wèn)題讓學(xué)生體驗(yàn)畫(huà)圖列表的解題方法。2.通過(guò)討論、列式計(jì)算、畫(huà)圖、列表等方式研究雞兔同籠問(wèn)題感受掌握畫(huà)圖解決問(wèn)題的方法和列表解決問(wèn)題的方法;通過(guò)研究雞兔同籠問(wèn)題讓學(xué)生體驗(yàn)畫(huà)圖列表的解題方法。3.在解決問(wèn)題過(guò)程中體驗(yàn)成功感受。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)研究雞兔同籠問(wèn)題感受掌
【摘要】北京市四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案文案 北京市四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案最新文案1 教學(xué)目標(biāo): ,體驗(yàn)策略的多樣化,發(fā)展優(yōu)化思想。 ,提高解決問(wèn)題的能力。 ,探索多個(gè)相同長(zhǎng)方體疊放后使...
2025-11-28 01:43
【摘要】認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.負(fù)數(shù)和正數(shù)是具有相反意義的量,可以應(yīng)用于生活終很多具有相反意義的事件之中。2.讓學(xué)生對(duì)表格提供的信息進(jìn)行分析,加深對(duì)負(fù)數(shù)意義的理解,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取信息并進(jìn)行分析的意識(shí)和能力。教學(xué)重、難點(diǎn):理解正數(shù)和負(fù)數(shù)是具有相反意義的兩個(gè)量。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:復(fù)
2025-12-02 08:17
【摘要】認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo):,并且讓學(xué)生能夠脫離氣溫計(jì)和直線。來(lái)比較正數(shù)、負(fù)數(shù)的大小。、海溝的最低點(diǎn)的海拔高度進(jìn)行比較,讓學(xué)生體會(huì)負(fù)數(shù)的大小比較和正數(shù)的相反。,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。。教學(xué)重、難點(diǎn):負(fù)數(shù)的大小比較和正數(shù)的相反。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:復(fù)習(xí):上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用直線上的點(diǎn)表示一些數(shù),請(qǐng)根據(jù)給出的這些數(shù),