歷史總結(jié)：八年級歷史教學總結(jié)-免費閱讀
【正文】 加強課外活動的指導和引導，做學生自主、合作、探究學習的伙伴。五、存在的不足：個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。開展課外輔導，課外活動和研究性學習活動。在問題中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學習興趣?！痹趯W校舉行的考試中取得較好的成績。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點難點，準備有針對性地講。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實，優(yōu)差生的差距還很大。二、重視尖子、鼓勵后進，優(yōu)差結(jié)合，整體推進雖然是《中國近代史》學科，但我決不忽視這一門學科的重要性。有意識地強化落實新課程理念，突出學生的主體意識。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。三、教學反思。（6）、社會生活情況調(diào)查。積極參加歷史教研室組織的出謀劃策,集思廣益的聽課,評課活動積極主動地參加其他教研組和學校組織開展的公開課,青年教師匯報課,校優(yōu)質(zhì)課評比活動。在對待優(yōu)生方面，我采取一天一清的辦法，特別是復習的時候，我每天給他們一道難度較大的題，先讓他們自己思考，然后重點給他們講解答題的思路，方法。現(xiàn)將本期的情況作一總結(jié)：努力探索教材教法，圍繞“質(zhì)量”進行教學“質(zhì)量”是經(jīng)驗永恒的主題，它不僅指學生的學業(yè)成績，而是蓋了學生生活和做人的問題，因此，教學不僅是學知識，更是做人，為此我嚴格按照教學計劃工作，并力度做到“臺上一分鐘，臺下十年功”弄清每一個問題，廣覽博取，不教給學生自己不懂的知識，努力把人格 力和呆板知識結(jié)合，使學生學習同時學習做人，探索教材教法，學習其他教組的良好方法，以啟發(fā)式和討論式參與課堂，調(diào)動學生的學習積極性和動性，為課堂營造一個良好的學習氛圍。本人認為對月考進行剖析不僅可以考查學生掌握知識的情況,還可以從學生錯得比較多的題上發(fā)現(xiàn)自己授課中哪些知識點挖掘得不夠。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會,現(xiàn)總結(jié)如下:一、政治思想認真學習、領(lǐng)會黨的方針、政策及十八大精神,與黨中央保持高度一致,思想覺悟不斷提高。輔導——面向全體,關(guān)注個別我根據(jù)不同層次的學生的情況進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的不同需求,避免了只重視優(yōu)生忽視后進生的思想和做法,力求做到既提高優(yōu)秀率又要降低低分率。就培養(yǎng)跨世紀在教育方面就要不斷總結(jié)，不斷的積累經(jīng)驗，才能更好地進行教育。認真做好復習工作，取保初三升學。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。（3）、歷史專題報告會。新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。雖然辛苦，但事實證明是值得的。多聽課，勤學習，善反思不管什么層次、什么學科的聽課，我都盡量抽時間去聽，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積
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