【摘要】
2025-06-20 13:22
【摘要】1.《不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹》學情分析隨著年齡的增長,中高年級小學生的內心世界越來越豐富,開始出現(xiàn)一定的自我意識,他們對周圍的人、事也逐漸有了一定的思考,并形成相應的態(tài)度。從孩子的心理特點和認知程度上來看:小學生的形象思維占主導地位,他們精力旺盛,活潑好動。在此階段,我們應幫助他們正確對待生活中的不如意的事,能夠既看到自己的長處而樹立自信心,又能不怕困難,體驗克
2024-12-13 19:00
【摘要】第一篇:冀教版四年級下冊品德與社會教學計劃 冀教版四年級下冊品德與社會教學計劃 根據(jù)課程特點,結合本班學生實際情況制定了本學期品德與社會教學計劃如下: 一、學生情況分析 本班共有學生35人。他...
2024-10-03 20:27
【摘要】(浙教版)四年級品德與社會下冊教案第二單元我看家鄉(xiāng)的新變化4.服務在身邊(第二課時)教材分析《服務在身邊》一課隸屬于浙教版《品德與社會》第四冊第二單元“我看家鄉(xiāng)新變化”。這課主要讓學生認識家鄉(xiāng)的社會機構,知道有了這些機構,我們的生活就更便利。了解敬老院、福利院等機構的工作,體會社會對個人的關懷。在感受社會提供的福利和便利的同時,產生奉獻社會
2024-12-13 19:35
【摘要】(冀教版)四年級品德與社會下冊教案第一單元4.多樣的風俗教學設計思路本主題從家鄉(xiāng)的文化說起,弘揚中國傳統(tǒng)文化精華,以增強民族自尊心和自信心。教材中展現(xiàn)的雜技、皮影、舞獅、社火、戲曲等照片,是家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的不同表現(xiàn)形式,目的是讓學生了解家鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng),體會傳統(tǒng)文化對人們生活的影響?!把菅菁亦l(xiāng)的傳統(tǒng)劇目”,可以讓學生自己設計。體驗家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)劇目是人們表達感情
2024-12-11 07:36
【摘要】(冀教版)四年級品德與社會下冊教案第二單元縮短時空的通信第一課通信的種類和發(fā)展教學目標1.了解通信的發(fā)展。知道現(xiàn)代通信的種類和形式。學會合理選擇通信。2.體會現(xiàn)代通信的迅猛發(fā)展給生活帶來的方便,激發(fā)學生熱愛生活的思想感情。3.通過調查訪問、鏈接生活、嘗試選擇等活動,體驗通信的發(fā)展,了解不同通信方式的特點。教學過程:
2024-12-12 23:34
【摘要】(浙教版)四年級品德與社會下冊教案第一單元這是我們的社區(qū)2.和睦相處(第二課時)教材分析《和睦相處》不但讓學生知道知道社區(qū)成員間和睦相處的重要性,更要學會正確處理社區(qū)鄰里之間的矛盾。“辨析角”選用了生活中普通事例讓學生發(fā)表不同的意見,以此了解學生的真實思想,進行針對性的指導。在了解社區(qū)的和睦相處離不開居委會的作用,同時讓學生知道“五好家
2024-12-12 21:53
【摘要】(冀教版)四年級品德與社會下冊教案第三單元四通八達的交通第四課我心中的交通藍圖教學設計思路組織學生舉辦以“我心中的交通藍圖”為題的討論活動,把祖國交通事業(yè)的發(fā)展和社會主義建設成就用圖片和文字直觀地表現(xiàn)出來,活動的過程就是認識的過程、教育的過程。教學目標(一)知識與技能我國交通事業(yè)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展方向。(
【摘要】(冀教版)四年級品德與社會下冊教案第一單元1.歷史悠久的家鄉(xiāng)一、教學目標1.態(tài)度:通過讓學生了解自己家鄉(xiāng)的名勝古跡,感受華夏文明的悠久歷史,培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情,使學生具有民族自豪感和愛國主義的情感。2.能力:通過讓學生了解家鄉(xiāng)的名勝古跡、收集資料等活動,培養(yǎng)學生的觀察能力以及收集資料、運用資料的能力。3.知識:了解家鄉(xiāng)的名勝古
【摘要】(浙教版)四年級品德與社會下冊教案第二單元我看家鄉(xiāng)的新變化2.騰飛的翅膀(第二課時)教材分析在家鄉(xiāng)各行業(yè)勞動的人們,都是家鄉(xiāng)財富的創(chuàng)造者。另一方面,每個地方各行業(yè)的發(fā)展都和當?shù)氐牡乩砦恢?、交通條件、礦藏資源等密切相關。本課的學習,旨在讓學生了解家鄉(xiāng)不同的行業(yè)及它們和家鄉(xiāng)資源的關系,以及家鄉(xiāng)行業(yè)發(fā)展給家鄉(xiāng)所帶來的變化,并讓學生在體驗行業(yè)勞
2024-12-12 21:52
【摘要】第一篇:冀教版品德與社會四年級下冊教案(湖南專用) 第一課歷史悠久的家鄉(xiāng) 設計思路 本主題的學習內容,由“橘子洲頭我的家鄉(xiāng)”、“家鄉(xiāng)的名勝古跡”兩個小主題組成,讓學生了解家鄉(xiāng)的位置,家鄉(xiāng)的歷史,...
2024-10-25 06:49
【摘要】第一篇:粵教版四年級下冊品德與社會教案全集 粵教版四年級下冊品德與社會教案全集 1、我們都是一樣的 教學目標 1、意識到人與人之間是平等的,每個人都有尊重與被尊重的權利,人與人之間要互相尊重。...
2024-10-06 08:37
【摘要】第十九課天涯若比鄰1.文化是人類進步的。在人類歷史的長河中,生活在不同國家和地區(qū)的不同民族和人民,創(chuàng)造了各具的文化,包括、文學、藝術、、宗教、教育、科技以及、風俗習慣,等等。2.各具特色的文化滲透于人們的各個方面。不同的飲食習慣、服飾、民俗風情、建筑風格等都是不
2025-06-20 15:57
【摘要】四年級(下)《品德與社會》教案四年級《品德與社會》下冊教學進度表2016—2017學年第二學期年級:四年級科目:品德與社會周次時間內容課時一1、我們都是一樣的2二2、多為他們想想(一)1三2、多為他們想想(二)2
2025-04-27 12:56
【摘要】(浙教版)四年級品德與社會下冊教案第二單元我看家鄉(xiāng)的新變化3.交通連四方(第二課時)教材分析《交通連四方》是浙教版《品德與社會》四年級下第二單元“我看家鄉(xiāng)新變化”的第三課。本課從引導學生認識家鄉(xiāng)的交通入手,讓他們認識各種不同的交通方式,體驗現(xiàn)代化的交通給生活帶來的影響,給家鄉(xiāng)帶來的變化。課時第二課時教學目標1.知道家