【正文】 許久之后，孟經(jīng)理因偷稅被捕。正巧王燕和孟經(jīng)理不和。可見，人們要想提高自身的健康水平，也需要重視道德品行的修養(yǎng)，在與人交往的過程中，以善為本有益身心。而反之，不久，“孫臏設(shè)伏，死龐涓于樹下。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。雷：其實(shí)我們身邊也有不少不誠信的表現(xiàn)請問各位同學(xué)們想想有哪些？（抽人回答）雷：古人云：“在我們的身邊，抄襲作業(yè)、考試作弊、弄虛作假的現(xiàn)象 早已屢見不鮮。羅：晏殊為人誠實(shí)，表里如一，不弄虛作假，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)。一個誠實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神會感到清爽。在現(xiàn)代生活中，誠信已成為地球人共同的道德要求，一個誠信的國家會受到全世界的尊重和信賴，將會不斷發(fā)展和繁榮。美化綠化校園，開發(fā)校園文化，形成自身特色校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)?？墒?，同學(xué)們想過嗎？偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的，但如果總是懷有這些僥幸心理的話，天長日久養(yǎng)成了不良習(xí)慣，再改可就非常難了。甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有人打掃，仍了又何妨；在例如，有的同學(xué)在教室/走廊上起哄打鬧，隨意撞壞門窗；在例如，有部分同學(xué)隨意攀爬學(xué)校墻頭，甚至有個別同學(xué)故意損害公共財(cái)物?！崩先艘娎隙@么有禮貌，很高興地將漁借給了他。要禮貌待人，就要說話文雅、和氣。古人說：”一屋不掃，何以掃天下”；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣必須要求學(xué)生從小事做起，從點(diǎn)滴做起。所以我們在校的每個人都應(yīng)該做文明學(xué)生，養(yǎng)成文明習(xí)慣。古人說：“不學(xué)禮，無以立”，這句話說得真好。以上兩點(diǎn)，證明了我國的古代與現(xiàn)代都有文明禮儀伴隨著我們。故事的情節(jié)是這樣的：孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答。說文明話，做文明人。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。然而，后來，我意識到了一個問題。那天是星期三，最后一節(jié)是班會課。一個人、一座城市、如果沒有了文明禮儀，那這個人、這個城市將會受到人們的斥責(zé)。做一個文明的人，其次是要講文明、講禮儀。比如：一句安慰的話語，一個充滿慈祥的微笑，帶給我們的又何止是尊重呢？那是回味的幸福啊如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮恚蝗绻闶チ私疱X，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于有錢沒錢；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。要知道如果有矛盾，就多進(jìn)行自我反??；要知道互相理解，寬容 待人。一 個連最起碼的舉止行為都不懂的學(xué)生，就算歌聲再好聽，再動人，給 人的感覺仍舊是不舒服的。如果我問你“你會說話嗎？”你一定會說：“說話誰不會，張口就來?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。反過來想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒，你 的心里是什么滋味呢是好受還是難受呢如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點(diǎn)嗎分明就是一個垃圾堆。人類社會從野蠻走向文明的過程中，對自然資源的過度開發(fā)和掠奪，造成對自然環(huán)境的人為破壞。老教師突然一個莫名的沖動，就寫信給戴維問他的夢想是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。（3）以欣賞的態(tài)度待人通過本課的學(xué)習(xí)，使我們懂得了“己所不欲，勿施與人”的道理，在人際交往中，就要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態(tài)度；同時(shí)，我們應(yīng)設(shè)身處地為他著想，學(xué)會換位思考、學(xué)會欣賞他人。如果我們都能夠時(shí)時(shí)處處都能夠站在別人的角度思考問題，體諒他人的難處，我們就能夠融洽、友善地與人相處，贏得真摯的友誼。，孝敬父母。：話怎么說更得體。時(shí)至本日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。第一篇：與人為善 文明待人與人為善 文明待人一、活動目的：通過本次德育活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。(二)引入話題——說話禮儀“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。：跟什么人說什么話。嚴(yán)于律己。把你經(jīng)歷中得到別人諒解時(shí)的感受說出來，與大家分享。文明待人》主題班會雙城區(qū)第八小學(xué)一年級六班齊建華 《與人為善第二篇：文明待人作文精選（范文模版）文明待人作文精選寫文明生活的作文 綠色夢想文明生活 我們已經(jīng)步人多彩的二十一世紀(jì)，人們的生活水平正在逐步提升。過了一年，老教師收到了內(nèi)閣大臣寄來的信，信中說：“我就是戴維，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那個夢想。人們的貪婪必將自釀苦果，使我們的土地沙化、河流污染、水資源貧乏。我們家在我的帶頭下，每個人都已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。文明禮儀伴我行主題班會講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)?！逼鋵?shí)不然，說話的學(xué)問大著呢，一個人所說的話 總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的，優(yōu)美的語言首先建立在尊敬他 人的基礎(chǔ)上。因?yàn)樗鄙俦匾暮椭C與美感。要知道培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣才會使班級更團(tuán)結(jié)，友誼更 深厚。我們偉大的祖國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮儀。文明禮儀是律已、敬禮的一種行為規(guī)范，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，是我們民族精神的體現(xiàn)。文明禮儀間朵花，一朵永不凋零的花；文明禮儀是條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是一首詩，一首沒有結(jié)尾的詩；文明禮儀是一曲歌，是一曲娓娓動聽的歌；文明禮儀是 有的同學(xué)為省走幾步路的時(shí)間，把果皮、紙屑扔在整潔的地面上；有的同學(xué)，為了讓自己過的舒服，在公交車上不主動給老弱病殘讓座位；有的同學(xué)，一開口便是一串串臟話；還有更多同學(xué)或成年人隨地吐痰等等。下課鈴聲響了。并不是因?yàn)樗麄冃〉脑?，而是因?yàn)樗麄兊乃刭|(zhì)出現(xiàn)了問題。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成 了別人討厭的對象。文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。但是總有那么些人，他們隨手將垃圾丟在地上、隨地吐痰、出口說臟話等等不文明的行為。如果作為現(xiàn)代的我們來講，如果沒有學(xué)好文明禮儀的話，那么將來走到這個社會中將會有很多人不愿意與你交往和溝通了。一個國家無論多強(qiáng)悍沒有文明就沒有歷史，就沒有得到人民擁護(hù)和贊賞的目光。學(xué)生的文明習(xí)慣可以體現(xiàn)在文明的交往中，學(xué)生在家孝敬父母，孝敬長輩，在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)都是文明交往的表現(xiàn)。說話文雅和氣，也就是講話時(shí)要文明，口氣要和藹、熱情、可親。老二雙手接過漁說：“謝謝您！我走了，張爺爺，再見！”聽了這個故事后我讓同學(xué)們分成小組討論互相說一說，同樣是借漁，為什么老大沒有借到，老二卻順利的借來了。所以我們還要愛護(hù)環(huán)境保護(hù)公物。要知道，各種規(guī)章制度并不是為了限制同學(xué)們的自由，而是為了讓同學(xué)們擁有一個更加有序的環(huán)境，獲得更大意義上的自由；使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)、工作，這才是制定各種紀(jì)律、規(guī)范的真正目的。校園管理逐步形成人人關(guān)心，個個參