預(yù)防近視教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 （播放電腦軟件）教師不僅請學(xué)生判斷對錯(cuò)，還要請學(xué)生說處理由。不要在暗弱的光線下看書。這時(shí)再看遠(yuǎn)處物體時(shí)就看不清了。師：（播放課件）當(dāng)一根蠟燭慢慢移至我們的視野范圍以內(nèi)時(shí)，蠟燭的影像就通過瞳孔映入眼球，再通過晶狀體的折射成像在視網(wǎng)膜上，而這時(shí)視網(wǎng)膜上的像是倒像，這是為什么呢？生：因?yàn)榇竽X會把像翻轉(zhuǎn)過來。（播放課件）瞳孔是透光用的。（同學(xué)們可以給他記時(shí)）接著，可以將蒙眼睛的布去處，然后在讓這位同學(xué)去找人，看看要用多長時(shí)間。電腦教學(xué)軟件一盤。第五篇：預(yù)防近視 文檔預(yù)防近視一、教學(xué)目標(biāo)了解眼睛的基本構(gòu)造和眼睛視物的原理。五、怎樣預(yù)防近視預(yù)防近視做到“三要”、“四不看”。配戴隱形眼鏡，天天得清洗。本文來源于楓葉教育網(wǎng)()原文鏈接：第四篇：《預(yù)防近視》教案《愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視》教案三（8）班李君燕目標(biāo)：了解近視的影響和不便。學(xué)生齊讀‘六不要’。師：（教師待每一個(gè)學(xué)生表演完以后，不做總結(jié)，請全班同學(xué)總結(jié)。知道了眼睛的視物原理，那么，你又知道近視是怎樣形成的嗎？師：讓我們來了解一下近視的形成吧?。úシ耪n件）請同學(xué)們比較一下屏幕中兩幅圖的區(qū)別。瞳孔的大小不是不變的，它會隨光線的增強(qiáng)而縮小，隨光線的減弱而放大。（同學(xué)們可以給他記時(shí)）接著，可以將蒙眼睛的布去處，然后在讓這位同學(xué)去找人，看看要用多長時(shí)間。電腦教學(xué)軟件一盤。第三篇：預(yù)防近視教案預(yù)防近視教案一、教學(xué)目標(biāo)了解眼睛的基本構(gòu)造和眼睛視物的原理。早期發(fā)現(xiàn)視力下降以便及時(shí)采取措施，控制近視眼的發(fā)生和發(fā)展。如讀寫姿勢不正確，走路、乘車時(shí)看書，連續(xù)長時(shí)間看書等。三、近視 ? 出示近視眼與正常眼的對比圖，引導(dǎo)學(xué)生邊觀察、邊對比總結(jié)出近視眼的概念：眼球的前后徑過長、或晶狀體的曲度過大，會使遠(yuǎn)處物體反射過來的光線通過晶狀體折射后形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，因而看不清遠(yuǎn)處的物體。教學(xué)重點(diǎn)：近視眼形成的原因和預(yù)防方法 教學(xué)難點(diǎn)：近視眼發(fā)生的原理教學(xué)用具：眼球結(jié)構(gòu)掛圖；眼球結(jié)構(gòu)模型；物體在視網(wǎng)膜上成像的掛圖；正常眼、近視眼的掛圖。讓我們攜起手來共同努力，像愛惜生命一樣愛惜眼睛。（）⑤放學(xué)了，幾個(gè)同學(xué)在施工現(xiàn)場看電焊工的操作。板書：一鍛煉積極的鍛煉身體。不能讓自己的眼睛變成近視。（出示課件）影響學(xué)習(xí)和心理健康青少年患了近視前期，通常會看不清楚黑板，聽課注意力不集中，影響了學(xué)習(xí)的興趣，久而久之造成心理健康問題。（二）近視的原因那么近視眼是怎樣形成的呢？下面，請同學(xué)們先來看一部動畫片《呆呆和棒棒》。板書：保護(hù)眼睛，預(yù)防近視（齊讀課題）二、引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)（一）我們先來看眼球結(jié)構(gòu)圖。解開布條看看畫得怎么樣？ 其他同學(xué)可以評一評——眼睛的作用師：大家都覺得很好笑是吧。技能目標(biāo)：要求學(xué)生做到預(yù)防近視的二要二不要，并掌握保護(hù)眼睛的具體方法。師：接下來，我們就來做一個(gè)與跟眼睛有關(guān)的游戲，《盲人畫像》。沒有了眼睛，我們就不會感受到世界的美好，生活的幸福。師：請一位近視眼的同學(xué)，摘掉眼鏡看黑板上的字，有什么感覺？近視學(xué)生：模糊不清，著急無奈的感覺。特別是中小學(xué)生每年的近視率逐年上升，居高不下。可遺傳性如果高度近視可遺傳給下一代，形成近視眼。板書：“三”個(gè)一眼睛距離本子一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。（）②強(qiáng)強(qiáng)每天放學(xué)回家經(jīng)常拿媽媽的手機(jī)打起小游戲。也知道了眼睛的重要性?！耙弧睙挘悍e極鍛煉身體。從實(shí)驗(yàn)可知，眼睛通過活動調(diào)節(jié)晶狀體的曲度來看清遠(yuǎn)近不同的物體。說明：假性近視是由于不注意用眼衛(wèi)生，使睫狀體內(nèi)肌肉不能放松造成的。(2)注意閱讀書寫衛(wèi)生。(3)配鏡矯正。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：近視的發(fā)病原因以及用眼衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。而往往，你在擁有珍貴的東西時(shí)卻不懂得珍惜，就好象眼睛一樣，當(dāng)你視力不好的時(shí)候，后悔已來不及了。眼球又可以分成黑眼球、白眼球。視神經(jīng)是聯(lián)系到大腦的視覺中樞的，可以清楚的辨認(rèn)所看到的物體。這時(shí)再看遠(yuǎn)處物體時(shí)就看不清了。不要在暗弱的光線下看書。（播放電腦軟件）教師不僅請學(xué)生判斷對錯(cuò)，還要請學(xué)生說處理由。三、了解近視帶來不便和影響戴上眼鏡，出入溫差較大的環(huán)境（如空調(diào)房或冬天從室外進(jìn)入溫度濕度較高的房間），鏡片上會立即蒙上一層霧氣，嚴(yán)重阻擋了視線。作業(yè)負(fù)擔(dān)過重或采光照明不足。二不看：不躺臥看書。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：近視的發(fā)病原因以及用眼衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)
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