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談心活動心得體會-免費閱讀

2025-11-13 22:58 上一頁面

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【正文】 通過先進性教育活動,職工們看到了黨員同志的表率作用,看到了一個黨員一面旗幟的作用,也看到了先進性教育活動對黨員的促進作用,看到了黨員同志學習的自覺性和認真精神。通過民主評議表明,職工對公司的黨員是比較認可的,對黨員的理想信念、能力業(yè)績、作風形象等方面是肯定的,同時也指出了個別黨員的不足,反映了基層的意見,為黨員評議工作提供了可參考的意見。**:通過這次民主生活會,使我進一步提高了認識。充分聽取廣大干部群眾的意見和建議。四是通過開展談心活動,進一步掌握了黨員的思想動態(tài)和了解了黨建工作中存在的問題。如“五談五真五促進”(即領導班子成員之間必談、領導班子成員與分管主要領導必談、單位領導與機關黨員必談、同一黨支部的黨員必談、日常工作接觸比較多的黨員必談;通過講真話、用真心、動真情、求真知、要真改,實現(xiàn)促進凝聚力進一步增強、促進思想作風進一步改進、促進領導水平和領導效能進一步提高,使談心活動取得了實效,談出了干勁,談出了團結。成立了活動領導小組,明確了責高度重視,認真開展了交心談心活動,圓滿完成各項任務,現(xiàn)將各種活動情況匯報如下:高度重視鎮(zhèn)黨委十分重視交心談心工作,在接到通知后,對此進行了專題研究,并召開了全體干部職工參加的動員大會,傳達了文件精神,對鎮(zhèn)的交心談心工作進行了安排部署。發(fā)現(xiàn)其中的問題及時與學生溝通交流,并遵從絕對保密的原則。這類學生各方面表現(xiàn)并不十分優(yōu)秀突出,但決不惹事生非,他們中規(guī)中矩,默默無聞,也是我們學生工作中是最容易被忽略的一個群體。典型學生中又包括表現(xiàn)優(yōu)秀突出的學生和后進學生兩種。根據(jù)學校安排,規(guī)定每周三大課間為談心時間,結合我前段時間與學生的談心活動,現(xiàn)總結如下:一、我對談心對象的分類在開展學生談心工作時,我首先將自己的學生分為四類,然后有輕重緩急地、有針對性地、有側重點地與不同種類的學生開展談心工作: 第一類:家庭特殊類學生。今后我要向先進典型學習,同時勤于學習業(yè)務知識,不斷改進工作作風,完善自我。b:好的,我回去試試?!?b:你說的對,就是心靜不下來,浮躁。a:我存在的突出問題就是:責任意識差,有時滿足于管好自己,對見到的問題不愿意多說,不想多說,不愿意得罪人,不想得罪人,沒有從大局上考慮問題。下一步,班子及班子成員將針對查找出來的問題認真整改,發(fā)揚長處,補齊短板,為更好的開展庫區(qū)移民工作共同努力。三是在談心形式上要力求一個“活”字,破陳規(guī)、講實用。(三)主題實踐活動反思制度。黨員教師雙周至少撰寫一篇教學心得、教學隨想或 個案分析。(一)談心談話反思制度黨員談心制度。通過開展談心活動,進一步掌握了黨員的思想動態(tài)和了解了黨建工作中存在的問題。經(jīng)過開展一周的談心交心活動,三小黨支部通過干群互相之間廣泛深入的真誠交心談心,領導班子和黨員干部中存在的突出問題進一步查清了,班子成員之間、同事之間、上下級之間增加了溝通與理解,增進了友誼與感情,促進了團結與合作,達到了提高認識、振奮精神、促進工作的目的,為開好民主生活會和做好分析檢查階段工作打下了堅實基礎。領導班子主要負責同志與班子成員之間、班子成員之間、班子成員與所分管部門、班子和黨員之間、班子和教師之間“五個必談”,力求做到談話范圍全覆蓋。最后,交心談心是“強心劑”,有利于幫助同志,化解心結。作為領導干部必須加強開展談心交心活動,能夠了解情況、溝通思想、交換意見、提高認識、解決問題,能夠暢通言路、集思廣益、凝聚人心、增進友誼,增強號召力和凝聚力,達到“春風化雨,潤物無聲”的效果。根據(jù)市局黨組辦發(fā)(2010)17號文件精神,我校從7月23日開始,班子成員制定方案,開展談心活動,三小黨組織堅持把問題和矛盾解決在民主生活會前,把問題解決在臺下,盡量不擺在臺上。通過開展談心活動,我們支部進一步了解了一線職工的真實想法,加深了支部共產(chǎn)黨員在各自工作崗位中樹立模范帶頭作用重要性的認識,強化了各級負責人的責任意識。另外,干部職工還就共同關心的福利待遇、醫(yī)療保險、職工住房等熱點問題進行了廣泛的交流。為保證談心活動取得實效,作為黨支部書記,我首先要求對談心活動的總體要求進行了廣泛宣傳和引導,認真做好談心準備,根據(jù)不同對象選擇適當?shù)恼勑膬?nèi)容,講究談心方式,引導干部職工說出真話、實話。職工提出過去不愿提、不便提的意見,以“和風細雨”方式達到“春風化雨”的目的。讓談心人員明白要談與談心對象有關的事,而不是無關緊要的小事、瑣事,要求結合思想工作實際,堅持有一說一、有二說二,既談自身問題,也談對方不足;既談工作問題,也談生活問題;同時在談話中注重側重點,如在干部之間重點圍繞交流思想、促進工作來談;職工之間加強協(xié)作、搞好合作來談;上下級之間圍繞提出工作思路、改進工作方法、增強工作默契來談;三是注重談心的經(jīng)常性。交心談心是打開心鎖的一把鑰匙,是釋疑解惑的一劑良方。我們學校的主要做法是:一、提高對談心活動的高度重視。再次,交心談心是“潤滑劑”,有利于消除隔閡,增進團結。在談心活動過程中,凱里三小黨支部組織不僅高質量完成了“規(guī)定動作”,還創(chuàng)新了“自選動作”,使談心活動呈現(xiàn)出多樣的形式。班子成員圍繞“創(chuàng)師生和諧校園,促學??茖W發(fā)展”主題,細化談心內(nèi)容,做到了“四談”:談思想和學習,看通過學習實踐活動,個人不適應、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念是否有所轉變,能力素質是否有所提高;談工作和作風,看近年來在工作方面是否存在影響和制約科學發(fā)展的突出問題,在黨性黨風黨紀方面有無群眾反映強烈的突出問題;談優(yōu)點和缺點,探討如何克服缺點、發(fā)揮長處,為學校發(fā)展再做貢獻;談現(xiàn)在和未來,看學校確定的各項工作任務是否抓落實,談今后如何以科學發(fā)展觀為指導進一步理清工作思路、推進工作創(chuàng)新發(fā)展。在抓好班子建設的同時抓好黨員隊伍建設,抓好現(xiàn)有黨員的教育管理,并發(fā)揮他們在各項工作中的先鋒模范作用。四項監(jiān)督制度頒布實施后,我校高度重視,要求全校中層以上干部認真學習、領會、落實中央精神,及時組織進行專題學習,深刻認識到干部選拔任用工作四項監(jiān)督制度,是以科學發(fā)展觀為指導,深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神,是進一步匡正選人用人風氣、提高選人用人公信度的重要舉措。對教職工在思想作風、道德品質、廉潔自律等方面的問題給予必要提醒。每對工作開展情況進行一次講評,表彰先進,鞭策后進,促進聯(lián)系群眾工作持久、深入。凱里市第三小學20
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