幼兒園托班美術(shù)教案7-免費(fèi)閱讀
【正文】 ６、幼兒把自畫人物“送”到兒童樂園去玩，教師按幼兒的意愿，將其作品一一貼在相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)器具上（如圖二）７、教師選擇一件作品，從其色彩，動(dòng)態(tài)等方面進(jìn)行講評(píng)，然后請(qǐng)幾名幼兒參加講評(píng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：１、春天樹林的背景圖一幅?？啥嘧鰩妆椤＿@是什么？是怎么畫的？請(qǐng)幼兒說說。請(qǐng)幼兒說說是怎么描的？你們還能做出其他不同的姿勢(shì)來嗎？請(qǐng)幼兒做各種姿勢(shì)。 糖葫蘆就做好了。四、結(jié)束活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒幫老師收拾用具，自然結(jié)束教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：帶幼兒到果園觀察果實(shí)累累的蘋果樹、柿子樹、橘子樹、梨樹等?；顒?dòng)過程：引出活動(dòng)：今天，我們來了那么多客人老師啊，我們先跟客人老師打招呼吧。在作畫中我對(duì)他們的要求也是因人而異的，力求為每個(gè)幼兒都提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，給予幼兒充分自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。二、活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)沿虛線畫曲線，讓幼兒初步掌握畫曲線的方法，鼓勵(lì)幼兒使用多種顏色作畫；在彎彎曲曲的小路上走走、爬爬、玩玩，感受活動(dòng)的樂趣。）1）能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎？2）池塘里的水暈是什么樣的？有多少個(gè)？幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)：1）觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。二、操作演示，引出內(nèi)容演示討論，共同參與1）油畫棒演示畫長(zhǎng)直線雨嘩！嘩！下了一場(chǎng)大雨。本活動(dòng)將營(yíng)造繽紛多彩的語言環(huán)境，通過幼兒的想象力，運(yùn)用多彩的短線和圓點(diǎn)創(chuàng)造出富有個(gè)性的七彩雨及多樣的小水花，以引發(fā)幼兒的興趣。通過讓幼兒聞花、醋來介紹鼻子的用途，即鼻子可以聞氣味。用手指點(diǎn)畫，感受活動(dòng)中的快樂，體驗(yàn)作畫的樂趣。??！小花都變漂亮了！第二篇：幼兒園托班美術(shù)教案幼兒園托班美術(shù)活動(dòng)《小鼻子》活動(dòng)目標(biāo)：。分發(fā)臉譜及橡皮泥，讓孩子自己操作，為臉譜貼鼻子。知識(shí)準(zhǔn)備：觀察下雨及雨點(diǎn)落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景。咦，小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色，怎么回事？（幼兒講述）五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。在行走的同時(shí)，出于幼兒安全方面考慮，也總是一直強(qiáng)調(diào)他們隊(duì)伍排整齊。（四）、走小路這里有一條小路是通向毛毛蟲家的，讓我們帶上禮物去送給毛毛蟲吧。讓幼兒樂于參與游戲，體驗(yàn)愉快的情緒。（2）師：看看趙老師的后背還可以當(dāng)小鼓呢（后背用手夠不著，可累了，可不可以找一個(gè)小朋友來幫忙??？）（3）幼兒用小伙伴的后背當(dāng)小鼓，敲出節(jié)拍xxxx。教師鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立上前給大樹貼水果?；顒?dòng)過程：猜猜老師帶來了什么?出示一串糖葫蘆“老師給你們帶來了什么?”(糖葫蘆)“小朋友吃過糖葫蘆嗎?好吃嗎?”“娃娃也想吃糖葫蘆，我們來給它們做糖葫蘆吧!我們一起來做糖葫蘆?！北頁P(yáng)那些在活動(dòng)中認(rèn)真的小朋友。昨天我學(xué)了一種新本領(lǐng)，叫五指神功，你們想不想學(xué)？你們看這是什么？這是一本武功秘籍，我們要學(xué)的功夫就在上面，想看嗎？二、出示范畫引起興趣。究竟這些手印會(huì)變成什么我們來看一看？出示范畫。二、基本部分 ：“小朋友們看，老師手里拿的象什么？”讓幼兒自由回答老師適當(dāng)加以提示。還可以在戶外活動(dòng)“追尾巴”的游戲時(shí)，用來做尾巴。老
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