【摘要】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過(guò)程,理解3的倍數(shù)的特征。:能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。聽(tīng)數(shù)打手勢(shì)16805576200?個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù),是2的倍數(shù)。?個(gè)位上是0或5的數(shù),
2024-11-29 00:17
【摘要】地球“變臉”帶來(lái)的……?地貌變化的影響?礦產(chǎn)資源?地震照片為生存環(huán)境受到威脅的南極企鵝。南極是受全球氣候變暖影響最嚴(yán)重的地區(qū)之一。地貌變化的影響冰川融化后,海平面增高,許多島嶼面臨被淹沒(méi)地表沙化,造成人類(lèi)耕地的減少和惡劣的沙塵暴天氣海嘯是一種具有強(qiáng)大破壞力的海浪?;鹕皆炀途坝^,下圖是長(zhǎng)
2024-12-13 10:17
【摘要】復(fù)習(xí)連線腳蹬子斧頭撬棍旗桿頂端的輪子盤(pán)山公路把手剎車(chē)車(chē)輪和車(chē)軸車(chē)后架上的彈簧夾車(chē)鈴的按鈕杠桿輪軸滑輪斜面小馬達(dá)是通過(guò)什么裝置將動(dòng)力傳到玩具小車(chē)輪的?有趣的傳動(dòng)
2024-12-11 05:19
【摘要】玩過(guò)手影游戲嗎?影子是怎么來(lái)的?影子產(chǎn)生需要的條件是光源、遮擋物、屏(且遮擋物要在光源和屏之間定義:像電燈一樣自己正在發(fā)光的物體注意:月亮不是光源,它不會(huì)自己發(fā)光,只是反射太陽(yáng)的光不是光源一、認(rèn)識(shí)光源自
2024-12-11 05:03
【摘要】第2單元簡(jiǎn)單機(jī)械5在斜坡上柳河小學(xué):陳天奎古埃及人修筑了斜坡來(lái)幫助搬運(yùn)金字塔的大石頭。向車(chē)上裝貨物時(shí),常常用木板搭個(gè)斜面,把貨物推上去。人們把這種裝置稱做斜面。斜面起到了什么作用呢?使用測(cè)力計(jì)的注意事項(xiàng)①使用之前先檢查測(cè)力計(jì)豎直時(shí)指針是否對(duì)準(zhǔn)“零刻度”。
【摘要】3蠶寶寶大變樣第3單元我們來(lái)養(yǎng)蠶蠶寶寶長(zhǎng)大成熟,最后一次蛻完皮后,開(kāi)始蓋房子了(吐絲結(jié)繭)。我們必須找到一個(gè)合適的地方,蠶寶寶才會(huì)吐絲結(jié)繭,一般是在角落中,最好是在方格子里面,這樣它才可以吐少量絲把自己固定在這個(gè)地方,方便它結(jié)繭,而如果在空地(或者平面上),它是不會(huì)吐死結(jié)繭的。觀察熟蠶吐絲結(jié)繭前的蠶有什么特
2024-12-11 03:56
【摘要】---皮影一、民間傳統(tǒng)藝術(shù)感受皮影藝術(shù)聚焦學(xué)習(xí)目標(biāo)。,結(jié)合浸染與點(diǎn)染制作皮影人物剪紙。,激發(fā)對(duì)民間皮影藝術(shù)的熱愛(ài)之情。皮影?一、皮影人物造型時(shí)采用了哪些裝飾手法??二、傳統(tǒng)皮影的制作工序有哪些?選皮制皮畫(huà)
2024-12-11 05:25
【摘要】4、光的反射你看到了什么?你還知道什么呀?你發(fā)現(xiàn)了什么?畫(huà)一畫(huà)1、請(qǐng)?jiān)趫D中添加兩塊平面鏡并把它放在正確的位置,并面出沿水平方向射入鏡筒的光線的路線。光的反射畫(huà)一畫(huà)2、在黑屋子里,為什么臺(tái)燈亮后,就能看見(jiàn)書(shū)上的字了?請(qǐng)畫(huà)出燈光的傳播路線圖。光的反射光的反射日常生活中,哪些地方或物品運(yùn)用了光的反
2024-11-17 01:55
【摘要】4、蚯蚓的選擇大家好,我就是傳說(shuō)中的蚯蚓。你知道我喜歡怎樣的生活環(huán)境嗎?你一般在什么地方能看到我?蚯蚓喜歡黑暗還是光亮的環(huán)境?實(shí)驗(yàn)主題:該怎樣設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)???duì)比實(shí)驗(yàn)。改變條件:光亮。蚯蚓體壁上有許多感覺(jué)細(xì)胞。放多少蚯蚓?多少時(shí)間查看?1、把長(zhǎng)方形盒子一端剪去一部分,蓋上玻璃片,再在另一端用黑布包住
2024-11-18 02:11
【摘要】《3聲音是怎樣傳播的》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、通過(guò)觀察與實(shí)驗(yàn),知道聲音以“聲波”的形式向四周傳播。2、了解聲音的傳播需要介質(zhì),聲音能在氣體、液體和固體中傳播。過(guò)程與方法1、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生探究聲音在不同介質(zhì)中的傳播。2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,讓學(xué)生掌握初步的探究問(wèn)題的方法,初步具有設(shè)計(jì)聲音在介質(zhì)中傳播實(shí)驗(yàn)的能力,根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)歸
2024-11-28 15:46
【摘要】四、滑輪兄弟邊緣有槽,可繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子滑輪根據(jù)滑輪的位置是否移動(dòng),分為定滑輪和動(dòng)滑輪兩種。使用時(shí),滑輪固定不動(dòng),叫定滑輪。使用時(shí),滑輪和重物一起移動(dòng),叫動(dòng)滑輪。我知道了1、對(duì)定滑輪的探究實(shí)驗(yàn)定滑輪不省力。定滑輪改變力的方向。
【摘要】大象版科學(xué)教材四年級(jí)上冊(cè)第三單元第3課《還魚(yú)兒一個(gè)美麗的家》設(shè)計(jì)與思考課前思考教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念教材分析:《還魚(yú)兒一個(gè)美麗的家》是大象版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元《探訪魚(yú)兒》中的第3課。屬于“綜合探究活動(dòng)”單元。本節(jié)課主要是要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“動(dòng)手做
2024-11-17 20:38
【摘要】肺活量在一定意義上可反映呼吸機(jī)能的潛在能力。當(dāng)一個(gè)人的肺活量小時(shí),為了使吸入和呼出的氣體增加,只有通過(guò)加快呼吸的方法,也就是增加呼吸的次數(shù)來(lái)達(dá)到目的。長(zhǎng)期呼吸加快,最后勢(shì)必造成呼吸肌疲勞,呼吸無(wú)法維持這樣的次數(shù)只能減慢,但又不能滿足需要,結(jié)果是呼吸變慢、氣體交換不足,體內(nèi)缺少氧氣,而二氧化碳過(guò)多。反之,肺活量越大,說(shuō)明肺的呼吸功能越好。
【摘要】大陸漂移說(shuō)是由德國(guó)氣象學(xué)家、物理學(xué)家魏格納提出來(lái)的。?1910年的一天,德國(guó)科學(xué)家魏格納發(fā)現(xiàn),在地圖上,南美洲東岸和非洲西岸可以很好的拼接在一起。他腦海里忽然出現(xiàn)了一的大膽的猜想:非洲大陸與南美洲大陸是不是曾經(jīng)結(jié)合在一起??數(shù)百萬(wàn)年以后,大陸還會(huì)在原來(lái)的位置嗎?大陸會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢??科學(xué)家測(cè)定,幾千萬(wàn)
【摘要】五年級(jí)上冊(cè)第一單元從太陽(yáng)系到無(wú)限宇宙1制作“宇宙”模型宇宙是什么樣的呢?一般理解的宇宙指人類(lèi)所存在的一個(gè)時(shí)空連續(xù)系統(tǒng),包括其間的所有物質(zhì)、能量和時(shí)間。對(duì)于這一體系的整體解釋構(gòu)成了宇宙論。在中國(guó)古代就有“上下四方曰宇,往古來(lái)今曰宙”的說(shuō)法,宇宙一詞也出自于“旁日月,挾宇宙”。近數(shù)世紀(jì)以來(lái),科學(xué)
2024-11-17 19:41