師德師風學習心得體會共5篇-免費閱讀
【正文】 三、緩解壓力，苦中尋樂?！鼻鞍刖湮覀冋f并不盡然，后半句卻是千真萬確的真理。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍而勝于藍，最后并不企求給自己個人帶來什么好處，這種愛難道不是一種無私的愛嗎？可遺憾的是，我們明明對孩子們是一視同仁，可大部分的孩子為什么卻沒有感受到我們的這種愛呢？原因是多方面的，可能對這些孩子平時贊賞不夠多，也可能當這些孩子犯錯時，我們教師總是以發(fā)泄心中的憤慨為目的，缺乏與孩子交流、溝通的誠意，無意中已傷了孩子的自尊，它時時鞭策著我，熱愛學生就意味著尊重學生，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認真考慮自己對孩子的每一意見，每一做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感的角落——人的自尊心。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。如果自身散漫，怎能要求學生認真。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。由此可知，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加大的影響。個人師德師風不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。教師是立校之本，而師德師風則是教育之魂。在教學中學生所學的知識都是前人通過科學探究發(fā)現(xiàn)的。在自然界和人類社會不斷發(fā)展變化的今天，我們每一位生物老師應不斷轉(zhuǎn)變教育觀念、更新教育思想、改革教學模式、改進教學方法和手段，使學生具有扎實的基礎(chǔ)知識、科學求實的態(tài)度、靈活多變的思維方式和強烈的創(chuàng)新意識。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養(yǎng)，成為學生心中的偶像和楷模。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。道德立于心、工作成于手。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好?！?018年1月16日至18日學校組織全體教師進行了師德師風培訓活動，本次培訓除了學習了各項法律法規(guī)及相關(guān)文件外，觀看了張宏偉“全景式課堂教學”培訓視頻及講座，并對課堂及講座內(nèi)容老師們進行了探討和交流，通過探討，我進一步認識到教書育人是一個教師的天職，師德師風是一個合格教師的關(guān)鍵。何教師二十多年把青春獻給大山、獻給了孩子們，心甘情愿在大山中工作，在大山中貢獻，他大山一樣的情懷，讓愛充滿了大山。我們要像和何老師那樣，有忠誠黨的教育事業(yè)的恒心，何老師二十多年在大山深處的龍林村小學堅持教育教學工作靠的就是這顆摯熱恒心，才能真正“讓教育的陽光照亮深山”。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，一生一世為黨的教育事業(yè)努力，有成效地工作。教師之間要有同事間的友愛，要互相信任、互相學習，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。”教師是學生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴??都是學生私下議論的話題。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。再次，作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，
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