大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查-免費(fèi)閱讀
【正文】 （請獲得銀行貸款者據(jù)實填列）您創(chuàng)業(yè)時啟動資金萬元，需要銀行貸款萬元?4您認(rèn)為當(dāng)前限制村官獲得銀行貸款的主要因素是A、缺乏抵押物B、找不到擔(dān)保人C、不是當(dāng)?shù)厝耍y行不放心D、其他4您最希望銀行在哪些方面改善創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)（如果多選，請按重要程度依次排序）A、降低貸款門檻B(tài)、提高貸款額度C、延長貸款期限D(zhuǎn)、降低貸款利率E、其他4您認(rèn)為阻礙大學(xué)生村官群體創(chuàng)業(yè)成功的最主要因素在于：五、創(chuàng)業(yè)效果4您目前創(chuàng)業(yè)項目的經(jīng)營情況是A、盈利B、保本C、虧損4您的創(chuàng)業(yè)項目目前雇傭了位工作人員？4您的創(chuàng)業(yè)項目累計盈利元？有農(nóng)民直接或間接受益？受益農(nóng)民人均年收入提高約元？，已實施創(chuàng)業(yè)項目打算如何處理A、繼續(xù)經(jīng)營B、轉(zhuǎn)讓C、委托他人經(jīng)營D、其他六、其他4您之所以沒有創(chuàng)業(yè)意向是因為fA、主觀上不愿創(chuàng)業(yè)B、認(rèn)為創(chuàng)業(yè)不是大學(xué)生村官的本職工作C、創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險，擔(dān)心失敗D、村官只是跳板，今后另有打算，不愿為創(chuàng)業(yè)所“拖累”F、其他多種原因4您是否有通過引進(jìn)項目、或策劃生成創(chuàng)業(yè)項目等方式，為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供各種服務(wù)或支持bA、是B、否50、您最期望任期屆滿后fA、轉(zhuǎn)為公務(wù)員B、進(jìn)入事業(yè)單位C、繼續(xù)留任D、考研E、自主創(chuàng)業(yè)F、其他看情況5您了解的已經(jīng)任期期滿的村官主要通過f渠道進(jìn)行人才流動A、轉(zhuǎn)為公務(wù)員B、進(jìn)入事業(yè)單位C、繼續(xù)留任D、考研E、自主創(chuàng)業(yè)F、其他不知道不知道感謝您對本項目的支持，祝您身體健康、工作順利！第四篇：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查問卷大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識現(xiàn)狀調(diào)查問卷——針對黃淮學(xué)院在校大學(xué)生親愛的同學(xué)：您好！真誠的感謝您能在百忙中抽出時間來接受我們的調(diào)查，幫助我們填這份問卷。煩請您在百忙中協(xié)助我們完成這份問卷的填寫。注重對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。在創(chuàng)業(yè)和失業(yè)兩者中，大學(xué)生選擇前者顯然是更有利的。我國高校大多都是公辦高校，高校創(chuàng)業(yè)教育水平從根本上取決于國家的重視程度與扶持力度。處于我國當(dāng)前的社會，創(chuàng)業(yè)所需的各種服務(wù)體系還不事很完善，如銀行貸款、申請工商注冊等環(huán)境因素使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的艱辛雪上加霜。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要良好的概念素質(zhì)和較高的能力水平，尤其需要強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神，保持創(chuàng)業(yè)的熱情，出色的溝通能力和交際能力，一定的經(jīng)營經(jīng)驗和市場意識。（三）創(chuàng)業(yè)存在著很多不成熟因素一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在著很多不成熟的因素。一、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存在的問題（一）大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的想法但是沒有采取行動在對“您對大學(xué)期間是否考慮過自主創(chuàng)業(yè)”的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有70%的學(xué)生都是有過這樣的想法，但僅僅只是想過，并沒有采取任何實際的行動。有想法但是沒有采取實際行動，這說明存在著一個嚴(yán)重的問題。比如說對市場的不了解，無法掌握市場信息，就難以實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)；自身素質(zhì)水平還不夠，自主創(chuàng)業(yè)，需要有一定的綜合能力，大學(xué)生在這方面還是有很多的欠缺。(二)缺乏創(chuàng)業(yè)信念大學(xué)生心中的創(chuàng)業(yè)，都是成功的事例，心態(tài)自然都是理想主義的。三、促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的對策（一）政府應(yīng)采取多種措施以改善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于采取有效措施，改變大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資源約束，使創(chuàng)業(yè)更具吸引力。因此，政府對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持應(yīng)承擔(dān)更大的責(zé)任。因為如果失業(yè)，大學(xué)生畢業(yè)后不但沒有收入，其原有的人力資本也會隨時間的推移而貶值。幫助學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)信息，選擇創(chuàng)業(yè)方向等。此次調(diào)查采用不記名問卷形式，調(diào)查結(jié)果只用于統(tǒng)計，我們將遵循《統(tǒng)計法》的規(guī)定，對調(diào)查資料保密。性別▁▁。問卷不記名，答案也無對錯之分，請您放心、如實填寫，非常謝謝！一、個人基本情況您的出生年月是年月您的性別是A、男B、女您開始擔(dān)任大學(xué)生村官的時間是年月您的學(xué)歷是bA、?？艬、本科C、碩士研究生D、博士研究生您的專業(yè)是您目前駐村擔(dān)任什么職務(wù)A、村支書B、村主任C、副支書D、副主任E、支書或主任助理F、其他您目前主要的工作內(nèi)容是您是否在在戶口所在市擔(dān)任“村官”A、是B、否二、創(chuàng)業(yè)環(huán)境情況您所在地政府組織部門對大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的態(tài)度cA、鼓勵B、不鼓勵C、無所謂您所在村的村干部和同事對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的態(tài)度cA、鼓勵B、不鼓勵C、無所謂1您所在村的村民對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民的態(tài)度cA、支持B、反對C、無所謂1您家庭對您開展創(chuàng)業(yè)的態(tài)度cA、支持B、反對C、無所謂1當(dāng)?shù)卣畬Υ髮W(xué)生村官創(chuàng)業(yè)是否出臺扶持措施aA、有B、沒有如果有的話，請列舉：很多1您是否了解中組部、人民銀行總行等5部委聯(lián)合出臺的《關(guān)于鼓勵和支持大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)富民的通知》bA、是B、否1您認(rèn)為目前的創(chuàng)業(yè)扶持政策是否在逐漸改善？aA、是B、否1您是否相信以后會有更好的創(chuàng)業(yè)政策和環(huán)境？aA、是B、否1您認(rèn)為目前創(chuàng)業(yè)政策最大的問題是什么？eA、政策支持力度不夠B、政策浮于形式，缺乏落實C、缺乏宣傳，村官不了解D、政策缺乏長期可持續(xù)性E、其他1您任職所在村與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地距離a？與縣政府所在地距離a？A、05公里（含）B、510公里（含）C、1015公里（含）D、1520公里（含）E、2025公里（含）F、25公里以上1您任職所在村富裕程度在整個區(qū)縣屬于什么層次？cA、富裕B、較富裕C、一般D、較貧窮E、貧窮三、
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