【摘要】《百老匯爵士樂》彩色的合肥第七十一中吳慶君色相色相色彩的相貌，是區(qū)別色彩種類的名稱。遠親：對比色。近鄰：鄰近色對比色：就是在色帶上相鄰近的顏色，例如綠色和藍色，橙色和黃色就互為鄰近色。對
2024-12-12 16:55
【摘要】第9課毛茸茸的動物動物照片技法分析課題畫家作品同學(xué)作品作業(yè)要求課外拓展課件制作:瞿春波步驟示范動物照片技法分析課題畫家作品同學(xué)作品作業(yè)要求課外拓展步驟示范請你說說這些動物為什么看起來特別可愛？動物照片技法分析課題畫家作品同學(xué)作品作業(yè)要求
2024-11-17 20:35
【摘要】全國美術(shù)二年級上冊你知道扇子的用途嗎？帶著問題來學(xué)習(xí)！長知識！團扇扇柄扇骨、扇墜戰(zhàn)國金銀錯銅壺上的女里執(zhí)長柄扇圖像畫像磚顧愷之《洛神賦》局部古代畫卷局部羽毛扇扇面畫請打開教材繼續(xù)賞析“障扇”
2024-11-18 02:50
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)四年級上冊第7課你知道外國的天使靠什么飛翔嗎？你覺得畫中的人在干什么?有飛動的感覺嗎?小游戲：去掉飛天的飄帶小游戲：讓飛天插上翅膀?qū)Ρ确治?你覺得哪一個飛天飛得更飄逸自如呢?小組討論：1、這身飛天在干什么？2、你能用一個詞描繪畫面的色彩嗎
2024-11-19 14:42
【摘要】一年級美術(shù)上冊第4課《下雨啦》這是什么聲音？不同脾氣性格的雨它們都叫什么名字？說一說：大雨、中雨、小雨雷陣雨、太陽雨、毛毛雨試一試：怎么表現(xiàn)不同的雨？《下雨了》
2024-11-17 16:03
【摘要】第2課我是生活小主人三年級美術(shù)上冊湘教版龍門縣龍城第二小學(xué)劉岸平范畫分析兒童種瓜（中國畫）1963豐子愷畫家的作品表現(xiàn)了什么內(nèi)容？從哪些細節(jié)表現(xiàn)了自己的事情自己做？欣賞插圖？們完成得怎樣？苦？，他們能獲得什么？小練筆：畫一畫勞動時相關(guān)的物品小
2024-12-11 05:23
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)五年級上冊第17課你覺得選擇哪個環(huán)境拍合影更合適？攝影的選景選景要有目的性，選擇校園有標志性的建筑物戒者景物為背景。正面光逆光側(cè)光選擇什么角度的光源，對于人物攝影也很重要。攝影的用光丌同角度的光源正面光
【摘要】大家好！我們是垃圾桶三兄弟果殼箱?生活中哪些地方有果殼箱？?你知道果殼箱的作用是什么嗎？小小果殼箱請說一說這兩個垃圾箱在造型和功能上有什么丌同？下面請欣賞果殼箱的圖片，仔細觀察為你自己設(shè)計果殼箱做準備。接下來請拿出圖畫本~在你自己的圖畫本上畫
2024-11-17 09:59
【摘要】飛天第1課時飛天壁畫《說法圖》甘肅敦煌莫高窟敦煌莫高窟第320窟雙飛天壁畫（臨摹）唐代環(huán)繞鮮花手執(zhí)樂器環(huán)舞飛翔敦煌莫高窟第320窟雙飛天壁畫（臨?。┨拼@山露水，是（）教中稱為（
2024-12-12 18:22
【摘要】歡迎大家來到海底世界17、誰畫的魚最大世界上最大的魚是鯨（jing）鯊（sha）。世界上最小的魚斯托特它們都有軀干，魚頭，魚尾，魚鰭qi，你猜對了嗎？認識了這么多魚類的朋友，你發(fā)現(xiàn)它們
2024-12-11 04:43
【摘要】有風(fēng)不動無風(fēng)動不動無風(fēng)動有風(fēng)猜謎語我國扇文化已有三千多年歷史，素有“制扇王國”的稱號。第8課中國扇子梅花寒雀圖扇面周之冕（明）起初，扇子是一種禮儀工具，如帝王的儀仗扇。步輦圖閻立本（唐）后來，扇子發(fā)揮驅(qū)暑納涼的作用。韓熙載夜宴圖顧閎中（五代）扇子逐漸從日用品演變成藝術(shù)品（王
2024-12-11 05:15
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)四年級上冊第03課這幅作品主要運用了什么色彩進行創(chuàng)作？暖色回憶：這些生活中的暖色帶給你什么感受？說一說：想一想：這兩件作品分別運用了什么樣的色彩？暖色冷色水福田平八郎（日本）顏色？藍色、綠色
2024-12-11 12:27
【摘要】身上穿著彩色衣，沒事兒躺在盒子里，美術(shù)課上學(xué)會用，畫出什么都美麗！小謎語：彩筆人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書第一冊第2課第2課看誰涂得更好看認識水彩筆工具：馬克筆認識水彩筆工具：涂色方法：涂色小兒歌小小油畫棒，好玩又神奇。顏色有冷暖，
【摘要】《有趣的字母牌》義務(wù)教育教科書·美術(shù)四年級上冊第05課aacacacarcarcarcard“卡片”這個單詞你猜對了嗎？card我們可以譯為“英語字母牌”。“紙牌家族”中的成員可多了。中國最古老的一
【摘要】立體構(gòu)成------紙魔方起源：?“立體構(gòu)成”這門課程起源于1919年，是德國包豪斯學(xué)院（Bauhaus）在創(chuàng)辦后確立的藝術(shù)流派；?知識點一：包豪象斯構(gòu)成理論一、藝術(shù)與技術(shù)的統(tǒng)一；二、設(shè)計的目的是人而不是產(chǎn)品；三、設(shè)計要遵循自然和客觀規(guī)律進行；起源：?“一切作品都要盡量簡化為最簡單的幾何圖
2024-12-11 15:40
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