【摘要】畫音樂一教學目標：1、學習通過色彩的冷暖變化、塊面變化、筆觸變化等方法，表達節(jié)奏和情感2、了解抽象繪畫作品中的節(jié)奏感和韻律感，提高對美術作品的表現(xiàn)能力3、通過欣賞音樂、畫音樂、增強審美感受，提高學生的審美能力二、教學重難點：1、重點：如何運用點、線、面、色彩等美術語言表現(xiàn)音樂的節(jié)奏和情緒2、難點：如何整體地表現(xiàn)出音樂的情緒基調(diào)三
2024-11-19 00:39
【摘要】義務教育教科書·美術五年級上冊第06課看看圖片中有趣的情景，你發(fā)現(xiàn)了什么？由于人的比例縮小了，周圍的環(huán)境變大了，讓我們看到了另一個不一樣的視覺效果。在生活中有很多事物的比例都存在著美感！什么是比例？什么是帶有美
2024-12-11 04:47
【摘要】自己做圖畫書什么是圖畫書？?定義：以幼兒為主要對象的一種特殊的兒童文學樣式，是繪畫和語言相結合的藝術形式。也就是以繪畫來講述故事。?特點：以圖畫為主，以文字為輔?歷史：1637年，夸美紐斯出版的《世界圖繪》，是第一本兒童圖畫書。圖畫書可以分為哪幾種？根據(jù)內(nèi)容根據(jù)畫面數(shù)量根據(jù)顏色文學
2024-12-11 05:14
【摘要】第2課漢字的創(chuàng)意與設計三年級上冊第2課漢字的歷史結繩記事——用刀子在木竹上刻符號——“倉頡造字”——甲骨文的出現(xiàn)——秦始皇統(tǒng)一文字后篆、隸、行、楷、草書——簡體字甲骨文……甲骨文是刻寫在龜甲和獸骨（以牛骨和鹿骨為主）上的文字，最具象形性，距今大概有三千多年的歷史。篆書……
2024-12-11 05:51
【摘要】第4課生活中的基本形設計、制作：劉智勇王建斌你認識這些圖形嗎？你在生活中哪些地方見過這些形狀呢？作業(yè)提示請嘗試運用不同的基本形，表現(xiàn)身邊的物品或景物。生活物品裝飾圖案時尚飾品
2024-12-11 05:10
【摘要】第15課小小水果店L/O/G/O設計、制作：劉智勇王勤玲你喜歡吃什么水果？觀察比較動手做一做水果。將做好的水果擺放在一起?？梢試L試多種擺放方法，和同學玩玩開“水果店”的游戲。欣賞拓展延伸作品欣賞
2024-12-11 05:11
【摘要】仔細觀察這些天空的圖片，說說帶給你怎樣美的感受？天空的顏色會因光線的強弱而變化嗎？找一找：天空的顏色變化多端，你能找到哪些顏色？戰(zhàn)艦“特米雷勒號”最后一次的歸航（油畫）現(xiàn)代透納（英國）冬日之景（水彩畫）現(xiàn)代郎·
2024-11-17 10:00
【摘要】同學們，每逢過節(jié)或特殊紀念日時，大家可以用什么方式互相祝賀？準備材料：一個已經(jīng)準備好的小禮物（最好是自己做的喲）一個可以放入已準備好禮物的盒子手工紙（最好是4K的）至少一根可以圍禮盒一周的絲帶，有條件的同學請多帶幾
2024-11-19 14:42
【摘要】視頻欣賞墨分五色根據(jù)需要，可以靈活運用不同手指和手的不同部位作畫。點壓勾擦指墨畫又稱指畫，是中國傳統(tǒng)繪畫的一種特殊畫法。用指頭、指甲、指側、指背等部位沾墨作畫。
2024-12-12 18:23
【摘要】?剛剛欣賞的圖案中，有什么規(guī)律？?外形：大多都是基本型。?紋樣：和外形是一樣的。?適合紋樣可以應用到什么地方呢？?用什么方法裝飾適合紋樣呢？?點、線、面。?具體的形象。作業(yè)步驟1：用圓規(guī)在紙的中央畫一個半徑為6厘米的圓。作業(yè)步驟2：
2024-12-11 05:15
【摘要】第18課站立的折紙動物設計、制作：蔣建偉猜一猜：這些是什么動物？他們有什么特征？2341哇！原來是你們呀！家園（雕塑）現(xiàn)代傅維安小鹿（雕塑）王合內(nèi)疣豬（雕塑）
2024-11-17 02:00
【摘要】動腦筋，猜一猜圓扁一把刀，有眼沒有眉，有翅不能飛，無腳也能行。（打一動物）魚找一找：生活中有哪些魚的形象？找一找：生活中有哪些魚的形象？（1）（2）找一找：生活中有哪些魚的形象？（3）（4）（5）（6）學一學：魚的基本特征?魚的種類有
2024-11-17 09:58
【摘要】基礎篇創(chuàng)意篇裝飾篇
2024-12-13 16:07
【摘要】平湖市小學美術學科主題研訓活動暨教育部重點課題研討活動平湖市教育研究與培訓中心叔同實驗小學2020年12月圖形裝飾法色彩、線條裝飾法文字圖形結合的裝飾法浙江人民美術出版社六年級第十二冊課堂組織者：徐葉林中國傳統(tǒng)圖案回紋、網(wǎng)格紋、弦紋幾何紋文字紋
2024-11-17 20:39
【摘要】水墨人物?水墨人物畫即寫意人物畫，就是以簡練的筆墨描繪人物的形象。學生作品欣賞
2024-12-13 10:14
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