學(xué)習(xí)教師法心得體會-免費閱讀
【正文】 第三，要愛教育事業(yè)。我決心從以下幾方面做好：第一，要從開始嚴(yán)格要求自我。了解學(xué)生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。弟子不必不如師，師不必賢于弟子。就是說傳道是三大任務(wù)中的首要。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小苗兒，但每一棵都有與眾不同的可人之處?！庇眯慕?、創(chuàng)新教育重復(fù)教的效果有天壤之別。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《五五普法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展?！庇眯慕獭?chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為幼兒服務(wù)，讓孩子滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰幼兒，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長?！督處煼ā访鞔_規(guī)定了教師所享有的權(quán)利，應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，以及承擔(dān)法律責(zé)任等。關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。我們就應(yīng)更用心的去教學(xué)生，去感受學(xué)生。有的同學(xué)作業(yè)沒做齊，可能確實是家里有事，給耽誤了，也只是偶爾沒有完成。就像有的學(xué)生上課稍不認(rèn)真，一旦被老師抓住，立刻就會被批評一頓；下課跟同學(xué)有些小摩擦，又被認(rèn)為是打架。一向以來，教師這一職業(yè)被認(rèn)為是天底下最光輝的事業(yè)。教育是一種智慧，教師要具有育人的智慧。因此，我們教師讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會生存，在摩擦中成長，這是一種自然選取的過程，而在此過程中，我們教師不必代勞。每個孩子成長階段的需要不盡相同，懵懂無知的時候要明白灌輸引導(dǎo)；漸漸長大些便要放手；等他完全獨立了還有鞭策鼓勵。用一顆寬容的心對待每一個孩子！第二篇：學(xué)習(xí)教師法心得體會學(xué)習(xí)《教師法》心得體會教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，為了更好的完成教師工作，學(xué)習(xí)教師法是一條必要而且有效的途徑。在新課改的引領(lǐng)下，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不能只停留在學(xué)過看過聽過，如果在理論和實踐相結(jié)合做的不到位，就會對工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響。同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《五五普法》不僅幫助我得到她們的所得，也讓我有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。孩子將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來；在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位。又要尊重每個學(xué)生的個性特點。在學(xué)生的眼
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1