【正文】 要不斷拓展宣傳渠道，在廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體上加強(qiáng)師德宣傳，不斷擴(kuò)大師德教育的覆蓋面和影響力。（3）完善充實(shí)檔案。對(duì)于能解決的問(wèn)題要及時(shí)解決，一時(shí)不能解決的問(wèn)題要明確整改期限，限期進(jìn)行整改。教師個(gè)人重點(diǎn)對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》逐條查擺問(wèn)題，重點(diǎn)解決職業(yè)倦怠、學(xué)術(shù)風(fēng)氣浮躁、治學(xué)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐?wèn)題；單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員既要對(duì)照《規(guī)范》逐條查擺問(wèn)題，又要重點(diǎn)查擺在作風(fēng)建設(shè)和學(xué)校管理方面的問(wèn)題，重點(diǎn)解決缺乏先進(jìn)的教育理念和飽滿的教育激情、服務(wù)師生意識(shí)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃、工作力度不夠、群眾觀念不牢等問(wèn)題。我校要通過(guò)板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、學(xué)習(xí)園地等形式，廣泛宣傳開(kāi)展師德主題教育月活動(dòng)的重要意義，強(qiáng)力營(yíng)造師德主題教育月活動(dòng)的良好氛圍。五是與完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合。二是與學(xué)校行風(fēng)評(píng)議相結(jié)合。樂(lè)業(yè)就是對(duì)教育工作充滿熱情，把教師職業(yè)作為一種人生樂(lè)趣與精神享受。敬業(yè)是教師在對(duì)自身職業(yè)理想思考上形成的積極態(tài)度，是教師實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的基本要求。六、少抱怨，多干事。就是要急師生之所急，想師生之所想，全心全意為師生員工服務(wù)，一心一意維護(hù)好師生員工的根本利益。具體表現(xiàn)在：教學(xué)工作任務(wù)重，現(xiàn)在擔(dān)任高二229班兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，臨近會(huì)考學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與預(yù)期的成績(jī)有較大差異，學(xué)生的主動(dòng)性差，雖然嘗試很多調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法，但收效甚微，導(dǎo)致工作有情緒。 3第四篇：2016年師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)心得體會(huì)保山第九中學(xué)開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做一名合格人民教師”師德主題教育月活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)一、學(xué)習(xí)收獲根據(jù)隆教黨發(fā)【2016】6號(hào)《隆陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)學(xué)系列講話，做一名合格人民教師”師德主題月活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，我校于2016年4月11日在多功能報(bào)告廳——實(shí)踐廳舉行了師德師風(fēng)“學(xué)黨章黨規(guī)學(xué)系列講話，做一名合格人民教師”主題教育月活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)。只有潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，才能保證莘莘學(xué)子在心靈上“不干涸”。有仁愛(ài)之心，不僅要用寬厚慈愛(ài)之心，包容敦厚之品，影響生命凈滌靈魂，還要用人格魅力品格威信影響學(xué)生。要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，就是要做到精深而廣博，博學(xué)而多才，為完善科學(xué)體系的構(gòu)建不斷豐厚內(nèi)涵提供不竭動(dòng)力。有道德情操，不僅要擁有善于洞察社會(huì)真善美的眼睛，還要保持冰清玉 潔的純凈心靈。有理想信念，就是要提高精神境界，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，將個(gè)人的崇高理想融入國(guó)家的復(fù)興和發(fā)展，矢志不渝地獻(xiàn)身于建設(shè)社會(huì)主義的偉大事業(yè)。真正名副其實(shí)如江澤民同志《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》明確指出一樣：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)、還有育好人，各方面都要為人師表。熱愛(ài)學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，也不可能有真正成功的教育。他們應(yīng)是最能以身做則的、教師時(shí)時(shí)處處要以大局為重，客服個(gè)人主義，自覺(jué)遵守憲法和社會(huì)公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以楷模行為為學(xué)生做出表率。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，絕不是一個(gè)有良好師德的好教師。第二篇：2018師德主題教育月活動(dòng)心得體會(huì)師德主題教育月活動(dòng)心得體會(huì)通過(guò)師德主題教育的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。學(xué)生雖然家庭背景、興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)的能力和基礎(chǔ)等方面不盡相同，但我們必須正視這樣一個(gè)事實(shí)：他們每個(gè)人都是我們教育的對(duì)象，每個(gè)人都依法享有受教育以及獲得公正評(píng)價(jià)和平等對(duì)待的權(quán)利。作為一名教師，你可能做不到“愛(ài)”每一個(gè)學(xué)生，但你可以也必須做到尊重每一個(gè)學(xué)生。六、多表?yè)P(yáng)和激勵(lì)學(xué)生，少批評(píng)指責(zé)學(xué)生多表?yè)P(yáng)和激勵(lì)學(xué)生往往會(huì)取得意想不到牟教育效果。在教育工作中，我要求自己不僅要關(guān)愛(ài)“小天鵝”，而且更要關(guān)愛(ài)“丑小鴨”。例如對(duì)做錯(cuò)事情的學(xué)生罰站、罰跪，罰跑甚至進(jìn)行踢、打、擰耳朵、扇耳光等。同時(shí)，教師職業(yè)的認(rèn)同感也會(huì)伴隨著學(xué)生的肯定油然而生，在找到身為一名教師的成就感時(shí)，也找到了自己生命的價(jià)值。新課程理念中，教育不是犧牲，而是享受，教育不是謀生的手段，而是教師生命價(jià)值的體現(xiàn)，教師應(yīng)該而且可以從工作中體驗(yàn)到“職業(yè)的尊嚴(yán)和內(nèi)在的歡樂(lè)”。要找到這種感覺(jué)，需要教師處理好個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展之間的關(guān)系，處理好教師和學(xué)生之間的關(guān)系，真正熱愛(ài)自己的工作，真心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。都說(shuō)“愛(ài)”是教育的語(yǔ)言，通過(guò)傳達(dá)愛(ài)，教師和學(xué)生的生命得以升華；“愛(ài)”也是教育的歸宿，通過(guò)回報(bào)愛(ài)，這個(gè)世界將變得更美麗。這種懲罰方式對(duì)學(xué)生的身心健康傷害都很大，而且不但不能教育好學(xué)生，反而會(huì)讓學(xué)生越來(lái)越厭惡教師，取得反面的教育效果。怎樣才能對(duì)后進(jìn)生產(chǎn)生愛(ài)的情感呢？我主要采用“角色互換”，把自己擺在學(xué)生的位置，體驗(yàn)學(xué)生的心理，理解學(xué)生的各種思想。我尊重學(xué)生的人格，做到多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)、少訓(xùn)斥。只有基于尊重的愛(ài)才更平等更公正，才能像陽(yáng)光，溫暖每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，優(yōu)秀的，或不夠優(yōu)秀的。只要我們能以平等、公正的心態(tài)和發(fā)展的觀點(diǎn)看待他們，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：每一個(gè)學(xué)生都有可愛(ài)的地方，每一個(gè)學(xué)生都需要而且渴望得到我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。要想成為一名新世紀(jì)的合格教室，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：一、樹(shù)立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛(ài)教育事業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上?！盁釔?ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài)，是教室的理智感、沒(méi)敢喝道德感凝聚的一種高尚情操，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)黨的愛(ài)，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。俗話說(shuō)；“教育無(wú)小事，事事是教育；教育無(wú)小姐，節(jié)節(jié)是楷模”為人師表，身教重于言教。這種愛(ài)，是不能以血緣關(guān)系和跟人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。”第三篇：師德主題教育月活動(dòng)心得體會(huì)甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做“四有”教師——2016年師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)心得體會(huì)做好老師，“要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，要有仁愛(ài)之心”。輔導(dǎo)員作為思想政治教育工作的實(shí)施者，擁有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念是基本職責(zé)要求，也是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確人生觀價(jià)值觀的重要政治保障。作為輔導(dǎo)員老師，要有高尚的道德品質(zhì)和職業(yè)操守，要用高尚道德樹(shù)立教師的威信，用切實(shí)行動(dòng)詮釋對(duì)教育的忠誠(chéng),用意志品格贏得學(xué)生的尊重。輔導(dǎo)員老師要致力于思想政治教育工作，要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前新形勢(shì)下社會(huì)不同意識(shí)形態(tài)的滲透對(duì)思政工作的影響，要認(rèn)識(shí)