【摘要】冀教版地面墻面這是我們家廚房的墻面和地面,漂亮嗎?你能找出這些圖案的規(guī)律嗎?后面一個應(yīng)是什么?一個紅的一個黃的智慧沖浪選顏色試試吧下課
2024-11-28 23:32
【摘要】連乘、連除和乘除混合運算比一比,看誰做得又快又對。3+5+6=19-3-4=15-7+9=12+7-4=81681914121715提問:這四道題都是按照怎樣的順序計算的?從左往右依次計算自主預學3×2×4=56÷7÷4=8÷4&
2024-11-17 00:30
【摘要】滬教版二年級數(shù)學下冊1.認識計數(shù)單位“萬”,知道幾個一千是一萬。2.能說出萬以內(nèi)數(shù)的組成,用多種方法表達。3.讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。情景引入探究一:擺一擺用簡圖擺出一個比一千大的數(shù)。()=()+()+()+()和同桌說說它的組成探究一用簡圖擺出九個千,再添上一個千是多少?
2024-11-29 01:53
【摘要】1784953數(shù)字墻玩數(shù)圖滬教版一年級數(shù)學下冊學習目標:1.能夠?qū)⑾噜弲^(qū)域的小圓片的個數(shù)相加。2.能根據(jù)三角形內(nèi)小圓片個數(shù)與三角形外數(shù)的關(guān)系求空白部分的數(shù)。912119171411125919187161486
2024-11-18 19:36
【摘要】括號先算1、復習帶括號的兩步計算式題,知道括號先算;并結(jié)合具體情景,體會括號的作用。2、通過把實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學模型,提高同學們分析問題解決問題的能力。3、培養(yǎng)同學們觀察生活,勤于思考的習慣。復習用遞等式計算22×6÷4560-560÷8
2024-11-17 13:52
【摘要】小探究教學目標:1.培養(yǎng)學生十進制的數(shù)學建模能力,用自己喜歡的模型來表達數(shù),建構(gòu)適合自己的數(shù)世界。2.認識數(shù)位順序表。3.通過小組合作共同操作、探究,培養(yǎng)學生協(xié)作與交流的能力。教學過程:一、復習引入21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)1.上節(jié)課我們學習了用千數(shù)圖的簡圖來表示千及千以內(nèi)的數(shù),你知道這張圖表示哪個數(shù)嗎?
2024-11-19 14:10
【摘要】軸對稱教學目標:1.通過觀察、動手制作、畫,認識軸對稱的概念,知道軸對稱圖形的特點。2.能找出軸對稱圖形中的對稱軸。3.在活動中,培養(yǎng)學生的動手操作及觀察能力。教學重、難點:通過觀察、動手制作、畫,認識軸對稱的概念,知道軸對稱圖形的特點,畫出軸對稱圖形的對稱軸。教具準備:軸對稱圖形教學過程:21世紀教育網(wǎng)
2024-11-19 14:09
【摘要】,能正確計算三位數(shù)的加減法。,專業(yè)指令,能根據(jù)指令進行準確的操作。、探究能力和分析能力。復習一復習二說一說數(shù)點塊有什么特點?(最?。ㄗ畲螅┫鄬Φ拿婧?77小青蛙擲出:問:①用這些擲出的數(shù)字可以造哪些數(shù)呢?②想一想用什么好方法排列不重復
2024-11-12 00:53
【摘要】。。,培養(yǎng)學生解決生活中問題的能力。世紀公園花卉展從圖中,你看到了什么?紅色郁金香有247朵,黃色郁金香有124朵,郁金香一共有多少朵?247+124=371(朵)答:郁金香一共有371朵。你還能提出什么問題?探究一探究二探究三探
2024-11-29 00:10
【摘要】1、認識時間單位:分、秒,理解1時=60分,1分=60秒的關(guān)系。2、初步建立時、分、秒的量感。3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守和愛惜時間的好習慣。你看到了些什么?探究一探究二探究三探究四探究一它們有什么相同處?探究一鐘面上有12個大格。探究一鐘面上有
2024-11-11 09:08
【摘要】滬教版二年級數(shù)學下冊復習引入:0100我們來玩小游戲“猜數(shù)字”()()()205090ab2398你能在數(shù)射線上找到200嗎?01002003004005006007008009001000501502503504505506507508509500
【摘要】位值圖上的游戲教學目標認知目標:1.通過復習位值圖,能正確地讀、寫出位值圖上用小圓片表示的數(shù)。2.在動手操作中,讓學生理解一個數(shù)字在不同的數(shù)位上,表示的大小也不同,初步感知位值的概念。3.知道個位、十位和百位各自的位值,并能有序思考。能力目標:1.在游戲中感悟思維的有序性。2.發(fā)展動手操作、合作交
2024-11-19 04:32
【摘要】應(yīng)用題教學目標:1.練習三位數(shù)加減和乘加混合計算。2.培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生將答案用回到生活實際中檢驗。4.培養(yǎng)學生環(huán)保意識。教學準備:多媒體課件教學過程:一、情景引入,激發(fā)興趣師出示例1,伴有情景圖:小胖拾貝殼師:同學們,你們看到什么?知道什么?請你與同桌說說悄悄話,匯報。
2024-11-28 12:56
【摘要】相差多少一、獨立練習,熟練計算1.小丁丁有68個玩具小人,小胖有84個玩具小人,他們之間相差多少個小人呢?2.用喜歡的方法畫一畫,算一算。28和5724和6336和54?方法1:17+10=2727+8=35方法2:17+8=2528+10=35方法
2024-11-28 10:19
【摘要】游國家森林公園教學目標:1.培養(yǎng)學生收集信息、解決問題的能力。2.培養(yǎng)知識的遷移能力:將連加、連減、混合加減的運算法則遷移到三位數(shù)計算中去。3.感受生活中數(shù)學無處不在,體驗學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。教學重、難點:將連加、連減、混合加減的運算法則遷移到三位數(shù)計算中去。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,出示課題課件播放題頭圖:
2024-11-19 14:08