【摘要】小小變色龍,膚色變不停。綠葉紅花中,變色藏行蹤。想一想:變色龍為什么要變化膚色呢?看一看:不同環(huán)境中變色龍的膚色有什么變化?綠葉上樹干上綠色褐色找一找:這幅圖中的變色龍在哪里?它是什么顏色的?動物對同類色和鄰近色作的應用。隱藏在浮萍中的青蛙普
2025-12-02 04:00
【摘要】中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件折東南西北的要求?方形方正?中心點準確?邊與折痕印對齊?角要尖中小學課件?思考:?東南西北要怎樣才能變成大嘴巴的基本形??
【摘要】小樹快快長,可以用什么材料做?我們怎樣讓小樹站起來?怎樣讓小樹變得漂亮呢?怎樣變成一片小樹林呢?小朋友趕緊動手做吧!比一比誰做的小樹最漂亮!
【摘要】有趣的拓印同學們,你們看過變魔術嗎?喜歡看嗎?看,我手中有張紙,兩面都是空白的,現在老師要把這片樹葉變到紙上去,告訴我,你想要什么顏色的?大家想知道怎樣變嗎?沒錯.老師是用印把它印出來的。大家現在可以動一動手了。優(yōu)秀作品蝴蝶老鼠孔雀?
【摘要】《搖籃曲》搖籃曲——香香什么是搖籃曲?搖籃曲,又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲,后來逐漸發(fā)展成為一種音樂體裁。搖籃曲的音樂形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調平靜、徐緩、優(yōu)美,充滿母親對孩子未來的熱誠的祝福。伴奏中往往模仿搖籃擺動的律動?!稉u籃曲》創(chuàng)作過程是這樣的,
2025-11-07 23:53
【摘要】《春天在哪里》第一課時教學目標:1、讀通課文,理解描寫春天美景的詩句。2、學會本課有關生字:微、輕、新、筍、探3、初步認識句式:(什么時候),什么(從什么)地方怎么樣教學過程:
2025-11-19 17:01
【摘要】聆聽引子部分,你聽到了哪些樂器的聲音?你想到了什么?小軍鼓鋼片琴聆聽第一樂段,里面出現了什么樂器?你想到了什么??好像驕傲的大公雞挺著胸膛大踏步地跟著走來。拍打下面的節(jié)奏,并隨音樂拍打?X.X|xx|xxxx|xx
2025-11-09 06:49
【摘要】教學目標:1、掌握接聽電話的禮儀,了解“110”“119”“120”三個常用電話的用途。2、能友好地接待客人,知道接待客人時應有的禮貌,并在日常生活中加以運用。3、初步形成當好小主人的意識教學重點:掌握接聽電話的禮儀,了解“110”“119”“120”三個常用電話的用途。教學難點:能友好地接待客人,知道接待客人時應有的禮貌,
2025-11-10 07:17
【摘要】舌頭上面有許多小點點,能嘗出各種味道。贈送兒歌:好孩子,不挑食,雞魚肉蛋樣樣吃。蔬菜水果不能少,饅頭大米是主食。樣樣都吃營養(yǎng)全,身體強壯又結實。
2025-11-08 13:55
【摘要】影子的游戲想一想:???影子——光照在物體上,在物體的背面就產生了影子。影子的特點:1、有光有物就有影子2、影子永遠在被照物體的背面。剪紙——影子的另一種藝術形式?
2025-11-28 21:08
【摘要】1.蘿卜白菜我都愛教學設計1教學目標1、讓學生了解生活中的主要食品。2、培養(yǎng)學生對飲食的科學態(tài)度。3、讓學生懂得成長需要多種營養(yǎng),能夠做到不偏食、不挑食,培養(yǎng)學生養(yǎng)成營養(yǎng)搭配的良好飲食習慣。2學情分析在學習本課之前,學生對自己平常吃了些什么東西比較熟悉的,容易調動學生學習的興趣,探索的欲望,但是所吃的各種食物究竟能夠為人
2025-11-09 19:32
【摘要】教學設計1教材分析現在,人們的生活水平提高了,家庭生活條件改善了,隨之也出現了一些問題?,F在有些學生挑食、偏食現象嚴重,給他們的身體健康帶來了一定的影響。為了讓學生懂得怎樣做才有利于身體健康,知道食物應該多種多樣。2教學目標。,從而做到不偏食、不挑食。3重點難點讓學生了解生活中的主要食品和營養(yǎng)讓學生知道營養(yǎng)均
2025-11-10 14:18
【摘要】活動主題二我的問題卡片(原創(chuàng))總第27-28課時電教27-28課時活動目的:培養(yǎng)學生發(fā)現問題、解決問題的能力?;顒訙蕚洌浩破古仪颉⒓舻?、卡片等,課件?;顒訒r間:2課時活動過程:第一課時把問題記下來一、活動導入。1、小朋友們,猜一猜今天老師給大家?guī)砹耸裁??如果猜對了,老師就把他送給
【摘要】地方?公園里……植物?小草長出來了……動物?青蛙醒了……的變化?人們起床早了……哪些植物?花“百花爭艷”春天如此熱鬧,春姑娘又去叫了哪些小動物來到春天呢?人們的變化?
2025-11-10 06:52
【摘要】春天在哪里nǎ哪品讀課文字詞通關拓展延伸nǎ哪liǎn臉yuán原qīngjīn巾輕zhèntàn陣探y(tǒng)ě野N左右(在哪)(哪里)(哪兒)(哪邊)LYQJZTY左
2025-11-10 05:11