【摘要】(實(shí)驗(yàn)題)55、某?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究鹵素單質(zhì)的氧化性”的系列實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1-2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色。(1)提出問題:Fe3+、Br2誰的氧化性強(qiáng)?(2)猜想:①甲同學(xué)認(rèn)為氧化性:Fe3+Br2,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含所致。②乙同學(xué)認(rèn)
2024-11-28 22:27
【摘要】第3課時(shí)蒸餾和萃取課后訓(xùn)練案鞏固提升A組,下列操作不正確的是(),并放入幾粒沸石,下口出,無明顯現(xiàn)象解析:冷卻水的流向下進(jìn)上出時(shí),與氣流方向相反,氣流由上至下所處的溫度越來越低,冷凝效果好。答案:C,所選用的方法或儀器
2024-11-28 22:16
【摘要】共價(jià)鍵1.了解共價(jià)鍵、共價(jià)化合物的概念。2.了解化學(xué)鍵的概念。3.認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。要點(diǎn)一共價(jià)鍵1.Cl2的形成。(1)兩個(gè)氯原子的最外層都有7個(gè)電子,要達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),都需獲得1個(gè)電子,因此氯原子間難以發(fā)生電子得失,如果兩個(gè)氯原子各提供1個(gè)電子,
2024-12-08 19:54
【摘要】第四節(jié)氨硝酸硫酸第1課時(shí)氨XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測(cè)ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解氨的物理性質(zhì),掌握氨的化學(xué)性質(zhì)。2.掌握氨的實(shí)驗(yàn)室制法。3.了解氨的用途。4.了解銨鹽
2024-11-19 16:20
【摘要】第2課時(shí)●三維目標(biāo)知識(shí)和技能(1)掌握金屬單質(zhì)(鐵)的化學(xué)性質(zhì)。(2)掌握鐵的化合物的性質(zhì)。過程和方法采用圖表、比較、討論、歸納、綜合的方法進(jìn)行教學(xué)。情感、態(tài)度和價(jià)值觀(1)培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、綜合的能力。(2)通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)活動(dòng)能力和互助合作能力?!窠虒W(xué)重點(diǎn)金屬單質(zhì)(鈉、鎂、鋁)及其化合物的化學(xué)性質(zhì)?!窠虒W(xué)難點(diǎn)化合物之
2025-06-07 23:56
【摘要】欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學(xué)導(dǎo)引第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第2課時(shí)氣體摩爾體積欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示例
2025-08-01 16:20
【摘要】欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學(xué)導(dǎo)引第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第2課時(shí)蒸餾和萃取欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示例
【摘要】2021年高中化學(xué)《從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)》全章復(fù)習(xí)與鞏固試題2新人教版必修1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.混合物的分離原理和分離方法。2.混合物分離方法的操作。3.離子的檢驗(yàn)及檢驗(yàn)試劑的選擇。4.物質(zhì)分離與提純過程的簡單設(shè)計(jì)。5.物質(zhì)的量及其單位——摩爾。6.阿伏加德羅常數(shù)、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物
2024-11-28 22:31
【摘要】第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)知識(shí)與技能NaOH溶液的反應(yīng)。、社會(huì)調(diào)查、思考和交流等方法進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。過程與方法,按照觀察、思考、分析、交流方式進(jìn)行教學(xué)。。情感、態(tài)度與價(jià)值觀。,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的科學(xué)精神和嚴(yán)格求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)鋁與NaOH
2024-12-09 15:11
【摘要】§第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全1、實(shí)驗(yàn)室規(guī)則2、安全措施3、掌握正確的操作方法二、混合物的分離和提純思考與交流1、利用什么方法和性質(zhì)將金子與沙子分離2、如何分離鐵屑和沙子二、混合物的分離與提純1、過濾和提純①過濾:利
2024-11-16 21:16
【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)掌握實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、能進(jìn)行簡單儀器的使用和連接,藥品的取用和秤量,加熱等基本實(shí)驗(yàn)操作?2、能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器,并能安全操作?3、初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液
2024-11-17 22:50
【摘要】2020/12/261第一章從實(shí)驗(yàn)走進(jìn)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色追求第2課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué)2020/12/262本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解綠色化學(xué)的含義和微型實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn),樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2、利用已有化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)簡單的微型實(shí)驗(yàn)?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色追求2020/12/263
2024-11-19 18:21
【摘要】水溶液中的離子平衡第三章第三節(jié)鹽類的水解第三章第2課時(shí)影響鹽類水解的主要因素鹽類水解反應(yīng)的應(yīng)用新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題人們利用水解反應(yīng)設(shè)計(jì)出了泡沫滅火器。泡沫
2024-11-19 18:22
【摘要】電化學(xué)基礎(chǔ)第四章第三節(jié)電解池第四章第2課時(shí)電解原理的應(yīng)用新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題日常生活中,人們經(jīng)常使用的螺絲刀、板手、水龍頭、以及自行車的車圈、金
【摘要】化學(xué)反應(yīng)與能量第一章第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化第一章第2課時(shí)熱化學(xué)方程式中和熱的測(cè)定新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題阿基米德曾說過,給我一個(gè)足夠長的杠桿,我可以撬動(dòng)地球