防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象自查報(bào)告5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 不準(zhǔn)給幼兒布置家庭作業(yè)。幼兒園沒(méi)有添置小型玩具。教材及讀物應(yīng)訂購(gòu)，但要符合實(shí)際、實(shí)用性強(qiáng)的，多動(dòng)手、動(dòng)腦的，智力開(kāi)發(fā)的，習(xí)慣養(yǎng)成的，比如今年大班訂購(gòu)的大閱讀比較實(shí)用。營(yíng)造良好的學(xué)前教育氛圍，堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)積極交往能力與合作能力強(qiáng)健的體魄。不準(zhǔn)給幼兒布置家庭作業(yè)，不準(zhǔn)舉辦任何形式的興趣班、輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)部分幼兒園（點(diǎn)）確實(shí)存在 “小學(xué)化”現(xiàn)象，具體問(wèn)題有：在教育時(shí)間上小學(xué)化，每節(jié)課40分鐘；幼兒園在教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容方面小學(xué)化，進(jìn)行超前漢語(yǔ)拼音及漢字讀寫(xiě)訓(xùn)練、數(shù)字書(shū)寫(xiě)運(yùn)算訓(xùn)練，并留有家庭作業(yè)。四、整改措施將幼兒教育管理納入工作管理日程，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園的辦學(xué)工作經(jīng)常督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即糾正。1多向家長(zhǎng)傳授些新的育兒知識(shí)，多溝通，做到家園共育，共同為孩子提供一個(gè)健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。從小會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)合作、會(huì)分享、會(huì)交往，幼兒階段主要是習(xí)慣的養(yǎng)成及智力開(kāi)發(fā)，向家長(zhǎng)講清好的習(xí)慣會(huì)讓人受益終生。第一篇：防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象自查報(bào)告米村鎮(zhèn)中心幼兒園“小學(xué)化傾向”自查報(bào)告為更好促進(jìn)我園幼兒健康全面成長(zhǎng)、抓好常規(guī)教育、養(yǎng)成良好習(xí)慣，特作自查如下：存在問(wèn)題：對(duì)幼兒教育認(rèn)識(shí)不足，所以我園在完成教材的基礎(chǔ)上又增加了背誦、識(shí)字教學(xué)。今后不對(duì)幼兒進(jìn)行任何考核，不留作業(yè)，還幼兒一個(gè)愉快開(kāi)心的童年，使家長(zhǎng)對(duì)幼教也有更好的認(rèn)識(shí)。米村鎮(zhèn)中心幼兒園 2014年11月12日第二篇：防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象自查報(bào)告汕頭市澄海區(qū)鹽鴻鎮(zhèn)壇頭幼兒園關(guān)于防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象自查報(bào)告為了深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》區(qū)教育局文件精神，提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園更好地發(fā)展，本園嚴(yán)格按照縣教育局委有關(guān)文件要求，迅速對(duì)幼兒園開(kāi)展了針對(duì)性的學(xué)習(xí)文件精神和自查自糾工作，現(xiàn)將本園杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象、規(guī)范開(kāi)展保教工作自查情況匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視成立了防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼兒園園長(zhǎng)及該園幼兒教師為成員，組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園規(guī)程》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和有關(guān)文件精神，研究制定了督促檢查和整改的意見(jiàn)。加強(qiáng)師資專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，嚴(yán)禁使用小學(xué)教材，規(guī)范教育方法和教學(xué)內(nèi)容，保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間。上述現(xiàn)象，嚴(yán)重違背
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