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二年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 (5)多同子女交流、溝通,及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向,隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì)更好。采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)引導(dǎo)糾正。建議家長(zhǎng)讓孩子把物品歸類擺放,按課表安排準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。這就是動(dòng)力。不會(huì)不是問(wèn)題,關(guān)鍵是對(duì)待不會(huì)的問(wèn)題怎么把他弄明白。其實(shí),這樣反而讓您的孩子錯(cuò)過(guò)了最佳的教育時(shí)機(jī)。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?想想怎樣才能把他成績(jī)搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況.。家長(zhǎng)要求孩子做到的必須自己先做到,比如,不讓孩子看電視,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們白天上班,晚上除了做家務(wù),還要輔導(dǎo)孩子,的確很辛苦。會(huì)學(xué)的學(xué)生每次作業(yè)發(fā)過(guò)之后,先看錯(cuò)沒(méi),然后改正。沒(méi)有幾分鐘是用來(lái)注意聽講的。二、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的一些不良行為以及家長(zhǎng)的引導(dǎo)方法。以后凡事要求會(huì)背的課文,必須給我背,也希望家長(zhǎng)在家監(jiān)督孩子背。每個(gè)孩子都是一粒種子,或許有的一開始就開花,有的卻需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,耐心的澆灌才開花,即使你的種子永遠(yuǎn)不開花,也不要傷心,也許他可能是一棵大樹。我們班共有46人,26名女生,20名男生。你們的到來(lái)表示了對(duì)我們工作的支持,也表示了對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)。六、加強(qiáng)聯(lián)系。為防止“走馬觀花”,家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問(wèn)題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。我也讓孩子們幫著做一些事情,但一些孩子似乎認(rèn)為這是我的命令,或是任務(wù)觀點(diǎn),不負(fù)責(zé)任。是不懂,還是粗心,還是根本就沒(méi)弄懂,然后對(duì)癥下藥,教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法,讓他們重新樹立自信。為什么有些學(xué)生考不出好成績(jī)呢,是“粗心”二字在作祟,不是的,是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣。借此機(jī)會(huì)呢,我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下:一、班級(jí)情況一晃孩子們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,在這個(gè)原有38個(gè)小朋友的這學(xué)期的他們,真的懂事了很多也長(zhǎng)大了很多,課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,積極動(dòng)腦筋;做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。家長(zhǎng)們可以在學(xué)生前面放一只手表或一個(gè)鬧鐘,讓孩子自己把握好時(shí)間,或者家長(zhǎng)也可以到時(shí)間后親自檢查一下孩子完成作業(yè)的情況。各位家長(zhǎng),二年級(jí)是小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期,在此期間,孩子的性格會(huì)多變,問(wèn)題也會(huì)增多,特別是品行和學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng),更多地需要孩子們的自覺(jué),需要孩子們的勤奮,也需要我們家長(zhǎng)與老師一起引導(dǎo)他們,教育他們。學(xué)好語(yǔ)文要做到專心致志聽,認(rèn)真寫。二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,馬馬虎虎,好象對(duì)簡(jiǎn)單的題目不屑一顧,丟分的一般都是最基本的根據(jù)拼音寫漢字題,說(shuō)明細(xì)心度還是不夠。共同學(xué)習(xí)安全數(shù)學(xué)老師發(fā)言二班級(jí)期中考試基本情況:本班學(xué)生43人,其中男生21人,女生22人。建議家長(zhǎng)讓孩子把物品歸類擺放,按課表安排準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。我們?cè)趯W(xué)校30多個(gè)孩子,不可能面面俱到,每個(gè)人都表?yè)P(yáng)一番,可是您作為家長(zhǎng)就好辦多了,就這一個(gè)寶貝,每天還發(fā)現(xiàn)不了他的一樣進(jìn)步嗎?有一句教育名言就是:一句表?yè)P(yáng)勝過(guò)100句批評(píng)。不能孩子一不會(huì),就把答案直接告訴他,這樣他不動(dòng)腦筋寫上了也記不住。尤其是要求父母為其聽寫生字、判數(shù)學(xué)題或檢查背誦時(shí),父母要放下手里的活與孩子一道完成家庭學(xué)習(xí)任務(wù)。咱們班經(jīng)常與我溝通的家長(zhǎng)有??等家長(zhǎng),對(duì)這些家長(zhǎng)提出表?yè)P(yáng)。三、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案不與其他同學(xué)作比較,看是否退步,看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。A我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議:學(xué)校工作就是為了教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣是教育孩子。有的家長(zhǎng)孩子有了問(wèn)題也不馬上和老師說(shuō),怕給老師添麻煩。而是強(qiáng)調(diào)有效兩個(gè)字。其實(shí)這些家長(zhǎng)望子成龍的心情,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)這一點(diǎn)不能否認(rèn),可是,這樣做無(wú)形之中就培養(yǎng)了孩子的懶惰心態(tài),他們會(huì)覺(jué)得我不會(huì)的題有人告訴我。每一個(gè)人,不論是大人、孩子都愿意得到別人的肯定,當(dāng)聽到自己某一方面做得好的時(shí)候,就會(huì)加倍的去發(fā)展他的優(yōu)點(diǎn)。我曾稱過(guò)孩子的書包,重7.5斤。除了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,家長(zhǎng)還可以建議孩子邀請(qǐng)同學(xué)到家里共同做作業(yè),這樣可以互相幫助,有些孩子不聽自己家長(zhǎng)的話,但愿意聽同學(xué)家長(zhǎng)的話。三期中考試前五名: 第趙xx 第朱xx 第吳xx 第陳xx 第孔xx 四有進(jìn)步的學(xué)生有:吳zz 趙xx 本學(xué)期剛剛完成了期中檢測(cè),我單從語(yǔ)文方面來(lái)分析。第三類學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績(jī),他們很懂事,但成績(jī)始終不理想,以致自己信心都大打折扣,平時(shí)有不懂的又不敢提出來(lái),面對(duì)這些學(xué)生,老師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導(dǎo),生怕傷到他們敏感的自尊,我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,但我想說(shuō),這些孩子盡力了,他們不需要責(zé)備,他們更多的需要鼓勵(lì),需要你的關(guān)心和支持。寫題對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),也可以幫助他們及時(shí)地了解自己有沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)要求,有些題在聽課時(shí)還不容易暴露,通過(guò)寫,學(xué)習(xí)的效果如何馬上就能暴露出來(lái)。如果在孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),家長(zhǎng)也能看看書,寫點(diǎn)東西,學(xué)生就能耳濡目染。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了,更加懂事有禮貌了。因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。很多種情況,由于在學(xué)校的時(shí)間有限,課余
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