【摘要】學業(yè)分層測評(四)培育和踐行社會主義核心價值觀(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.以下屬于社會主義核心價值觀公民個人層面的價值準則的是()A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.樂群、寬容、勤奮、孝敬D.愛國、敬業(yè)、誠信、友善【解析】A項是對國家層面的要求,B項是對社會層面的
2024-12-09 13:00
【摘要】學業(yè)分層測評(四)培育和踐行社會主義核心價值觀(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.以下屬于社會主義核心價值觀公民個人層面的價值準則的是()A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.樂群、寬容、勤奮、孝敬D.愛國、敬業(yè)、誠信、友善【解析】A項是對國家層面的要求,B項是對社會層面的要求,C
【摘要】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評3網絡的倫理困惑[學習目標]1.了解網絡帶給人們生活的變化及網絡世界與現(xiàn)實社會的區(qū)別。2.了解當代社會面對的網絡倫理問題。3.了解解決網絡倫理問題的手段。4.明確解決網絡倫理問題應遵循的原則。重點:當代社會面對的網絡倫理問題。難點:解決網絡
2024-11-16 22:11
【摘要】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學業(yè)分層測評3網絡的倫理困惑[學習目標]1.了解網絡帶給人們生活的變化及網絡世界與現(xiàn)實社會的區(qū)別。2.了解當代社會面對的網絡倫理問題。3.了解解決網絡倫理問題的手段。4.明確解決網絡倫理問題應遵循的原則。重點:當代社會面對的網絡倫理問題。難點:解決
2024-11-16 22:10
【摘要】專題綜合測評(五)對環(huán)境的倫理關懷(時間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題5分,共40分)1.對環(huán)境危機的出現(xiàn)具有重要影響的觀念有()①片面的發(fā)展觀②可持續(xù)發(fā)展觀③科技萬能論④狹隘的人類主宰論⑤享樂主義與消費主義的幸福觀⑥地球——人類共同的家園A.①②③④⑤
2024-12-09 12:58
【摘要】-*-專題整合ZHIshiwangluo知識網絡HEXINIGUINA核心歸納法律救濟不打官司解決糾紛有話好好說——調解調解的含義人民調解的作用人民調解的工作原則仲裁A
2024-11-17 19:59
【摘要】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學業(yè)分層測評3經濟活動中的競爭倫理[學習目標]1.理解市場經濟存在競爭的必然性。2.理解競爭的倫理原則和倡導競爭倫理的意義。3.理解“在合作中競爭,在競爭中合作”的意義。重點:市場經濟存在競爭的必然性。難點:在競爭中合作,在合作中競爭。一
【摘要】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評3經濟活動中的競爭倫理[學習目標]1.理解市場經濟存在競爭的必然性。2.理解競爭的倫理原則和倡導競爭倫理的意義。3.理解“在合作中競爭,在競爭中合作”的意義。重點:市場經濟存在競爭的必然性。難點:在競爭中合作,在合作中競爭。
【摘要】信守合同與違約錯誤!))(2021·浙江自選模塊)張先生婚后多年無子,遂與李女士簽訂合同,約定李某和他生一個孩子,他支付給李某10萬元。一年后,李某生下了她和張先生的孩子,但張先生在孩子出生前夕因車禍去世。孩子出生后不久,李某手持合同找到張先生的妻子王某,要求其如約支付報酬。王某認為該合同無效,拒絕支付。李某又提出孩子有繼承張先生
2024-11-29 08:12
【摘要】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評1經濟生活與道德建設[學習目標]1.理解道德與經濟的辯證關系,特別是道德對經濟的促進作用。2.明確社會主義義利觀的內容,充分認識社會主義市場經濟條件下加強道德建設的必要性。重點:社會主義市場經濟條件下加強道德建設的必要性。難點:道德與經濟
【摘要】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學業(yè)分層測評1經濟生活與道德建設[學習目標]1.理解道德與經濟的辯證關系,特別是道德對經濟的促進作用。2.明確社會主義義利觀的內容,充分認識社會主義市場經濟條件下加強道德建設的必要性。重點:社會主義市場經濟條件下加強道德建設的必要性。難點:道德與經濟的辯證關
2024-11-18 07:23
【摘要】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學業(yè)分層測評4經濟發(fā)展與社會和諧[學習目標]1.明確建設社會主義和諧社會的內涵及根本途徑。2.理解實現(xiàn)社會公平和正義的意義。3.正確理解效率與公平的協(xié)調發(fā)展,樹立“注重效率,維護公平”的價值觀念。重點:正確處理效率與公平的關系。難點:實現(xiàn)社會公平正
【摘要】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評4經濟發(fā)展與社會和諧[學習目標]1.明確建設社會主義和諧社會的內涵及根本途徑。2.理解實現(xiàn)社會公平和正義的意義。3.正確理解效率與公平的協(xié)調發(fā)展,樹立“注重效率,維護公平”的價值觀念。重點:正確處理效率與公平的關系。難點:實現(xiàn)社會
【摘要】師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓練情景導入新中國成立后,怎樣借鑒蘇聯(lián)、少走彎路?1956年4月25日,毛澤東在在中共中央政治局擴大會議上作了題為《論十大關系》的報告。在這一報告中,毛澤東集中闡述了建國初期我國社會主義經濟建設的探索成果。要知詳細內容,請進入本框學習。[情景導入](教師用書獨有
2025-01-08 13:35
【摘要】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學業(yè)分層測評2環(huán)境倫理的原則和規(guī)范[學習目標]1.理解和掌握環(huán)境倫理的基本原則。2.掌握環(huán)境道德規(guī)范的含義、內容及要求。重點:環(huán)境倫理的基本原則。難點:污染、破壞環(huán)境行為的責任主體。一、破壞環(huán)境違背道德1.污染、破壞環(huán)境的主要后果