【正文】 經(jīng)過這件事，它讓我扶正了心中那顆已經(jīng)萌芽的種子，這些金玉良言。信用即是一種無形的力量，又是一種無形的財(cái)富，還是連接友誼的無形紐帶。何以至此？因?yàn)樗龍?jiān)信“一毛錢”中有誠信，即每盒零件只賺一毛錢。有信的人，必然言行一致；而言行一致的人，也就是一個(gè)誠實(shí)的人。誠信二字聯(lián)系在一起，表達(dá)的是兩種境界的統(tǒng)一。學(xué)生丙：誠信是每個(gè)人必備的品德，一個(gè)人如果缺少了誠信，那么他無論做什么事，都不會(huì)有人和他合作。魯迅也說過：“誠信為人之本”。故事2：《陶行知教子》在歷史的長河中，誠信的人多如繁星，熠熠生輝。妻子看到曾參把豬殺了，就說，“我是為了讓孩子安心地在家里等著，才說等趕集回來把豬殺了燒肉給他吃的，你怎么當(dāng)真呢。故事1：《曾參豬殺》中華上下五千年，有多少誠信故事擺在我們面前：古代有孫臏，一諾千金；宋濂，連夜抄書；現(xiàn)代，又有鄧穎超，冒雨赴約；周恩來，按時(shí)歸還圖書。班主任：講到的“誠信”究竟是什么呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)你們搜集來的信息各抒己見、踴躍發(fā)言。它要求我們?yōu)槿颂幨溃灰淇淦湔?，說話要算數(shù)；與朋友交往，要言而有信。當(dāng)前，社會(huì)上有一些人不守誠信，欺騙欺詐等現(xiàn)象屢有發(fā)生，這些不良的社會(huì)現(xiàn)象也侵蝕著校園?！粽\信倡議書。師：①為什么沒有種出美麗花朵的孩子卻繼承了王位？②通過這個(gè)故事你獲得了什么啟示？ 生答略。思考：你能體會(huì)他們各自“驚喜”和“快活”的心情及原因嗎？生：“我”信任那位男生，他誠實(shí)守信。人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。師：從以上誠信的事例中同學(xué)們有什么啟示與感受？生：誠實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)，搜集誠信格言、誠信小故事等，由兩名學(xué)生表演書中的寓言故事，另兩名學(xué)生表演現(xiàn)實(shí)生活中的不誠信表現(xiàn)、調(diào)查學(xué)校生活中有哪些不誠信的行為、制作自己的誠信檔案。另一方面，八年級(jí)學(xué)生對(duì)誠信的道理已有基本的認(rèn)識(shí)，只是難以落實(shí)到日常的行動(dòng)中?！罢\信需要智慧”是本課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。很多時(shí)候，困擾學(xué)生最大的，不是要不要誠信，而是怎樣誠信才能不傷害自己和別人。通過師生互動(dòng)，學(xué)生的參與意識(shí)被激起，相信他們一定對(duì)誠信的內(nèi)涵有個(gè)較為深切的理解，并相信會(huì)影響他們的今后生活。海涅（德國詩人）：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。（2）、將故事簡單的進(jìn)行歸納，并將故事的大意或題目寫在卡紙上。教師準(zhǔn)備課堂上重點(diǎn)欣賞的誠信故事《誠實(shí)是生命的玫瑰》，收集相關(guān)誠信格言、名言。正是因?yàn)檎\信的缺失，所以誠信顯然尤為可貴。一個(gè)人失去誠信，他的行為將會(huì)處處受到阻礙、抵制、不僅無法達(dá)到自己的目的，而且將防礙自己的發(fā)展?；顒?dòng)三：小討論中華民族是一個(gè)歷來重視誠信的民族，在我們現(xiàn)代社會(huì)中，也有許多人為我們樹立了誠信的榜樣，他們讓我們懂得了世界的真、善、美。（前后桌四人為小組，先相互交流一下）學(xué)生介紹我們身邊不誠信的行為，師評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。組詞：誠實(shí)、真誠。故事2：《商鞅立木取信》商鞅做了秦孝公丞相后，想立新變法。知識(shí)目標(biāo)：理解“誠信”的含義；了解誠信是做人之本，是社會(huì)發(fā)展之基，把握講誠信的價(jià)值和不講誠信的危害；知道誠信的來源；學(xué)會(huì)做一個(gè)誠信的人?！保ㄟ@就是成語“一諾千斤”的由來）。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。于是，商鞅將賞金提高到50金。作業(yè)不抄襲，考試不作弊，謊言是病毒，千萬別靠近，誠信是美德，從小就培養(yǎng)?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》明確指出，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)必須堅(jiān)持以誠實(shí)守信為重點(diǎn)。（不講誠信的危害）誠信與信任的關(guān)系？（信任的來源）我們每個(gè)人都希望得到別人的信任，但得到別人信任的前提是對(duì)別人誠實(shí)守信。（5分鐘）什么是誠信？（含義）誠信:就是誠實(shí)守信，即言行與內(nèi)心一致，說話算數(shù)，言而有信。能力目標(biāo)：進(jìn)一步增加區(qū)分誠信與虛偽的能力，初步培養(yǎng)正確表達(dá)誠信的能力。《誠信是做人之本》，了解誠信為什么是人之根本，社會(huì)之根基。(2)在人生的長河中，誠信是槳。下列說法可以體現(xiàn)這一品質(zhì)的是（），手留余香，匹夫有責(zé) ，駟馬難追，勿施于人 2010年感動(dòng)中國人物孫水林、孫東林秉承“新年不欠舊年帳，今生不欠來生債”的原則，（孫水林為還債一家五口遇難）還清了農(nóng)民工所有賬目。D、為了使講誠信的公民因此受益，讓不講誠信的公民名譽(yù)掃地，甚至被繩之以法。以誠立德，修養(yǎng)高尚品格；以信立行，塑造完美人生！宣誓人：XXX（六）課后作業(yè)：《基礎(chǔ)講析》立木為信與烽火戲諸候春秋戰(zhàn)國時(shí)，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。可見，“誠信”對(duì)一個(gè)國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。曾妻安慰兒子說：“你別去，也別哭，媽媽回來給你殺豬吃。這一立木取信的事實(shí)，終于使百姓確信新法是可信的，從而使新法得以推行?！靶拧?，即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。講誠信的重要性：誠信是人之根本、社會(huì)之根基。承諾是一件嚴(yán)肅的事情。誠信是做人之本。使學(xué)生樹立從小就講誠信的意識(shí)，并內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)。老師想請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)用自己的話最簡潔的把內(nèi)容復(fù)述一下，好嗎？學(xué)生自薦復(fù)述故事簡要點(diǎn)評(píng)，完成開始提的問題：你喜歡做哪個(gè)男孩？（二）組內(nèi)交流，歸納正反事例。欣賞故事《誠實(shí)是生命的玫瑰》，體會(huì)誠信在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，也體會(huì)在現(xiàn)實(shí)中由于誠信的缺乏帶來的后果。全班形成活動(dòng)倡議，將講誠信延伸到我們的今后學(xué)習(xí)、生活中去，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，并使之與今后的一切言行結(jié)合。誠信是一個(gè)人最起碼的道德準(zhǔn)則，如果失去誠信，那么個(gè)人的行為將會(huì)受到阻礙、抵制，也得不到別人的充分信任。理解這一點(diǎn)時(shí)，可以聯(lián)系生活實(shí)際，從正、反兩方面去對(duì)比，從而認(rèn)識(shí)到誠信對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性?！緦W(xué)情分析】一方面，初中生由于生活閱歷簡單，對(duì)于誠信品質(zhì)的重要性仍缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，尤其是初中生的心理特點(diǎn)容易引發(fā)誠信問題。【教學(xué)難點(diǎn)】怎樣把誠信落實(shí)到學(xué)生的日常生活中。二、學(xué)習(xí)新課◆說一說：師：誠信，從古到今，數(shù)不勝數(shù)，你能說出一些關(guān)于誠信的故事嗎？學(xué)生回答?！靶拧保从行庞?、講信譽(yù)、守信義、不虛假。師：我們身邊有哪些不誠信的行為？生：在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中常有考試作弊、借東西不還、抄襲作業(yè)、說謊欺騙……在社會(huì)中有爾虞我詐、背信棄義，缺斤少兩、參假使假、拖欠工資、假冒偽劣、虛假廣告…… 師：不講誠信對(duì)我們有什么危害？生：孔子曰：“與朋友交，言而有信。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來時(shí)，絕大