【正文】 班主任要及時向?qū)W校上報各階段工作的開展情況。（四）不斷深化階段設(shè)立“感恩月”。要求學(xué)生給父母寫感謝信，給老師寫感謝信，給受災(zāi)地區(qū)的小朋友寫慰問信，給曾經(jīng)幫助過我們的好心人寫感謝信等。高年級各班級推薦1至3篇文章到學(xué)校參評，學(xué)校將評選出等級獎若干名。（5）、將心中的感受具體寫下來，并付諸行動。（二）實施階段每日感恩活動：低年級學(xué)生每天堅持感恩125步（1天2次5步驟）：（1）、你最想感謝的人是誰？（2）、你為什么要感謝他（她）？（3）、這件事讓你感覺到幸?；蚩鞓穯幔浚?）、將幸?；蚩鞓返母杏X表現(xiàn)出來。開展以“同學(xué)手牽手、共同促進步”為主題的作文比賽、演講比賽，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進的熱潮，形成一種“比 學(xué) 趕 幫 超”的良好氛圍，增進同學(xué)之間的友誼。布置愛心家庭作業(yè)：在家?guī)透改缸黾覄?wù)，傾聽訴說知心話消除兩輩人代溝，為父母制作生日賀卡，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等。要感謝黨中央、國務(wù)院和各級政府在“重大災(zāi)害、扶貧幫困”等工作中的深切關(guān)懷；教育學(xué)生熱愛國家，熱愛共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，做黨和國家的好學(xué)生。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務(wù)實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律己寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨寂寞??，所以說感恩是一個永恒的話題。（三）開展以“感恩”為主題的征文活動和舉行演講比賽三至六年級學(xué)生每人寫一篇有關(guān)“感恩”的文章；每班選送五篇參加學(xué)校評比。c、要求學(xué)生要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的行為。如：為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。舉行“感恩”教育活動啟動儀式（11月15日升旗時舉行）。通過感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻。第四篇：感恩教育實施方案黃前鎮(zhèn)中心小學(xué)感恩教育實施方案2011年11月一、指導(dǎo)思想：“滴水之恩，涌泉相報”。（以上活動內(nèi)容要填寫在主題班會登記表上及時上交政教處。要加強感恩文化建設(shè)，讓學(xué)生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶，加強學(xué)科“感恩教育”的滲透，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中得到感恩教育的洗禮，實現(xiàn)學(xué)校感恩教育在操作模式上的豐富性和多元化。趙永紅負責(zé)活動醫(yī)療衛(wèi)生保健工作。特別是在父母節(jié)日時，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。親情互動：每組十個家庭參與，學(xué)生與家長兩人并排站，其中一只腿綁在一起，要求齊步從起點走到終點，途中不能由家長代替子女，必須兩人三腿走路，每組以最早到達終點的一個家庭獲獎，頒發(fā)獎品（文具盒、筆記本各一個）。開展感謝自然恩賜教育實踐活動。二、活動主題感恩從心開始，報恩從我做起，讓愛溫暖彼此。（1）、以“感謝祖國”為題，開展征文活動。因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了一個個春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。（5）、開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。（二）全面實施階段（2013年5月——2013年10月）感激父母養(yǎng)育之恩要對自己的父母感恩。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。第一篇：2013年感恩教育實施方案2013年感恩教育實施方案一、指導(dǎo)思想感恩是一種文明，感恩是一種品德。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。（3）、舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”。感激老師的培育之恩要對自己的老師感恩。（1）、開展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助。（2）、國慶節(jié)之際，學(xué)校組織“歌唱祖國”合唱比賽。三、活動內(nèi)容及時間安排“感恩教育”活動以感謝父母養(yǎng)育之恩，孝敬父母、服務(wù)家庭；感謝老師教育之恩，尊敬師長，勤奮學(xué)習(xí)；感謝他人幫助之恩，關(guān)愛他人，服務(wù)社會；感謝自然的偉大恩賜，愛護自然，保護環(huán)境；感謝祖國關(guān)懷，立志成才，報效祖國等為主要內(nèi)容，從3月下旬到4月上旬分三個階段實施：第一階段：宣傳發(fā)動（3月下旬）（一）、學(xué)校擬定并通過感恩教育活動實施方案，布置相關(guān)工作；（二）、學(xué)校利用班會、國旗下講話、宣傳櫥窗等陣地，全方位進行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。教育學(xué)生愛護自然，保護環(huán)境，節(jié)約能源，呵護地球，珍惜生命，學(xué)會感恩大自然。親情傳遞：每組十個家庭參與，學(xué)生與家長兩人分別站在起點和終點，先由其中一人手持乒乓球拍，將乒乓球放在拍子上，保持平衡快步傳遞到終點，然后再由另一人接過拍子和球，原樣傳回起點放回原處，途中不得用手固定乒乓球，球落后不得再往前走，必須撿起球后返回球落地點重走，每組以最早完成的一個家庭獲獎，頒發(fā)獎品（文具盒、筆記本各一個）。D、開展學(xué)生向教師獻真情活動。四、活動要求（一）統(tǒng)一思想，提高認識。第三篇：感恩教育實施方案東岳中學(xué)（南院）開展“感恩教育”實施方案一、指導(dǎo)思想：為加強對學(xué)生的道德品質(zhì)教育,根據(jù)我校的校情，決定把 “感恩教育”作為德育教育的切入點，對全體學(xué)生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學(xué)?！案卸魑幕保寣W(xué)生知恩圖報，使“滴水之恩當(dāng)報涌泉”之情感生根、開花、結(jié)果。）初一級部：在12月24日—28日開展以感恩為內(nèi)