【正文】 （）A、變?yōu)樾斌wB、加下劃波浪線(xiàn)C、加下劃線(xiàn)D、變?yōu)榇煮w1因?yàn)檎n題研究的需要，哈爾濱的孫老師經(jīng)常要和遠(yuǎn)在北京的李教授對(duì)論文、研究方案進(jìn)行交流、討論，適合的方法是：（）A、通過(guò)msn、qq等及時(shí)通訊工具交流、討論B、通過(guò)電子郵件進(jìn)行交流討論 C、通過(guò)電話(huà)、傳真進(jìn)行討論D、通過(guò)書(shū)信聯(lián)系 得分三、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分）在每小題列出的備選項(xiàng)中有多個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。（）A、綜合密度B、專(zhuān)項(xiàng)密度C、練習(xí)密度D、指導(dǎo)密度學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)，和是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的要求，《第一套全國(guó)中小學(xué)校園集體舞》自年月日起在全國(guó)中小學(xué)全面推廣。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。5．人體基本的活動(dòng)方式是：走、跑、跳、投、__________、等。()2．人體獲得和利用食物的綜合過(guò)程稱(chēng)為()A．吸收B．營(yíng)養(yǎng)c．消化D．物質(zhì)代謝3．()是人們對(duì)于體育的現(xiàn)象、事實(shí)及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是人們?cè)陂L(zhǎng)期的實(shí)踐中積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。3整理運(yùn)動(dòng)：體育運(yùn)動(dòng)后，為了使精神和身體得到放松而采取的練習(xí)。2繞環(huán)：身體某部位做360度或360度以上的圓形動(dòng)作。1異質(zhì)分組：分組后同一組內(nèi)的學(xué)生在體能和運(yùn)動(dòng)技能上均存在差異，各組之間整體實(shí)力上相差不大。運(yùn)動(dòng)指數(shù)：課內(nèi)的平均每分脈搏數(shù)除以安靜時(shí)的每分脈搏數(shù)。極點(diǎn)：在中長(zhǎng)跑過(guò)程中，有一段時(shí)間身體感到特別不舒服，會(huì)出現(xiàn)胸部發(fā)悶、心跳急驟、腿軟頭暈惡心，步子發(fā)沉等現(xiàn)象，這就是極點(diǎn)，是正常的生理現(xiàn)象。71一般人的肺活量男子為（3500～4000）ml，女子為（2500～300）ml。63子代和親代之間，在外貌、體態(tài)、性格、氣質(zhì)和生理機(jī)能等方面都很相似，這種現(xiàn)象叫（遺傳）。40通過(guò)體質(zhì)測(cè)定，可以評(píng)價(jià)出大學(xué)生（身體健康狀況）和（鍛煉效果）。29運(yùn)動(dòng)過(guò)程中脂肪組織的脂肪分解較慢，常在運(yùn)動(dòng)（2～4h）后，體內(nèi)糖原儲(chǔ)備降低的情況下，脂肪才成為收縮肌的主要供能物質(zhì)。19感覺(jué)神經(jīng)也叫（傳人神經(jīng)），它將信息從外周傳到中樞腦和脊髓，運(yùn)劫神經(jīng)又叫傳出神經(jīng)，將信息從中樞傳到效應(yīng)器腺體和肌肉。11高等學(xué)校體育是我國(guó)培養(yǎng)（身心健康發(fā)展的）高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的需要。4體育是人類(lèi)社會(huì)的一種（身體教育活動(dòng)）和（社會(huì)文化活動(dòng)）。五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。91894年法國(guó)教育家建議恢復(fù)奧運(yùn)會(huì)，1896年在舉行第一屆。86新大綱規(guī)定：高中階段的教學(xué)內(nèi)容包括體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)和___________________和___________________和___________________和球類(lèi)和______________________和___________________練習(xí)。7快速跑技術(shù)，由（）、（）、（）、（）來(lái)組成，其中（）是重點(diǎn)。7耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與節(jié)奏相配合。）6評(píng)價(jià)一個(gè)人的健康狀況要從、和等三個(gè)方面去評(píng)價(jià)。55支撐分為單腳支撐和雙腳支撐兩種。4耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與節(jié)奏相配合。評(píng)價(jià)一個(gè)人的健康狀況要從、和等三個(gè)方面去評(píng)價(jià)。3決定投擲項(xiàng)目遠(yuǎn)度的因素為、。2少年組男子110欄起跑線(xiàn)距第一欄的距離欄高欄間距最后一欄到終點(diǎn)的距離。1排球的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)主要有、插上等。學(xué)校課余訓(xùn)練的特點(diǎn)是和。要求單手托球做投籃模仿練習(xí)，投出的球要向后旋轉(zhuǎn)，直線(xiàn)上升和下落。球出手的瞬間，身體隨投籃動(dòng)作向上伸展，腳跟微提起。1快攻是防守隊(duì)獲球后由守轉(zhuǎn)攻時(shí)力爭(zhēng)在對(duì)手布陣未穩(wěn)之際，抓住戰(zhàn)機(jī)以最快的速度、最短的時(shí)間，果斷而合理地發(fā)動(dòng)攻擊的一種速?zèng)Q性戰(zhàn)術(shù)配合。1各寫(xiě)出一種進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合和防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合的方法，并圖示說(shuō)明。1籃球急停技術(shù)包括和兩種。在每小題給出的三個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求。（20分）一、是非題：本大題共5個(gè)小題，每題3分，共15分。答：保護(hù)與幫助：保護(hù)主要防止學(xué)生由側(cè)面落地。（對(duì)）體育課按時(shí)間先后順序一般可分為準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分。（錯(cuò)）排球比賽中后場(chǎng)A隊(duì)隊(duì)員跳起扣球，裁判判其違例。A、10B、15C、20D、251運(yùn)球是下列運(yùn)動(dòng)的技術(shù)。A、05B、1C、15D、2下列不屬于動(dòng)力性力量的項(xiàng)目是___________ A、田徑B、游泳C、吊環(huán)D、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)___________對(duì)增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓(xùn)練作用。在體育運(yùn)動(dòng)中有效完成專(zhuān)門(mén)動(dòng)作的能力叫運(yùn)動(dòng)技能。6某學(xué)校某年級(jí)要開(kāi)展一次年級(jí)籃球比賽，共有8個(gè)班(用A、B、C、D、E、F、G、H，8個(gè)字母來(lái)代替班級(jí)名稱(chēng))，比賽采用單循環(huán)的方法，經(jīng)抽簽A、B、C、D、E、F、G、H班分別抽得8號(hào)，請(qǐng)你排出每一輪次的比賽場(chǎng)次。請(qǐng)你簡(jiǎn)述學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)主要包括哪些內(nèi)容。運(yùn)動(dòng)性昏厥是暫時(shí)性腦缺血或缺氧所引起的一種表現(xiàn)。采用的是什么教學(xué)法?(觀察教學(xué)法)2在體育課的武術(shù)和徒手體操等內(nèi)容教學(xué)中，體育教師一般善于把較復(fù)雜的上下肢動(dòng)作分開(kāi)進(jìn)行教學(xué)。()3學(xué)生既是教學(xué)群體的主體，又是教學(xué)個(gè)體的主體。6現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)始人是法國(guó)的顧拜旦，現(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)主席是羅格。體育課堂教學(xué)的一部分，是為教學(xué)服務(wù)的，不能讓它左右我們的教學(xué)。運(yùn)動(dòng)性暈厥是暫時(shí)性腦缺血或腦缺氧所引起的一種表現(xiàn)，暈倒者出現(xiàn)短暫的意志喪失，各種條件依然存在。（2）調(diào)整教學(xué)語(yǔ)言，使用關(guān)切、體諒的語(yǔ)氣。制訂比賽規(guī)程。兩者是互相制約辨證統(tǒng)一的。（2）充分利用兩個(gè)信號(hào)系統(tǒng)的相互作用應(yīng)該充分利用直觀、形象的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，有利于運(yùn)動(dòng)員較快地掌握和建立正確的運(yùn)動(dòng)技能。A、運(yùn)動(dòng)技能B、游戲規(guī)則C、體育知識(shí)1小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)要求是1_2年級(jí)相當(dāng)于每周（A）學(xué)時(shí)。1健康指不僅是沒(méi)有疾病和不虛弱、并且在身體、心理和社會(huì)各方面都處于完美的狀態(tài)。人們通常把身體素質(zhì)分為力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等五大素質(zhì)。（取小數(shù)點(diǎn)后兩位）解題結(jié)果：該田徑場(chǎng)的半徑為18米；彎道總長(zhǎng)為13507米；直段總長(zhǎng)為11493米；用地寬為5064米；用地長(zhǎng)為108米。（√）5．田徑項(xiàng)目比賽中，競(jìng)賽項(xiàng)目的距離應(yīng)從某起點(diǎn)線(xiàn)后沿至終點(diǎn)線(xiàn)的前沿。7．國(guó)際田徑協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)規(guī)定，從2003年1月1日起，除標(biāo)槍外，各投擲項(xiàng)目（鉛球、鐵餅和鏈球）落地區(qū)標(biāo)志線(xiàn)的內(nèi)沿延長(zhǎng)線(xiàn)的夾角為3492度。它是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育中培德、智、體、美全面發(fā)展的人才必不可少的重要途徑。讓學(xué)生多一些選擇、讓學(xué)生多一些想象、給學(xué)生多一份責(zé)任、給學(xué)生多一份信心。2）激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。（高中教師必答）（C）A、18B、10C、11D、5安全地進(jìn)行體育活動(dòng)是領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。__，__，__，__。最快的、最慢的，__。自我介紹。2010太倉(cāng)縣教師招聘考試體育+公共教育學(xué)、心理學(xué)基本上沒(méi)考填空與選擇考的都是教師法律法規(guī)案例分析是：根據(jù)對(duì)世博會(huì)的了解，圍繞世博組織班隊(duì)活動(dòng)蹲踞式起跑的教學(xué)設(shè)計(jì)寫(xiě)一份訓(xùn)練計(jì)劃寫(xiě)一份運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)程2009年衢州市衢江區(qū)教師招聘中小學(xué)體育筆試真題在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，我們通常會(huì)運(yùn)用到各種教學(xué)的方法，根據(jù)所給的文字，歸納出使用的教學(xué)方法(本題沒(méi)有能全記得，部分)10小題中學(xué)老師在排球雙手接球的時(shí)候會(huì)強(qiáng)調(diào)，在額前雙手迎接球，同時(shí)示范多次，這個(gè)是什么教學(xué)方法()快速跑的教學(xué)中，老師將學(xué)生分成好幾組，讓他們各自討論23種聯(lián)系快速跑的方法，這個(gè)用什么教學(xué)方法()在聯(lián)系中，教師將學(xué)生分為幾個(gè)區(qū)域。游泳姿態(tài)__ 選擇（15分）記不清楚太多了，都是沒(méi)有難度的。體育教師招聘考試真題匯編3一、填空題：（7分）體育與健康課程是一門(mén)以身體練習(xí)為主要手段、以學(xué)習(xí)體育知識(shí)、技能為基本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程。（B）A、運(yùn)動(dòng)參與B運(yùn)動(dòng)技能C、心理健康D社會(huì)適應(yīng)肩肘倒立__前滾成蹲立動(dòng)作下列說(shuō)法正確的是（D）B、仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀B、倒肩時(shí)，先舉腿，再翻臀 C、倒立時(shí)，兩手撐腰的兩側(cè)D、后倒肩時(shí)，同時(shí)舉腿、翻臀根據(jù)“學(xué)法=個(gè)人的學(xué)習(xí)方略”這一認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（B）A、學(xué)法是因人而異的B、學(xué)法是教學(xué)方法的一部分C、學(xué)法是靠學(xué)習(xí)行為展現(xiàn)的。3）以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)單列出水平一可供教師選用的具體教學(xué)內(nèi)容。第二部分：填充題：1．體育與健康新課程，將根據(jù)三維健康觀和體育自身的特點(diǎn)，將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。鉛球和鏈球投擲圈內(nèi)沿直徑應(yīng)為2135米。（）第四部分：?jiǎn)柎痤}：1．組織一次小型體育比賽，需制訂一個(gè)比賽規(guī)程，制訂比賽規(guī)程必需具備哪些方面的內(nèi)容？答：組織一次小型體育比賽，制訂比賽規(guī)程必需具備以下內(nèi)容：比賽名稱(chēng)和任務(wù)；時(shí)間與地點(diǎn)、參賽辦法（分組、人數(shù)、資格等）；比賽辦法（方法、確定名次等）；比賽規(guī)則；獎(jiǎng)勵(lì)辦法；報(bào)名日期和方法；對(duì)參賽單位的要求及注意事項(xiàng)。名解：體育極點(diǎn)運(yùn)動(dòng)處方簡(jiǎn)答：運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方法的名稱(chēng)課外體育活動(dòng)的價(jià)值4體育教學(xué)的原則好像是這些記憶不好~ 論述一道是關(guān)于籃球編排的不是很難，還有一道是影響中小學(xué)生不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的因素有哪些？結(jié)合新課改，分析這一現(xiàn)象~少年組男子110欄起跑線(xiàn)距第一欄的距離欄高欄間距最后一欄到終點(diǎn)的距離。壘球握法：用拇指、食指、中指和無(wú)名指握住球，小指彎曲抵在球的下面，掌心不觸球。11_6年級(jí)，在運(yùn)動(dòng)參與領(lǐng)域要讓學(xué)生體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。A、4學(xué)時(shí)B、3學(xué)時(shí)C、2學(xué)時(shí)1簡(jiǎn)述成功體育的教學(xué)思想，你在體育教學(xué)實(shí)踐中如何加以運(yùn)用：體育要為成功地培養(yǎng)21世紀(jì)所需要的人才服務(wù)，我們培養(yǎng)的人才應(yīng)當(dāng)是身體強(qiáng)健，心靈美好，具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)同態(tài)度，能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)勞動(dòng)和生活需要的新一代。（3）促進(jìn)分化抑制的發(fā)展在運(yùn)動(dòng)員建立運(yùn)動(dòng)技能時(shí)，教師對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作及時(shí)采用“錯(cuò)”等口令指出，讓運(yùn)動(dòng)員體會(huì)到錯(cuò)誤的肌肉感覺(jué)。不同點(diǎn)是：在體育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生在教師啟發(fā)、指導(dǎo)下，主要是從事各種身體練習(xí)，并在反復(fù)練習(xí)過(guò)程中，通過(guò)思維活動(dòng)與體力活動(dòng)的緊密結(jié)合，來(lái)掌握體育的知識(shí)、技術(shù)和技能。編排競(jìng)賽秩序。（3）擺正位置，調(diào)整關(guān)系：建立合作伙伴關(guān)系、形成相互促進(jìn)關(guān)系、師生平等關(guān)系。采取的措施：（1）立即將病人平臥，最好讓病人頭低腳高，以改善腦部的供血供氧（2）解開(kāi)病人衣領(lǐng)、領(lǐng)帶，將頭側(cè)向一邊（3）如病人出現(xiàn)嘔吐，則幫助清除口腔內(nèi)的積物，以保持呼吸道暢通（4）給病人喝熱開(kāi)水或熱糖水，可用手指壓人中或合谷穴（5）大多數(shù)病人經(jīng)上述處理后情況可得到改善，如不見(jiàn)好轉(zhuǎn)應(yīng)送醫(yī)院急診。體育教師招聘考試真題匯編5一、填空題(10分，每空格05分)1體育與健康課程是一門(mén)以身體練習(xí)為主要手段，增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。奧林匹克的格言是更高、更快、更強(qiáng)。作為體育教學(xué)中的學(xué)生是千篇一律的。采用的是什么教學(xué)法?(分簡(jiǎn)教學(xué)法)3在體育課支撐跳躍教學(xué)中，教師用一個(gè)籃球在平地上向前滾動(dòng)，球在途中突然碰到一個(gè)石塊馬上彈起又越過(guò)它，針對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行提問(wèn)。暈倒者出現(xiàn)短暫的意識(shí)喪失，而各種反射依然存在。(10分)參考答案：(1)封面；(2)目錄；(3)競(jìng)賽規(guī)程；(4)開(kāi)幕式、閉幕式程序；(5)組委會(huì)及工作人員名單；(6)仲裁委員會(huì)名單；(7)裁判員名單；(8)各單位參加人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；(9)各項(xiàng)參加人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；(10)兼項(xiàng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；(11)大會(huì)作息時(shí)間表；(12)各代表隊(duì)名單；(13)競(jìng)賽日程表；(14)競(jìng)賽分組表；(15)男女最高紀(jì)錄表；(16)場(chǎng)地平面示意圖。(10分)體育教師招聘考試真題匯編6一、填空題（每空1分，共20分）：標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)的中圈直徑長(zhǎng)36米，標(biāo)準(zhǔn)女子排球網(wǎng)高224米。彎道跑技術(shù)要求左手臂擺幅小，右手臂擺幅大，重心向內(nèi)傾斜。A、耐力運(yùn)動(dòng)B、有氧運(yùn)動(dòng)C、無(wú)氧運(yùn)動(dòng)D、恒常運(yùn)動(dòng)決定短跑成績(jī)的主要因素是A、起跑B、起跑后的加速跑C、途中跑D、終點(diǎn)沖刺和撞線(xiàn)靈敏素質(zhì)測(cè)定方法有___________十字變向跑、滑步跑等。A、籃球和排球B、籃球和足球C、足球和排球D、籃球和乒乓球1跑和走的區(qū)別為。(錯(cuò))身體素質(zhì)一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質(zhì)。（對(duì)）1奧林匹克的口號(hào)是“和平與友誼”。幫助可分兩手支撐時(shí)和在箱上滾動(dòng)時(shí)兩部分：前者一手握上臂，另一手托腹部，幫助弓腰提臀；后者一手托背，另一手壓小腿，幫助滾動(dòng)防止展體過(guò)早。判斷每小題的 敘述是否正確，正確的在括號(hào)內(nèi)填“+”號(hào)，錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)填“”號(hào)。把所選項(xiàng)前字母填在括號(hào)內(nèi)。1現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)于年發(fā)明于國(guó)；年傳入中國(guó)。試述原地單手肩上投籃的動(dòng)作方法、易犯錯(cuò)誤及糾正方法 考試試卷答案一、是非題：本大題共5個(gè)小題，每題3分，共15分。發(fā)動(dòng)快攻的時(shí)機(jī)有：搶獲后場(chǎng)籃板球時(shí)搶、斷、打球時(shí)對(duì)方投中后擲端線(xiàn)界外球時(shí)跳球時(shí)1單循環(huán)比賽中，參賽隊(duì)為雙數(shù)時(shí)，輪數(shù)＝隊(duì)數(shù)_18_1＝7輪 單循環(huán)比賽中，比賽場(chǎng)數(shù)＝隊(duì)數(shù)（隊(duì)數(shù)_1）/28（8_1）/2=28場(chǎng)五、論述題：本大題共2個(gè)小題，每題15分，共30分。易犯錯(cuò)誤：(1)持球手法不正確，肘外展，掌托球，五指沒(méi)有自然分開(kāi)。第二，變換條件縮短投籃距離練習(xí)，讓學(xué)生距離球籃２～３米處進(jìn)行投籃練習(xí)。粗略掌握動(dòng)作階段的特點(diǎn)是大腦皮層與都呈現(xiàn)擴(kuò)散狀態(tài)，出現(xiàn)現(xiàn)象。1古代奧運(yùn)會(huì)起源于，第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)從起，倡議者是法國(guó)教育家。2少年組女子100米欄起跑線(xiàn)距第一欄的距離欄高欄間距最后一欄到終點(diǎn)的距離。34〈〈體育與健康〉〉課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容劃分為，、。4運(yùn)動(dòng)參與是指學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的與表現(xiàn)。4三級(jí)跳遠(yuǎn)由助跑，沿線(xiàn)向前的連續(xù)三次跳躍組成。56跳躍項(xiàng)目助跑線(xiàn)由于項(xiàng)目不同有直線(xiàn)助跑和斜線(xiàn)助跑兩種。6運(yùn)動(dòng)參與是指學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的與表現(xiàn)。7三級(jí)跳遠(yuǎn)由助跑，沿線(xiàn)向前的連續(xù)三次跳躍組成。80體育與健康教學(xué)內(nèi)容的選編與構(gòu)建，是以全面貫徹教育