20xx高考語文二輪第5章12據(jù)果索因探幽發(fā)微原因分析題之要訣含答案-免費閱讀
【正文】 (節(jié)選自《現(xiàn)代革命思想家 —— 瞿秋白》 ) ？請簡要分析。 不久，瞿秋白覺得書本上的求索和朋友間的探討，對社會主義仍如“隔著紗窗看曉霧”，看不真切。 閱讀下面的文字，完成文后題目。一路上，香玉邊走邊唱，演唱回響在三秦大地。于是，父親請來“祥符調”名旦聶良卿。 王鎮(zhèn)南深諳京劇，讓香玉的表演揉進了京劇方法，觀眾看得如癡如醉，尤其《紅娘》唱段，更是讓常香玉輝煌一生。大筆桿子樊粹庭連續(xù)給陳素真編新戲，惹得戲迷像發(fā)狂不止。香玉 演得幽默活潑，生動有趣，贏得了觀眾陣陣喝彩。父親張鳳仙是民間藝人。因為有些文字不能直接說明原因，需要通過分析在因果間架個過渡的橋梁。這原因有表層有深層，有主觀有客觀，有主要有次要。一點一點地掃讀，先找出符合題干要求的詞句，再予以概括。實用類文本對答案的要求遠比文學類文本高。由于表述有問題，僅靠第③點得 2分。 (每點 2分，答出任意三點即可 ) 。 總批語 這道原因分析題最大的看點是能否找全“原因”。 (原文見學案 11“自學在前” ) 。努力為學生提供學術信息、揭示學術問題、指示學術方向，指導學生發(fā)表論文。③研究內容牽引。他的研究，不僅資料充實，觀念也極新鮮，非學舌或人云亦云之作，具有廓清疑古迷霧之作用。 張京華不但自己癡迷讀書，也引導學生讀書。如果把這些書比作桑葉，那么，張 京華就是一條蠶，日夜啃著桑葉，默默吐出蠶絲。他喜歡歲月靜好，專心做好一件事。 在洛陽呆了三年后的一天，他發(fā)現(xiàn)了湖南科技學院的招聘啟事。人往高處走，而他偏要水往低處流。②他愛好書法鑒藏，又有愛國精神，從而甘愿為收藏做出巨大犧牲。從他那廣袤的心胸涌出四條河流，那便是書畫鑒藏、詩詞、戲曲和書法?！? 他們這么想的，也是這樣做的。后來張伯駒談及此事，感言：“潘素嫁我后，我未曾給過她一分錢。萬一流落海外，我豈不成了千古罪人。但過了一個多月蔣介石的秘書長張群聞知，乘飛機專程從南京趕到北京找張伯駒懇求轉賣，說開多少價都要。其時正值軍閥混戰(zhàn)，國政日非，他深以軍職為恥便退出軍界。 學案 12 據(jù)果索因，探幽發(fā)微 —— 原因分析題之要訣 學案引語 尋找、分析傳主取得成功、成就及作出某種選擇的原因，進而獲得人生的啟示，是傳記閱讀的重要目標，也是課標卷實用類文本極重要的考題，有時甚至把它放在探究題中考查。北伐之后蔣介石的實業(yè)部長吳鼎昌拉他出來做事，他拒絕后便到其父首創(chuàng)的北方第一家商業(yè)銀行 (鹽業(yè)銀行 )掛了個常務董事兼總稽核之名，始進入金融界。未料張伯駒一口回絕，堅定地說：“我既要到手就貴賤不再轉賣，我愿自己保存?！? 抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，張伯駒怕這些珍寶被暴徒搶劫，便縫在衣被中隨身攜往 上海、西安。盧溝橋事變后，我的家境已經中落。國家文化部曾向張伯駒伉儷頒發(fā)獎狀，國家文物局曾作價 20萬元欲購，但張先生與潘素又一商量：與其以文物錢買國債，不如干脆無償捐獻國家。四種姊妹藝術互相溝通，又各具性格，堪稱京華老名士，藝苑真學人。③夫人理解并鼎力支持，不惜變賣自己心愛的首飾。張京華出生在北京， 1979 年考入北京 大學歷史學系，畢業(yè)留校，因研究莊子哲學、燕趙文化卓有成效而被北大破格評為副教授，那年他剛過 30 歲。在他眼中，上古時期，舜帝南巡來此，之后，史學家司馬遷也到過這個地方。就這樣他 一路南下到瀟湘 ，在永州一呆就是十二年，真可謂“十年磨一劍”。他不喜歡各種應酬，最大愛好就是讀書。他力排眾議，成立了國學讀書會，諄諄教導學生：做學問不必在意“短平快”的眼前利益，將軍決勝于千里之外，學者決戰(zhàn)于千年之后。” (吳同和《闡揚經典 濡澤瀟湘 —— 張京華教授印象》 ) ②張京華教授所在的湖南科技學院學生的起點是在一個比較低水準的平臺上，然而，湘西交通不便的劣勢和環(huán)境封閉的缺點，卻使他們保存了更多的良好道德觀念和傳統(tǒng)優(yōu)秀品質，如質樸、勤奮、單純、安靜。讀書時是研究上古、中古的，洛陽、永州等利于學術研究，客觀上促成了他的選擇。④永州資源利于研究。 (6分 )★ 答： ________________________________________________________________________ 自我反思 、某種選擇 (行為 )的原因的角度有哪些？ 答： ________________________________________________________________________ ，而原因往往是多方面的，如何做好多因分析？ 答： ________________________________________________________________________ 現(xiàn)場答案 批語完善 《國史大綱》的撰寫工作？請結合全文簡要分析。他學養(yǎng)方面、講授經歷方面的原 因較明顯，而他個人的
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