【正文】 在今后的日子里，爸爸希望你在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。晚上可以一個(gè)人睡覺(jué)，會(huì)把脫下來(lái)的衣服疊放整齊以便第二天穿，早上會(huì)按時(shí)起床，從不懶床，起床之后還會(huì)把被子疊的整整齊齊，從來(lái)不需要爸爸來(lái)操心，甚至還擔(dān)當(dāng)了早上叫爸爸起床的重任，能夠自己穿衣服、刷牙、洗臉。而不需要爸爸的監(jiān)督，媽媽的提醒。第四篇：寫(xiě)給兒子的信寫(xiě)給兒子的信親愛(ài)的寶貝你好！媽媽最近很忙很少關(guān)心你不知道你最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了沒(méi)有，在學(xué)校和同學(xué)相處的好不好。我能教給你做人的標(biāo)準(zhǔn)，但不能確保你成為善良的人。我能為你奉獻(xiàn)我的一切，但不求你回報(bào)一切。我能撫養(yǎng)你長(zhǎng)大成人，但保證不了你長(zhǎng)大成才。請(qǐng)喜歡閱讀，“男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀”，大家來(lái)不及告訴你的道理，全在書(shū)里面。體之發(fā)膚，受之父母，一定要好好珍惜自己，珍惜擁有的一切，不要等到失去了再后悔莫及。兒子，我想對(duì)你說(shuō)，人的生命中，有一個(gè)知心朋友是最珍貴的。學(xué)著積極點(diǎn)樂(lè)觀點(diǎn)吧，讓陽(yáng)光多多照射進(jìn)你的心靈。兒子，我想對(duì)你說(shuō)，要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。（七）你可以要求自己守信，但不能要求別人守信，你可以要求自己對(duì)人好，但不能期待人家對(duì)你好。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，與其盼望長(zhǎng)壽，倒不如早點(diǎn)享受。第三篇：一個(gè)爸爸寫(xiě)給兒子的信(4篇)一個(gè)爸爸寫(xiě)給兒子的信①我兒：寫(xiě)這備忘錄給你，基于三個(gè)原則：（一）人生福禍無(wú)常，誰(shuí)也不知可以活多久，有些事情還是早一點(diǎn)說(shuō)好。我對(duì)你爺爺說(shuō)，哎呀，我怎么會(huì)那么傻呢，你放心，今后永遠(yuǎn)不會(huì)走上絕路。真的支持不住了，那就保命要緊。尤其是，必須擺正心態(tài)，還是那句話——我們明知道什么是最好，但是我們竭盡全力了還做不到，我們盡了那份心，就足夠了。毫不客氣地講，未來(lái)你們賴以生存的社會(huì)資源，已經(jīng)被二代們占領(lǐng)一半兒。而教育領(lǐng)域的問(wèn)題，又是整個(gè)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題。人活在世界上，活得是不是舒服，關(guān)鍵是你占有的社會(huì)資源多少。譬如，爸爸一方面想得到吃喝玩樂(lè)搓麻將的快樂(lè)，一方面是養(yǎng)家糊口的辛苦，兩者沖突的時(shí)候，我能舍棄養(yǎng)家糊口的辛苦嗎？爸爸你們一個(gè)道理吧，為什么有些人希望你們快樂(lè)呢，因?yàn)槟銈兪侨跽?，你們還小，好像有資格快樂(lè)。孩子，我要告訴你，那些饑寒交迫的人，那些無(wú)錢(qián)治病的人，那些社會(huì)底層的人，跳樓的更多，可是，有幾個(gè)人會(huì)關(guān)注呢？教育專(zhuān)家說(shuō)得很對(duì)，什么教育的本質(zhì)是什么啊，什么完善的人格培養(yǎng)啊，什么健全的心理啊。難道中年就不是浪漫的，快樂(lè)的嗎？難道老年就不能浪漫了嗎，不能快樂(lè)嗎？我告訴你們孩子，青春首先是用來(lái)吃苦的。千萬(wàn)不要拿著極少數(shù)去否定大多數(shù)，因?yàn)槟壳澳悴粚儆跇O少數(shù)范圍的人。現(xiàn)在少辛苦，將來(lái)不辛苦或少辛苦。愛(ài)你的爸爸媽媽第二篇：爸爸寫(xiě)給兒子的信孩子，你為什么必須刻苦學(xué)習(xí)兒子，還有跟你一樣在衡中受苦受累的孩子們，還有在背負(fù)著沉重的課業(yè)，頑強(qiáng)不屈地學(xué)習(xí)著的孩子們，今天我想談的是：挺一挺，再挺一挺，當(dāng)越來(lái)越多的孩子們喊苦喊累的時(shí)候，你，你們，必須比別人更苦，更累；甚至，只要健康能保證，就要刻苦學(xué)習(xí)。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨，是否能在學(xué)習(xí)中保持勤奮的自覺(jué)性，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，才是能否學(xué)習(xí)好的關(guān)鍵。時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)，比黃金還貴。我個(gè)人認(rèn)為你可能有時(shí)會(huì)后悔時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了，你肯定也下過(guò)決心要如何如何，但是真到想克服掉的時(shí)候又不能自制。記得你是找了些理由搪塞的，做父親的只好“寧可信其有”了?！闭f(shuō)實(shí)話，在如何教育你，如何讓你健康成長(zhǎng)的問(wèn)題上，爸爸心里也有困惑：寬容些，唯恐驕縱；嚴(yán)厲些，擔(dān)心逆反；多些鼓勵(lì)贊許，生怕你驕傲自滿；多些提醒批評(píng)，又恐挫傷你的自信??然而，當(dāng)看到你這次的成績(jī)時(shí)，我真的不寒而栗。吃飯時(shí)間，娛樂(lè)時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間完全是一種無(wú)序的狀態(tài)下動(dòng)作。因此我認(rèn)為人不可無(wú)志，對(duì)你而言，目前就是缺少這一點(diǎn)，說(shuō)到這里，你可能覺(jué)得委屈，因?yàn)槟阕约河X(jué)得也在努力，也在和他們競(jìng)爭(zhēng)，但是你這種競(jìng)爭(zhēng)是間歇性的，無(wú)持久性，這是一種極差的表現(xiàn)。今天爸爸在這只想說(shuō)三點(diǎn)： 第一：努力！只要你努力，就會(huì)有好收成。其實(shí)你們錯(cuò)了，試問(wèn)你有錢(qián)還是有權(quán)，你的父母有錢(qián)還是有權(quán)？你比別人更有天賦嗎？如果有，怎么沒(méi)在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)？我說(shuō)的這些你現(xiàn)在也許不贊成，但等到四十歲之后你會(huì)明白的，可惜那時(shí)已經(jīng)晚了。當(dāng)那么多的孩子喊苦喊累的時(shí)候，說(shuō)明他們堅(jiān)持不下去了，你堅(jiān)持下去，熬下去，無(wú)非是三年五年，而你幸福的，是三十年五十年。你搶占社會(huì)資源，就得靠能力——這種能力，一是學(xué)問(wèn)，二是技能，三是吃苦。但是，要想在爸爸這個(gè)年齡玩得好，你年輕的時(shí)候就得刻苦學(xué)習(xí)，不要去玩。你還沒(méi)吃苦，你沒(méi)學(xué)問(wèn)沒(méi)技能，你玩?zhèn)€什么呀？有人說(shuō)了，北大清華的學(xué)生也有跳樓的。教育專(zhuān)家們忽悠我們呢，不過(guò)，他們忽悠我們的能力和學(xué)問(wèn)，也是刻苦學(xué)習(xí)得來(lái)的。想當(dāng)年，你爺爺也是這么打著我，罵著我，把我逼到了大學(xué)里，當(dāng)時(shí)我也不理解。而高考，是你通往占領(lǐng)更多社會(huì)資源的必經(jīng)之路，而且是難得的公平的道路。為什么教育理論總是無(wú)法遏制孩子們刻苦學(xué)習(xí)呢，為什么教育理論說(shuō)起來(lái)頭頭