【正文】 將意氣之歌，在生命中唱響，唱出生命絢麗的華章；將意氣的帆，在生命中揚(yáng)滿，到中流擊水，看時(shí)代風(fēng)光；將意氣的劍，在生命中磨亮，劈荊斬棘，不怕前路漫漫，我自力創(chuàng)輝煌。（排比）——《空白中的獨(dú)舞》 福建考生我有理想，我愿盡我所能為人類社會(huì)注入前進(jìn)的一絲力量。（排比、引用）——《揀盡空白終見風(fēng)景》 福建考生落日溶金，暮云四合，晚霞帶著無盡的沉思，落在了那片青冢，云無語，草也沉默；落在了那片空白，讓人憶起了你，用縷縷青絲熬成了白發(fā)滄桑，用自己的明眸點(diǎn)染了那一方凈土，那一方空靈，那一方空白，那一道風(fēng)景。邰麗華面對(duì)身體障礙，用心演繹出美麗的千手觀音。空中飄雪花，一朵一朵優(yōu)雅的落下，綻放出那絕世的美與溫柔。凌云高樓巍峨壯觀，氣勢(shì)撼人，正因?yàn)槟莵碜詧?jiān)實(shí)基石構(gòu)成的三角形無語的支撐。誠意求人、虛心求學(xué)、專心求法、合作求富。，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。聽，林中、幼鳥的叫聲昭示著生命的到來；花間小蟲的嗡聲訴說著生命的力量??，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。文靜不足，淘氣有余。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。歲月，是一首詩，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數(shù)人的夢(mèng)想。1褪色的記憶。????倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。愛的教育好詞好句好段。不但冷，并且?guī)兹諄淼钠谝捕家粫r(shí)現(xiàn)了出來，于是就朦朧睡去。我認(rèn)識(shí)的學(xué)生很多，可榮諦從頭到腳都換了新服裝，露了齒微笑著通過了。費(fèi)魯喬到外游耍，到了十一點(diǎn)鐘光景才回來。她得到第二名不知費(fèi)了多少力呢！可憐！啊！那孩子掛了賞牌長眠了！她那紅帽子，我已不能再見了！她原是很壯健的，不料四天中竟死了！聽說：臨終的那天還說要做學(xué)校的習(xí)題，曾起來過，又不肯讓家里人將賞牌放在床上，說是會(huì)遺失的！啊！你的賞牌已經(jīng)永遠(yuǎn)不會(huì)遺失了??！再會(huì)！我們無論到什么時(shí)候也不會(huì)忘記你！安安穩(wěn)穩(wěn)地眠著吧！我的小朋友??！三等旅客之中有一個(gè)十二歲的意大利少年?？扇R諦的父親用葫蘆葉盛了臘腸分給我們，大家一邊吃著，一邊談先生們的事、朋友的事和試驗(yàn)的事。“再會(huì)！”母親也跟著反復(fù)說?！贝蠹引R聲說，有的去抱她，有的去握她的手，都向這位勇敢高尚的少年表示惜別。洛佩諦的朋友于回去時(shí)擁抱洛佩諦，她父親就去擁抱她們，當(dāng)做還禮?？寺逦鞔笈蝗粚[在那里的墨水瓶對(duì)準(zhǔn)了勿蘭諦擲去。一看，三四個(gè)小孩聚在一處，正在戲弄那赤發(fā)的一手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要裝模作樣，這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心；山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。1別在樹下徘徊；別在雨中沉思；別在黑暗落淚。、她身材瘦小，長著一個(gè)蒜頭鼻。從昨天傍晚起，天空中就飄著鵝毛般潔白的雪花了。早上，空氣很清爽，溫暖的陽光從窗口照進(jìn)教室里，大家的心情都變得舒暢起來。三、《愛的教育》好段學(xué)期又開始了，三個(gè)月的時(shí)間真快，像做夢(mèng)似的，感覺一覺睡醒就上學(xué)了似的。2曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。……張維維1當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。我夢(mèng)中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……2夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。2船的命運(yùn)在于漂泊；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪；人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無愧。1硝煙又在和平的家中燃燒。生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。我們尊重年輕人自己的選擇，但與此同時(shí)，他們惟我獨(dú)尊、不懂得妥協(xié)和體諒的性格，令原本可以和睦的小家庭很快解體，這是非常可惜的。他們從小就是家里的“小皇帝”，備受父母、祖父母?jìng)兊膶檺郏麄兿胍裁?，都能立刻得到滿足，從來沒有嘗過被拒絕的滋味。在日常生活中，我們也經(jīng)常聽到“我太愛你了，所以才不能接受你與其他異性來往”或者“我愛你，所以你必須服從我”之類的話。我夢(mèng)中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……2夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。2船的命運(yùn)在于漂泊；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪；人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無愧。1硝煙又在和平的家中燃燒。生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新?！瓘埦S維1當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。2曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。2愛他吧，因?yàn)槟愕母赣H愛他，尊敬他，因?yàn)樗F(xiàn)身于許多將來會(huì)忘記他的孩子們的美好事業(yè)；愛她吧，因?yàn)樗麊⒌虾凸庖愕闹腔郏嘤愕男撵`；因?yàn)閷⒂心敲匆惶欤?dāng)你長大成人，而無論是我，還是他，將不再人事的時(shí)候，他的形象，還將挨著我的影像，出現(xiàn)在你的腦海。你喜歡的人也喜歡你，那固然好；如果對(duì)方不喜歡你，回絕了你，傷心是肯定有的，但很少有人轉(zhuǎn)而去傷害對(duì)方。當(dāng)然，被追求的一方從小也是嬌生慣養(yǎng)，也可能有做得不到位的地方，比如盛氣凌人傷害追求者的自尊心，或者把求愛信四處散發(fā)嘩眾取寵等等。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新?！瓘埦S維1當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。2曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。2愛他吧，因?yàn)槟愕母赣H愛他，尊敬他，因?yàn)樗F(xiàn)身于許多將來會(huì)忘記他的孩子們的美好事業(yè)；愛她吧，因?yàn)樗麊⒌虾凸獾谌骸稅鄣慕逃泛迷~好句好段摘抄《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是通過亞米契斯的兒子的日記改編的，被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說之一，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。1我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過月亮和星辰。還有成千上萬地兒童要走很長地路程，用他們帶著凍瘡而流出血地小手抱著一塊木頭，為地是把教室烤暖和。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫。第四篇：愛的教育好詞好句好段的摘抄愛是冬日的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望；愛是大地的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。從窗外的吹來的新鮮空氣里，還聞得出泥土、樹中的芬芳?xì)庀?，讓人不由得想起在鄉(xiāng)下漫步的情景來。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。我感謝你們。這時(shí)那個(gè)臉很討厭的勿蘭諦忽然跳上椅子，裝出克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來。替孩子著外套呀，脫外套呀，整好領(lǐng)結(jié)呀，拍去灰塵呀，整理筆記簿呀?！笨墒撬烤箾]有說這話的勇氣。”父親又說：“如果你從前有過對(duì)不起哪個(gè)的事，快去謝了罪，請(qǐng)她原恕。父親因事務(wù)上的關(guān)系，要離開這丘林到別處去了，家人也要同行。不論是破報(bào)紙，是劇場(chǎng)的廣告，她都拿來讀熟。1夜?jié)u漸深了，天忽下雨，又發(fā)起風(fēng)來。我們到了一處很高的家屋的屋頂小閣里，那里有長的走廊，沿廊有許多室，母親到最末了的一室敲了門。我恨不得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地送給她一個(gè)吻。”耐利是個(gè)好孩子，成績也好，