【正文】 通過對《教師法》的學習，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再這么認為了，因為，每個人都享有一定的權利，“平等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。敬業(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種境界。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調動后進生身上的積極因素，肯定他們的微小進步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進心，幫助他們滿懷信心的成長。用法律解決問題，做一個懂法、守法的好公民。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。社會的發(fā)展需要規(guī)則，一些契約精神需要在孩子的幼小心靈中扎根，那么法律法規(guī)約束的言行，每個公民都應該遵守，而模糊的體罰概念需要細致規(guī)范條款。既然是相互依存的矛盾體，在共同創(chuàng)造學習中，必然會出現(xiàn)意想不到的矛盾摩擦，因為無論老師還是學生，都是有著自己思想的獨立體，那么思維不在一個層面上是必然的，這樣造成的矛盾需要理性處理。順應時代潮流，跟緊社會步伐與時俱進，是教師必備的素質條件，所以終身學習是必須的，無需理由，是工作的需要。幼兒教育法規(guī)是學前教育專業(yè)學生的專業(yè)必修課、專業(yè)基礎課，學前教育專業(yè)學生通過對本課程的學習，可以掌握學習幼教法規(guī)的方法，具備從事幼兒園教育教學和管理工作所需要的法律法規(guī)知識，提高教師的法律意識和素養(yǎng)，正確履行教師的法定職責，增強依法治園的意識、水平和能力。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來；在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，本次學習不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。教師這個職業(yè)不同于其他職業(yè)。作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。知法才能懂法，懂法才能用法，用法也才能護法。從不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。從不得敷衍塞責。教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發(fā)展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因此在日常生活的教育工作中，我們應掌握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生，因為當你走進學校大門時，你的一切就已經不屬于你自己了，而是屬于孩子們。通過法制學習，我不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發(fā)展趨勢，今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。教育教學法規(guī)不違法的基礎是學法、懂法到守法。作為教師，應該正確對待未成年人，培養(yǎng)具有全面素養(yǎng)的人，讓孩子學會做人、學會做事、學會求知。所以要求教師要不斷學習，擴充知識量，為實現(xiàn)優(yōu)良教學效果提供保障！通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。只有了解了每個學生的特點，了解他們的精神世界，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。沒有愛就沒有教育。做到在教書中全面提升自己的素質，在育人中不斷凈化自己的靈魂。通過開展藥品法律法規(guī)學習活動有效地提高了部門員工的藥品相關法律法規(guī)意識，進一步強化了質量管理，使部門內出現(xiàn)了安定團結、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面。此次學習了與藥品生產活動密切相關的法律法規(guī)，有《藥品管理法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《專利法》、《新藥審批辦法》、《新藥保護和技術轉讓的規(guī)定》、《藥品行政保護條例》、《中藥品種保護條例》等。安全法律法規(guī)培訓總結1120xx年8月20日在公司會議室，舉辦了各部門負責人培訓。對全縣醫(yī)療機構負責人、衛(wèi)生協(xié)管員進行了法律法規(guī)知識培訓，通過培訓，各醫(yī)療機構負責人、衛(wèi)生協(xié)管員的理論知識和業(yè)務素質都得到了進一步提高。一、加強衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員的學法用法工作。安全法律法規(guī)培訓總結10在認真總結“五五”普法工作中的成功經驗的基礎上，分析存在的問題和不足，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，努力探索新形勢下加強普法依法治理工作的新途徑、新辦法，推動新一輪普法工作再上新臺階。二、以班組為單位，組織各個崗位人員進行了有重點、分層次地專題安全培訓。通過開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動，有效地提高了廣大醫(yī)護員工遵紀守法、依法維權和治安防范意識，使更多的醫(yī)務人員成為政治素質好、組織能力強、法律知識豐富的人員，不斷地強化了醫(yī)院管理，使院內出現(xiàn)了安定團結、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面。醫(yī)院領導班子帶頭依照醫(yī)院擬定的培訓計劃，進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識的學習，并在學習活動中交流學習體會，從而增強醫(yī)務人員處理診療工作的法律意識，提高依法辦事的能力?？傊?，這次學習讓我受益匪淺，在今后工作中，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，護理診療規(guī)范，認真履行護士的權利和義務，規(guī)范護理行為，嚴格要求自己，增強法律知識，提高自己的護理專業(yè)水平。二、在思想上要提高意識，有行業(yè)危機感。眾所周知，吸煙有害健康，政府和社會輿論都不鼓勵人們吸煙。為了一個安靜的學習環(huán)境用盡心思去占個座，這是本科院校處處可見的事情，但是看看我們高職院校的教室里，就連平常上課全班所有的同學都到課都是一個困難的問題。來至不同高校輔導員匯聚在一組，討論我們作為輔導員一職的方方面面。從中國海洋領土主權問題的學習，到學生權益的保障與大學治理，學生管理中的法律問題、高校在學生傷害事故中的民事責任這幾個方面的學習，最重要的就是要抓住以下幾個方面：管理必須做到程序正當，對學生實施紀律處分是對學生的一種特殊的教育形式，對學生心理和行為等方面都會產生較大影響。簡述煙花爆竹生產企業(yè)應當具備的安全生產條件。聽證程序。執(zhí)法人員當場作出的行政處罰，必須報所屬行政機關備案。請詳細解釋行政處罰有哪些程序。和諧社會要靠全社會共同建設，勞動關系和諧是和諧社會的基礎，勞動合同法明確勞動者和用人單位之間的權利義務，規(guī)范雙方的行為，有利于勞動關系雙方和諧相處，以形成社會和諧人人有責，和諧社會人人共享的生動局面。勞動合同法旗幟鮮明地規(guī)定保護勞動者的合法權益，并在具體內容中強化了對勞動者保護的力度，如針對實踐中事實勞動關系大量存在的現(xiàn)狀，勞動合同法強調訂立書面勞動合同是建立勞動關系的基本要求，并加大了用人單位不訂立書面勞動合同的法律責任；針對合同短期化現(xiàn)象嚴重的情況，勞動合同法擴大了無固定期勞動合同的適用情形，力圖通過法律的規(guī)范和引導促使更多無固定期勞動合同的適用，從而實現(xiàn)勞動關系的長期穩(wěn)定；針對用人單位隨意解除勞動合同的情形，勞動合同法細化勞動合同解除的情形和程序，加強了對勞動者解雇的保護；針對違約金條款濫用的現(xiàn)象，勞動合同法限定了勞動者承擔違約金的范圍，僅在服務期條款和競業(yè)限制條款中可以適用違約金。社會主義社會是全面發(fā)展、全面進步的社會。直到生產礦井煤炭生產許可證全部通過年檢，審查合格。根據季節(jié)的交替變化，狠抓了季節(jié)性重點區(qū)的安全管理。通過組織重要時段的專項檢查不僅保證了煤礦的安全生產，而且增強了我們工作的主支性，有力地提高了工作效率。徹底杜絕了重大節(jié)日煤礦事故為社會造成不良影響。下發(fā)了一系列安全性文件，建立了安全網絡監(jiān)督體系，不斷加大安全工作監(jiān)察力度使煤礦的安全生產邁上了新的臺階。也許現(xiàn)在的我們對衛(wèi)生法學的了解還是很淺薄，還有做到具體的熟悉，但是，這作為一個契機，在了解到學習衛(wèi)生法學的重要性后，我們會自發(fā)的在平常的課余時間對相干的衛(wèi)生法進行學習與了解，強化我們的法律意識，以使自己在進進醫(yī)院時能使自己可以在平常的醫(yī)療活動中避免各種因法律知識不熟而致使的醫(yī)患題目，同時，在碰到醫(yī)患糾紛時也能夠應用正確的法律手段來維護自己的正當權益。第三篇：安全法律法規(guī)培訓總結安全法律法規(guī)培訓總結安全法律法規(guī)培訓總結1衛(wèi)生法是國家制定或認可的，并由國家強迫力保證實施的旨在調劑和保護人體生命健康活動中構成的各種社會關系的法律規(guī)范的總稱。二、以班組為單位，組織各個崗位人員進行了有重點、分層次地專題安全培訓。這次培訓由公司安保部領導作為主講。六、通過培訓后的考試測評成績看，培訓取得了預期的效果，今后工作中對新《安全生產法》應用打下了良好的基礎。而醫(yī)療事故處理條例則是我們面對醫(yī)療事故的指南，幫助我們處理各種糾紛。三、超前預防20xx，我公司認真編制了生產安全事故應急救援預案，并在年初的開工前組織干部職工認真學習，并且編制了煤礦“五大災害”單項應急預案，并在培訓當中對廣大職工進行了講解和學習，通過學習提高了職工的安全意識，增強了職工自主保安的能力。抓重要時段，增強工作主動性。③為深刻汲取前車教訓，我們開展了火工品的專項安全檢查。三、深入開展聯(lián)防整頓，嚴格把關，緊盯安全重點工作。開展多種活動，大力營造“消除隱患,防范事故”的安全氛圍，教育廣大群眾牢固樹立安全意識，自覺抵制“三違”行為，避免各類事故的發(fā)生。因此我們必須先學會如何簽訂以及如何簽好勞動合同，為以后勞動爭議的發(fā)生減少隱患，保護自己的權益。對于更好地保護勞動者合法權益，構建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關系，促進社會主義和諧社會建設，具有十分重要的意義。勞動合同法通過規(guī)范勞動關系雙方的行為，達到“構建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關系”的終極目標。（2）有法必依是社會主義法治的中心環(huán)節(jié)。執(zhí)法人員當場作出行政處罰決定的，應當向當事人出示執(zhí)法身份證，填寫預定格式、編有編號的行政處罰決定書。對違法行為調查終結，行政機關負責人當審查調查結果，酌情分別作出決定：（1）確有應行政處罰違法行為的，根據情節(jié)輕重及具體情況，作出行政處罰決定；（2）違法行為輕微，依法可以不予行政處罰的，不予行政處罰；（3）違法事實不能成立的，不得給予行政處罰；（4）違法行為已構成犯罪的，移送司法機關。聽證結束后，行政機關依法作出決定。（2）建設施工許可；（3）日常監(jiān)督檢查措施。對學生進行處分或處理的依據，是對學生行為進行評價的標準和適用處分種類的依據，包括違紀行為處分的“定性”依據和“定量”依據。接下來老師比較關注的還是輔導員的地位和待遇問題，輔導員的待遇中央有精神，國家有政策，地方有法規(guī)，但很多地方總是落實不了，所以大家也想通過討論引起有關部門的重視。迎著入夏時節(jié)的綿綿細雨，我們又一次迎來了新的培訓。這樣的特點決定了煙草及其制品少了會影響市場供應，多了則會造成浪費，客觀上需要加強計劃性，既適度發(fā)展，滿足消費，又要加以控制，不能像其他商品一樣任意生產和流通。隨著社會和經濟的發(fā)展，廣大人民群眾對健康的要求越來越高，對護士的各項要求也越來越高。此次活動已被我院列入重要議事日程。我院于10月13日對全體醫(yī)務人員進行了一次法律法規(guī)知識考試，考試合格率為100%。這次培訓由公司安保部領導作為主講。六、通過培訓后的考試測評成績看，培訓取得了預期的效果，今后工作中對新《安全生產法》應用打下了良好的基礎。大力開展職業(yè)衛(wèi)生專項治理，加強對醫(yī)療市場的規(guī)范化管理，打擊無證行醫(yī)，保障醫(yī)療安全，保障人民群眾的生命財產安全，同時通過健全制度、落實責任、推廣典型等方法，把衛(wèi)生行業(yè)管理納入法制軌道。共集中學習了14次；對全縣醫(yī)療機構負責人進行法律法規(guī)知識培訓，發(fā)放培訓資料50份；對公共場所服務對象進行公共場所相關法律法規(guī)知識的培訓，發(fā)放培訓資料100份。五、存在問題及今后工作設想在取得成效的同時，我所普法工作也存在一些問題。更深層次的了解這個特殊行業(yè)的重要性，在今后的工作中將依法經營，守法經營，按照食品安全標準從食品流通，餐飲服務活動，承擔起我們應盡的義務，承擔起社會賦予我們重大責任。藥品法律法規(guī)為我們的藥品質量提供了保障。最重要的是，讓我們老師對教育事業(yè)充滿了激情、斗志與信心，現(xiàn)在，我想談談我今后的努力方向：作為一名教育工作者。在教育教學中努力做到平等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發(fā)展。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原動力。活到老，學到老。南湖區(qū)萬舟幼教集團通過開展此次專題培訓，讓老師們在普及法律常識的同時，提高了在工作中學法、遵法、用法的能力，并在思想上牢固樹立了道德防線，為今后職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎，老師們普遍感到受益匪淺。教師法律法規(guī)培訓總結4我校組織全體教師進行法制學習，增強了教師的法制意識，了解了一些法律常識，使我受益匪淺。況且，今天的孩子是我們偉大祖國明天的接班人，現(xiàn)在用“體罰”或“變相體罰”的手段對待祖國的花朵，他們的身心會健康發(fā)展嗎？國家未來的接班人從小就受到這樣的摧殘，作為教師的我們于心何忍呢？通過學習，認識上有了更大的提高，身為教師，必須真正做到愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學生。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護、被教育、被保護的地位。同時我也更清楚地認識到作為教師所應盡的責任和義務。學生也有自尊心，而且是很強烈的。教師法律法規(guī)培訓總結75月23日，我參加了縣教育局組織的《教師教育法律法規(guī)暨師德師風》培訓學習。所以，教師的師德不只是個人的問題，同時，一個教師只有有良好的師德，才能認真對待教學工作，才能取得良好的教學效果，才能得到學生的認可。在教學中，我還針對學生實際采用不同的教學方法，根據學生實際因材施教，讓所有的學生都有所得。作為人民教師，學法與用法要成為一個重要內容，必須要自覺學習法律知識，用法律來武裝自己的頭腦，在教育教學中做到依法施教、依法育人，遇到事情能夠運用法律來保護自己，能夠幫助別人。在工作中認真履行自己的職責，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力和業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，堅持做到“為人師表”，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以身立教，為學生樹立起楷模的形象應作為我的最終