人教版物理八下探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律1-免費閱讀
【正文】 同學之間相互比較一下 。 中的 成功與不足，寫出簡要的探究。 六、分析與論1．教師將學生實驗記錄的數據，1．實驗小組討論，學能進行簡單的因果推1．教師要充分相信學生的分析能 證 選擇投影到屏幕上 . 2．教師對實驗的點評，對實驗中學生的閃光點，進行表揚。 1．學生根據實驗目的的要求，設計好實驗準備記錄。 4．學生畫出實驗用的電路圖。那么如何選擇器材？怎樣連接電路？如何控制變量呢？ 2．教師點撥 ①我們要想研究以上的電壓關系，必須要用電壓表來測量。教師將學生的猜想結果板書。有效的復習為學生進行本書的探究實驗做好了知識和心理準備。 第二節(jié) 探究串 、并 聯(lián)電路電壓的規(guī)律 【 教學目標 】 一、知識與技能：探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律；訓練連接電路和使用電壓表的技能。 二、提出問題 創(chuàng)設情景：教師將教科書圖 6． 2－ 1 和 6． 2－ 2投影在屏幕上。 學生小組討論猜想 能針對所提出的問 題，依據已有的科學知識經驗通過思考作出猜想和假設。引導學生正確選擇實驗器材。 要依據設計方案，選擇實驗器材。 2．學生做實驗。 3．教師提問。 現新的問題。教師要鼓勵不同的想法和做法，開展
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