【正文】  Task 理解2中的對(duì)話，完成對(duì)話。A:How far do you live from school ? B:I live 10 miles from school.二、合作共建（教師寄語(yǔ)：To be, or to be not.)有關(guān)更復(fù)雜的ways to get to a place的詞匯和對(duì)話有哪些？   如何做關(guān)于不同地域的ways to get to a place的統(tǒng)計(jì)和書(shū)面表達(dá)？  三、系統(tǒng)總結(jié)(教師寄語(yǔ)：An apple a day keeps the doctor away.)總結(jié)一下表示到達(dá)某地的各種交通方式的短語(yǔ)(可以以到校為例)步行 騎自行車 乘公共汽車/校車 乘船 乘火車/地鐵 四、診斷評(píng)價(jià)(教師寄語(yǔ): Like father, like son.)介詞填空：1)They are different ________ the United States.2)In China ,bikes and buses are the most popular means ____ transportation.3)In China, it depends ____ where you are.4)What does she think ____ the plan ?5)How do students ______ the world get to school ? 6)Most students go to school _____ the school bus.7)Students in Kaishandao usually go to school ____ boat.用括號(hào)內(nèi)所給詞的正確形式填空：1)The way of ________(get)to school is popular.2)That must be a lot ____________(fun)than _________(take)a bus.3)When it _________(rain), I take a taxi.4)A small number of ___________(student)______(be)from North American.句型轉(zhuǎn)換： 1）I live 10 miles from school.(提問(wèn)) ______ ________ ______ you _______ from school ? 2)Most students ride bikes to school.(提問(wèn)) ________ _____ most students _______ to school ? 3)The bus ride usually takes about 25 minutes.(提問(wèn)) ___________ ________ ______ tha bus ride usually _______ ? 翻譯句子： 1）她住的離學(xué)校有多遠(yuǎn)？ 20英里。s C、minutes39。完成下列短語(yǔ)： 迅速的吃過(guò)早飯 前往，“到……去”  乘公共汽車 帶去，送去 大約六點(diǎn)半講解：①“quick”為形容詞，意為“快速地”，“have a quick breakfast”也可以說(shuō)為“have breakfast quickly” ②“l(fā)eave for ”意為“前往……，到…去”，不強(qiáng)調(diào)離開(kāi)哪里，只強(qiáng)調(diào)要去的地方。【Learning process】(教師寄語(yǔ): Practice makes perfect)一、自主學(xué)習(xí)(教師寄語(yǔ): No pains, no gains)Task 。 1)It(take)me half an hour to do my homework every day. 2)He(walk)to school every day. 3)I39。例如： 我怎樣才能買(mǎi)到詞典？?！皩W(xué)中用，用中學(xué)”是我們教師一直提倡的觀點(diǎn)。我給學(xué)生安排了一些課堂前的準(zhǔn)備活動(dòng)。在以后為了提高課堂效率，要經(jīng)常使用教案。因此平日里的備課時(shí)間是花了不少，可效果不全都好。從合作學(xué)習(xí)的參與者學(xué)生的角度分析，主要是學(xué)生還沒(méi)有掌握基本的合作技能，或者合作意識(shí)淡薄，角色的落實(shí)不到位，或合作能力不強(qiáng)，合作精神不夠。盡量使每個(gè)同學(xué)多動(dòng)腦、多動(dòng)口、多動(dòng)手。在準(zhǔn)備上課時(shí)我主要從以下幾個(gè)方面入手：采取聽(tīng)錄音，回答問(wèn)題的方式，? 在完成第一項(xiàng)聽(tīng)力任務(wù)后，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀課文，再提出問(wèn)題。第四篇：新目標(biāo)八年級(jí)下英語(yǔ)Unit 3 教學(xué)反思新目標(biāo)八年級(jí)下英語(yǔ)Unit 3 教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，我采用了小組合作評(píng)價(jià)的教學(xué)手段，立足根本，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注重學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。幾個(gè)(修飾復(fù)數(shù)名詞)________ _________。 。方式。 。喉嚨。 。第三篇：新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)單詞檢查表Unit 2單詞及短語(yǔ)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)單詞表Unit 2單詞及短語(yǔ)。s in ________(2).—Oh，great！Where do you ________(3)now？—I work in China.—________(4)do you do？—I39。s job？如：①—What39?！咀⒁狻吭摼湫陀袝r(shí)還可以用來(lái)詢問(wèn)某人經(jīng)常做什么事。如：ride a bike（騎自行車），ride a horse（騎馬）等。也表示“乘；坐”之意，也相當(dāng)于“by＋交通工具名詞”。2.“by＋交通路線的位置（地理名詞）”表示交通方式，表示“由……途徑”。but ifyou’ve ever been to a zoo during the daytime ,you might understand why this zoo is so 是如果你在白天曾去過(guò)動(dòng)物園，你可能會(huì)理解為什么這個(gè)動(dòng)物園是如此的特別。I’ve never been to that farm 。/No, hehasn’，他沒(méi)去過(guò)。 year round 一年到頭 close to ….=be near to… a hard /difficult time with sth /doingsth=have any problem doing sth Southeast Asia 在東南亞 wonderful place to take a holiday quarters of the fear that ….我擔(dān)心， excellent place to try newfood to eat /drink 一些吃的、喝的東西a good place to practice English 操練英語(yǔ)的好地方the best time to read books 讀書(shū)的最佳時(shí)間二。Instead, making a meal is ，做一餐飯就足夠了?！痵 the best gift you have ever received?你曾經(jīng)收到的最好的禮物是什么？A Who gave it to you ?誰(shuí)送給你的？ My 。 totake care of noisy吵鬧的be quiet 安靜的10 all day and all night 整天整夜 away than…與其。不如。When did you get it ? 你什么時(shí)候收到的？On my tenth 。11Some of these singers were able to sing English songs just as well as native 。句子 never been to New 。2，I’ve known Li Lei for three 。I haven’t learned the word 。You canwatch these animals in a more natural environment than a normal 一般動(dòng)物園更自然的環(huán)境里生活。如：by sea（從海路），by water（從水路），by air（由航空；乘飛機(jī)），by land（由陸路）等。不過(guò)，on多用于開(kāi)放式或半封閉式交通工具，而上面同學(xué)所說(shuō)的in則多用于封閉式交通工具。而ride to表示“騎車（馬）去”，相當(dāng)于go to...by...。如：—What do you do every evening？你每天晚上干什么？—I do my homework and watch 、看電視。s your job？你是干什么工作的？—I am a 。m a ________(5).I drive a bus.—Do you have any ________(6)？—Yes，I have a son and a daughter.—Do you ________(7)working in China？—Yes，I Chinese people are very ________(8).—Can you ________(9)Chinese？—Yes，________(10)only a little.(Keys： )形容詞比較等級(jí)構(gòu)成規(guī)則歌訣比較級(jí)要變化，一般詞尾加er。問(wèn)題。()。 。有壓力的be ____________ __________ _________ 。 。 。 。一、語(yǔ)法方面本課的重點(diǎn)是過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)以及when、while引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句，并能用過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)敘述過(guò)去發(fā)生的事情。開(kāi)展小組合作競(jìng)賽的方式，以提問(wèn)題最多和回答問(wèn)題最多的小組為優(yōu)勝組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。四、情感態(tài)度方面恒心和毅力是學(xué)習(xí)中不可缺少的意志品質(zhì)。因此作為教師既要注意到每個(gè)合作小組成員的合理編排，又要注意到自己教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、話題的趣味性以及如何把學(xué)生的積極性真正的調(diào)動(dòng)起來(lái)。三、備課中備學(xué)情是最為重要的環(huán)節(jié)之一。再比如學(xué)習(xí)閱讀篇時(shí)，以往總是逐句逐句地翻譯導(dǎo)致他們養(yǎng)成了依賴，平時(shí)的“讀文章回答問(wèn)題”都是口頭回答，難免有學(xué)生渾水摸魚(yú)，可今天的筆頭答題使不少學(xué)生犯了難。然后召集了幾名學(xué)生來(lái)做記者調(diào)查剛剛學(xué)生的活動(dòng)情況。本節(jié)課所涉及的知識(shí)點(diǎn)（談?wù)撨^(guò)去的經(jīng)歷）貼近學(xué)生的日常生活，并讓學(xué)生體驗(yàn)到被認(rèn)同感和使用英語(yǔ)所能獲得的成功感，獲得了初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，為真實(shí)交際打下基礎(chǔ)。 2）小組內(nèi)利用短語(yǔ)，仿照句型練習(xí)A: How do you get to school? B:I take the subway.A: How does Bob get to school ? B: He takes the train. Task 聽(tīng)聽(tīng)力，能聽(tīng)出以下數(shù)字。m new need(buy)a map of the city. 4)How long does it take you(do)your homework ？  5)60(minute)is an hour.翻譯句子 １）你怎樣到達(dá)學(xué)校？騎自行車。個(gè)人自讀下列對(duì)話，理解并背誦對(duì)話。例：下星期我們將動(dòng)身去西藏。 D、minute of My sister always takes the train home.A、in B、on C、to D、at 二、句型轉(zhuǎn)換 I(yíng)t takes me two hours to go there.(對(duì)劃線部分提問(wèn)) I(yíng)t is about 10 kilometres away from here.(對(duì)劃線部分提問(wèn)) My mother usually takes the bus to work.(改為否定句) 五、【Ideas after class】    Uni