數(shù)學(xué)七年級上冊滬教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 + 故選B.=：∵x2y=3，∴62x+4y=62（x2y）=623=66=0 故選：A．先把62x+4y變形為62（x2y），然后把x2y=3整體代入計(jì)算即可．本題考查了代數(shù)式求值：先把所求的代數(shù)式根據(jù)已知條件進(jìn)行變形，然后利用整體的思想進(jìn)行計(jì)算．：由x178。它的符號標(biāo)志為｛ ?｝.所有正數(shù)組成的集合，叫做正數(shù)集合；所有負(fù)數(shù)組成的集合叫做負(fù)數(shù)集合；所有整數(shù)組成的集合叫整數(shù)集合；所有分?jǐn)?shù)組成的集合叫分?jǐn)?shù)集合；所有有理數(shù)組成的集合叫有理數(shù)集合；、例題講解課本P6頁評析：、鞏固練習(xí)把下列各數(shù)填入相應(yīng)集合的括號內(nèi)：29，―，2002，―1，90%，0，―2，―，―2，1（1）整數(shù)集合：{29，2002，―1，0，―2，1 ?}（2）分?jǐn)?shù)集合：{ ―，90%，―2，―，?}（3）正數(shù)集合：{29，2002，90%，1，?}（4）負(fù)數(shù)集合：{―，―1，―2，―，―2，?}（5）正整數(shù)集合：{29，2002，1，?}（6）負(fù)整數(shù)集合：{―1，―2，?}（7）正分?jǐn)?shù)集合：{，90%，?}（8）負(fù)分?jǐn)?shù)集合：{―，―2，―，?}（9）正有理數(shù)集合：{29，2002，90%，1，?}（10）負(fù)有理數(shù)集合：{―，―1，―2，―，―2，?} 注：要正確判斷一個(gè)數(shù)屬于哪一類，首先要弄清分類的標(biāo)準(zhǔn)。238。韓冬郎即席為詩相送，一座皆驚。過零丁洋（南宋）文天祥P93辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。夜來城外一尺雪，曉駕炭車碾冰轍。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。天明登前途，獨(dú)與老翁別。老翁逾墻走，老婦出門看。積極參加校內(nèi)外組織的一切教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng)長見識(shí)、提素質(zhì)。在日常的教學(xué)中，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要常抓不懈，應(yīng)該采取各種方法和手段，使學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自覺驗(yàn)算的習(xí)慣，初步養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、教學(xué)目標(biāo)通過操作活動(dòng)，從連加引出乘法。學(xué)習(xí)從不同角度觀察實(shí)物，通過嘗試，調(diào)整尋找答案。在課堂教學(xué)中，注意多些有利于孩子理解的問題，而不是一味的求難、求廣。雜詩（唐）王維P42君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。登岳陽樓（唐）杜甫P46昔聞洞庭水，今上岳陽樓。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。野曠天低樹，江清月近人。山隨平野盡，江入大荒流。2．一個(gè)物體沿東西兩個(gè)相反的方向運(yùn)動(dòng)時(shí)可以用正負(fù)數(shù)表示它們的運(yùn)動(dòng)，如果向東運(yùn)動(dòng)4m記作4m，向西運(yùn)動(dòng)8m記作 ；如果―7m表示物體向西運(yùn)動(dòng)7m，那么6m表明物體怎樣運(yùn)動(dòng)？二、講授新課1．?dāng)?shù)的擴(kuò)充：數(shù)1，2，3，4，?叫做正整數(shù)；―1，―2，―3，―4，?叫做負(fù)整數(shù)；正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零統(tǒng)稱為整數(shù)；數(shù)，8，+，?叫做正分?jǐn)?shù)；―，―，―，?叫做負(fù)分?jǐn)?shù)；正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù)；．思考并回答下列問題：①“0”是整數(shù)嗎？是正數(shù)嗎？是有理數(shù)嗎？ ②“―2”是整數(shù)嗎？是正數(shù)嗎？是有理數(shù)嗎？ ③自然數(shù)就是整數(shù)嗎？是正數(shù)嗎？是有理數(shù)嗎？ 要求學(xué)生區(qū)分“正”與“整”；．有理數(shù)的分類不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以將有理數(shù)進(jìn)行不同的分類：① 先將有理數(shù)按“整”和“分”的屬性分，再按每類數(shù)的“正”、“負(fù)”分，即得如下分類表：正整數(shù)236。238。再整體代入，注意掌握整體初中數(shù)學(xué)試卷第8頁，共14頁 ：都是整式，的分母中含有字母，屬于分式．綜上所述，上述代數(shù)式中整式的個(gè)數(shù)是5個(gè)． 故選C． ：∵ 和 分母中含有未知數(shù)，∴不是整式，其余的都是整式． ∴整式的有4個(gè)． 故選：B． ，即： 故選B．共4個(gè)：本題主要考查單項(xiàng)式的定義，根據(jù)單項(xiàng)式的定義：只含數(shù)與字母的積的代數(shù)式叫做單項(xiàng)式，單獨(dú)一個(gè)數(shù)或字母也是單項(xiàng)式，可得是單項(xiàng)式，：數(shù)字或字母的乘積叫單項(xiàng)式，單個(gè)數(shù)字也是單項(xiàng)式即可完成．解：此題中 故選：B．、是單項(xiàng)式，單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或字母也是單項(xiàng)式，：所給式子中單項(xiàng)式有：.【分析】，將所求式子第二項(xiàng)變
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