教師個人參訓(xùn)計劃-免費閱讀
【正文】 認真進行備課、開課，多反思做到虛心請教，有問題多與導(dǎo)師溝通。第五篇：見習(xí)教師個人參培計劃個人參培計劃教師的發(fā)展與成長始終貫穿于整個教師職業(yè)生涯，而參與培訓(xùn)無疑對教師的成長有較大的幫助。四、參訓(xùn)形式校本培訓(xùn)分校級集體培訓(xùn)、教研組內(nèi)研討、個人自主學(xué)習(xí)三種形式進行。努力加大教科研力度，提升教科研能力，成為反思型、研究型的骨干教師。六、自助餐（三選二完成）。四、齊讀課文。如果有的自然段單獨講一個意思，那就獨立成為一段。（2）口嘗：仔細辨別，嘗嘗味道。生齊讀課題。2．按照提供的段意練習(xí)給課文分段。每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴。促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力。合理運用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力?！昂脤W(xué)才能博學(xué)，博學(xué)才能生動教學(xué)”。三、研修方式及內(nèi)容積極學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)提升機會，認真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。二、研修目標(biāo)轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。學(xué)以致用爭取通過學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲。xxx2014年11月6日第二篇：個人參訓(xùn)計劃個人參訓(xùn)計劃為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，愉快圓滿的完成本次培訓(xùn)任務(wù)，特制定了個人研修計劃。反思提升每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得、研修日志，發(fā)表在班級培訓(xùn)平臺上，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)先進的研究方法，形成良好的研究意識深入理解小學(xué)學(xué)語文課程性質(zhì)、課程目標(biāo)。積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準靠近?？傊?，通過這次研修學(xué)習(xí)，我相信自己在更新教育理念、提高自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程： 第一課時一、介紹名人，談話導(dǎo)入。（2）全讀完了以后，先讓同學(xué)正音，老師隨機指導(dǎo)同學(xué)讀某些音為重點的詞或較長的句子。提供的段意練習(xí)給課文分段：（1）認真閱讀課文，了解全文講什么。4李時珍去各地采藥，訪問群眾?！霸\”的三撇要排縱隊。二、參訓(xùn)目標(biāo)更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，提高個人素質(zhì)。積極參加教師讀書活動通過開展讀書活動，補充教育理論知識，改善個人知識結(jié)構(gòu)；提升個人反思和理論指導(dǎo)實踐的能力，有效改進自己的教學(xué)行為；培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣，使讀書成為生活需要。積極參
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