微笑著面對(duì)一切美文-免費(fèi)閱讀
【正文】 既然有了自己的目標(biāo)，就要義無(wú)反顧地跟著它走?；艚鹗且晃涣钊顺缇础⑹苋苏把龅娜宋?，但是你們知道嗎？這位著名的科學(xué)家，他不能行走，全身幾乎完全癱瘓，甚至不能講話。微笑著,去面對(duì)生活。面對(duì)無(wú)數(shù)關(guān)心她的人，蘭蘭帶著動(dòng)人的微笑，說(shuō)：“我決不向傷痛屈服，我相信早晚有一天，我能站起來(lái)！”蘭蘭這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，她用無(wú)比的勇氣面對(duì)一切，以一貫的微笑贏得了海內(nèi)外人士的敬佩。得知自己的傷勢(shì)后，17歲的蘭蘭表現(xiàn)得非常堅(jiān)強(qiáng)。但是，樂(lè)觀的她微笑著面對(duì)一切，被美國(guó)《人物》雜志評(píng)為“英雄”；就讀于北京大學(xué)，擔(dān)任了體育節(jié)目主持人，成為奧運(yùn)火炬手，還當(dāng)上媽媽，生下健康寶寶。學(xué)習(xí)課文第7自然段（1）堅(jiān)強(qiáng)的蘭蘭，用她的勇氣和微笑贏得了海內(nèi)外人士的敬佩?！斑@個(gè)小姑娘以驚人的毅力和不屈的精神，給所有的病人做出了榜樣。（1）默讀3—5自然段，找出體現(xiàn)蘭蘭堅(jiān)強(qiáng)的句子，劃波浪線，重點(diǎn)詞打上重點(diǎn)符號(hào)。面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)，這天大的不幸，蘭蘭是怎樣微笑著面對(duì)這一切的呢？讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文。我執(zhí)教的是課文的第二課時(shí)，也是課文的重點(diǎn)部分，是課文的三至七自然段，重點(diǎn)介紹了桑蘭受傷后的表現(xiàn)，寫(xiě)了她是怎樣去面對(duì)一切的，教學(xué)時(shí)，我主要是采用以讀促思，在讀中感悟的方法進(jìn)行教學(xué)的?？上攵?，她恢復(fù)如此之快的背后，桑蘭付出了多少的痛苦與艱辛。讓我們?cè)谀ルy中鍛煉自己，讓我們?cè)谑渲刑魬?zhàn)自己，讓我們?cè)诶Ь持懈嬖V自己：“不要怕，一切都會(huì)過(guò)去的。何況，面對(duì)這一切時(shí)，我遲疑了……從我記事那年，父母每天就大發(fā)雷霆的吵架。第一篇：微笑著面對(duì)一切美文我是一名初中生，別看我小，經(jīng)歷的事情可不少喔。我并不知道我生活一個(gè)什么樣的家庭環(huán)境中。”加油！第二篇：《微笑著面對(duì)一切》教案20微笑著面對(duì)一切教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)12個(gè)字，認(rèn)識(shí)9個(gè)字，理解“氣喘吁吁、大汗淋漓、敬佩”等詞語(yǔ)有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容，理清寫(xiě)作順序，了解桑蘭是如何戰(zhàn)勝困難，頑強(qiáng)地與病痛作斗爭(zhēng)的激勵(lì)學(xué)生向桑蘭學(xué)習(xí)，培養(yǎng)與困難作斗爭(zhēng)的勇氣 教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，理清寫(xiě)作順序，了解桑蘭是如何戰(zhàn)勝困難，頑強(qiáng)與病痛作斗爭(zhēng)的 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)桑蘭在受傷后的表現(xiàn)，她在隊(duì)友面前，在醫(yī)生面前，在恢復(fù)生活能力的過(guò)程中，在出院時(shí)的表現(xiàn) 教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課今天我們學(xué)習(xí)第20課《微笑著面對(duì)一切》,看老師一筆一劃、工工整整地板書(shū)課題，誰(shuí)愿意讀讀課題，咱們一起讀課題看到課題，你想知道什么？你們真了不起，看到課題，就能提出這些問(wèn)題老師總結(jié)一下大家的發(fā)言，大家都想知道：誰(shuí)微笑著面對(duì)一切？她是怎樣微笑著面對(duì)一切的？（板書(shū)：誰(shuí)？怎樣？）二、自主體驗(yàn)，初步感知，把字音讀準(zhǔn)，把課文讀通 ？你們真會(huì)讀書(shū)，讀了一遍課文就解決了第一個(gè)問(wèn)題（板書(shū)：桑蘭）（擦掉：誰(shuí)？），合上書(shū)你會(huì)讀嗎？（課件出示帶拼音的生詞）誰(shuí)愿意把第一行的生詞讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)，其他同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，他的字音讀準(zhǔn)了嗎？齊讀第一行生詞；誰(shuí)愿意讀第二行生詞，他的字音讀準(zhǔn)了嗎？齊讀這一行生詞；??，你們還會(huì)讀這些生詞嗎？（課件出示不帶拼音的生詞）男生讀一行，女生讀一行，看誰(shuí)讀得好，再讀一遍課文，想想課文圍繞桑蘭寫(xiě)了些什么？你能不能用簡(jiǎn)單的話說(shuō)一說(shuō)先同桌說(shuō)，再指名說(shuō)（板書(shū)：優(yōu)秀 不幸）你們對(duì)課文就有了自己的理解，真不簡(jiǎn)單課文主要介紹了桑蘭是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，在一次試跳中不幸意外受傷，脊梁骨骨折，胸部以下完全失去知覺(jué)，但是她微笑著面對(duì)一切看著黑板，我們一起說(shuō)一說(shuō)吧桑蘭是??在一次試跳中她??脊梁骨骨折，胸部以下完全失去了知覺(jué)，但是她??讀了兩遍課文，大家對(duì)課文有了整體的感受三、學(xué)習(xí)第一自然段桑蘭如此優(yōu)秀，你們是從哪些地方感受到的？指名朗讀課文的第1自然段，（課件出示第一段）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你能讀出桑蘭練體操時(shí)年紀(jì)很小嗎？你能讀出桑蘭入選國(guó)家隊(duì)才上小學(xué)六年級(jí)，真不簡(jiǎn)單嗎？這個(gè)“多次”讀得真好，我聽(tīng)出她無(wú)數(shù)次參加重大國(guó)際比賽她還為國(guó)家贏得了許多榮譽(yù)，我們看看她取得了那些成績(jī)：1991年在第九屆浙江省運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得高低杠第一名，跳馬第一名，自由體操第一名，平衡木第一名，全能第一名；1995年代表中國(guó)到華盛頓參加中、美、俄三國(guó)團(tuán)體賽，同年在南京全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得全能和跳馬第一名、自由體操第二名
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