【正文】 保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動，堅持撰寫心得體會。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。五、加強保教人員的保育意識，認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經(jīng)驗，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。配合教師時要注意自己的言行，不能擋住孩子的視線，影響孩子活動。家長將孩子交給我們，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脫衣服。午睡時要教育孩子有序的穿脫衣服，鞋襪，將衣服、鞋子放整齊。二、具體工作清潔衛(wèi)生習慣(1)養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的`習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦臉，保持衣服整潔。幼兒園的教育離不開保育，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。幼兒進餐時，精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)幼兒文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。天氣轉暖，增加通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。xx月份：整理各班物品，玩具。加強業(yè)務學習。小班保育員工作計劃5保育員的工作與幼兒息息相關，每天我們都與幼兒在一起，關心他們的生活，飲食。(2)幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習脫穿衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。本學期工作計劃如下：一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。細化一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒生活實施精細化管理，努力做到生活、學習、游戲、評價有序，讓幼兒在集體中快樂成長，建立和諧的班級文化。在主題實施過程中，教師要注重積累，注重觀察和總結，保存記錄生動鮮活的活動案例，見證幼兒的成長。積極參加園內組織的“英語”、“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。老師們要有高度的責任心，時刻的讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。二、在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務素質，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。小班保育員工作計劃14為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：一、日?；顒臃矫?，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活?！肚ё治摹反蟀嗳勘惩辍Ｗ屆總€孩子都能與教育環(huán)境自如交流，體驗與環(huán)境對話的快樂。（2）主題活動。（三）、落實保教常規(guī)，促進規(guī)范發(fā)展認真制定計劃，按時上交。3月以教研組為單位利用教研會加強對《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》的研讀和學習，4月初結合《指南》組織一次優(yōu)質課觀摩活動，教師對自己的策略選擇和行為方式能根據(jù)《指南》進行清晰地理念解釋和行為描述，根據(jù)優(yōu)質課開展家長開放日。組織教師學習《幼兒園教師行為規(guī)范》《教師職業(yè)道德規(guī)范》。，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。幼兒有較好的生活習慣，初步的生活自理能力。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。4．在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關注,及時幫幼兒蓋被子等。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。二、教育教學工作做好新生入園的情緒安撫工作。現(xiàn)在我的工作安排在小班作保育員。團結協(xié)作。幼兒大便、小便后不能訓斥，要將幼兒洗干凈并換上干凈的衣服。安全工作。（3）搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，定期接受檢查。為把保教相結合并適應新趨勢發(fā)展，我在校領導及園長的正確帶領下，以幼兒為中心，轉變以往的觀念，實行保育工作與教育相結合的原則，結合本人的工作，特制定了本學期的工作計劃。良好的學習環(huán)境，堅持每天的消毒工作，床上用品勤洗換，使孩子在整潔、舒適的環(huán)境中健康成長。小班保育員工作計劃8工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。崗位練兵。一、本學期我們保育組的具體工作如下：我們認真做好自己的業(yè)務工作，組織學習并落實《漕幼保育工作管理要求細則》特別是“保育員的操作規(guī)范”，逐條理解，逐條對應的實踐，加強崗位練兵。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。設計一些活動，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途（如110 、11120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。時時刻刻提醒自己，提醒孩子，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。來園、離園的人流較大，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園的時候要求家長送到保教老師手中，并且與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。配合老師管理好孩子。他們通過感官和身體動作，不斷嘗試、重復、模仿和操作，以獲得經(jīng)驗，促進新興能力的發(fā)展。我們應該及時恰當?shù)仃P注他們，比如微笑、擁抱和回應，以此來傳達我們對他們的愛，滿足他們的身心需求，幫助孩子依靠老師，幫助他們建立信任，讓他們獲得安全感，促進他們的身心健康。隨時引導孩子注意安全，有初步的自我保護意識，能聽大人的安全提示，知道不要單獨在人不能注意的地方玩耍，不要觸摸危險品，不要把異物放進嘴里或耳朵里。多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經(jīng)驗，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。配合教師時要注意自己的言行，不能擋住孩子的視線，影響孩子活動。家長將孩子交給我們，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脫衣服。午睡時要教育孩子有序的穿脫衣服，鞋襪，將衣服、鞋子放整齊。二、具體工作清潔衛(wèi)生習慣(1)養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦臉，保持衣服整潔。幼兒園的教育離不開保育，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性。所以要把抗拒感變成為歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。四、工作效果及努力方向由于這一學期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛剛的離開了自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。二、關心孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。五、密切聯(lián)系，增進家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。認真執(zhí)行〈〈保育員職責〉〉中每一條規(guī)程，管理班上的設備、物品，使室內、室外管理得整整齊齊。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。小班保育員工作計劃2根據(jù)小班幼兒年齡特點，以保育為主，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：一日活動方面班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每一天抖要做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。做好三檢工作晨檢：一看二摸三查四問，主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。來園、離園人流較大，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。認真學習黨的教育方針與政策以及政治學習活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。良好習慣培養(yǎng)(1)認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食(2)要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，督促幼兒將碗內食物吃完，教育幼兒不挑食、不浪費，保持桌面、地面干凈，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。做為幼兒園的一員，要把自己當成主人翁，在工作中要細心、留心，將安全事故降低為零，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時反應，不能視而不見，只有事事小心、時時有心、處處留心，才能杜絕一切安全事故的發(fā)生。孩子年齡小，要教會孩子將上衣塞進褲子里，天冷時要經(jīng)常檢查孩子的肚臍是否露在外面，每天放學前要將孩子的衣服整理好。積極做好家長工作。，年齡，性別，班級名字?？梢杂蒙鬃映燥垼葴?，用杯子喝水，愿意接受各種食物。，學會用語言表達自己的需求，認真聽人說話，理解簡單的指令。，成人以身作則應重視教育和引導兒童良好健康習慣和生活自理能力的培養(yǎng)。3月11日上墻三月中旬四月。小班保育員工作計劃5根據(jù)小班幼兒年齡特點，以保育為主，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：一日活動方面班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水斷電，管理好班級物資。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。做好三檢工作晨檢：一看二摸三查四問，主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。小班保育員工作計劃7新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。加強業(yè)務學習。xx月份：整理各班物品，玩具。隨時和幼兒溝通，了解他們的想法，使老師成為幼兒心中的朋友。幼兒園的教育離不開保育，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。二、具體工作清潔衛(wèi)生習慣（1）養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在教師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦臉，保持衣服整潔。午睡時要教育幼兒有序的穿脫衣服，鞋襪，將衣服、鞋子放整齊。家長將幼兒交給我們，我們要象對自己幼兒一樣去對待班上的幼兒，冷了要給幼兒加衣服，熱了要給幼兒脫衣服。配合教師時要注意自己的言行，不能擋住幼兒的視線，影響幼兒活動。多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經(jīng)驗，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。 認識自己的標記； 學會正確的洗手方法； 能安靜午睡，不吵醒別人； 培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、