【正文】 義診結(jié)束了，望著老人們感激的笑臉，雖然有點(diǎn)累，可我感覺(jué)幫助別人真是一件快樂(lè)的事。以前的我，認(rèn)為學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的，總是自我滿足，學(xué)習(xí)時(shí)間一長(zhǎng)就不投入；現(xiàn)在的我，認(rèn)為學(xué)無(wú)止境，努力學(xué)習(xí)才有好的未來(lái)，于是拼命地汲取知識(shí)來(lái)使我茁壯成長(zhǎng)。望著同學(xué)們充滿希望和祝福的臉，我想：這是“雷鋒”嗎？是的，在我們身邊，有許許多多這樣的活雷鋒。她本來(lái)就很瘦小的肩膀，在兩個(gè)大書(shū)包的重壓下仿佛隨時(shí)都要被折斷。你也許會(huì)訝異，可是他的媽媽是個(gè)擦皮鞋的，一次只能掙一、兩元錢(qián)，這100元，要擦多少雙皮鞋，要流多少滴汗水？一個(gè)并不富裕的家庭，竟可以有這么大的義舉，他難道不是雷鋒？一個(gè)已經(jīng)退休的老人，雖然每月有豐厚的退休金，但他還是那么勤儉節(jié)約。這難道不是雷鋒？記得還有一次，我上學(xué)快遲到了。我們都一一答上來(lái)了，司機(jī)這才微笑著把錢(qián)包還給了我們。”媽媽更著急了：“里面這么多錢(qián)，司機(jī)會(huì)不會(huì)私吞啊。一次在公園的尋找，我發(fā)現(xiàn)雷鋒仍在我們身邊：一位年邁的老人在散步，突然一個(gè)不小心被絆倒了，一個(gè)小伙子立刻上前扶起了老人；一個(gè)小孩的氣球掛在了樹(shù)上，一個(gè)個(gè)大的男孩跳起幫他摘到了氣球；幾團(tuán)紙不知怎么回事來(lái)到了草叢邊，但一個(gè)天真的小孩撿起了它，把它送回了家；有一個(gè)小孩在河邊跳來(lái)跳去，一個(gè)不知名的叔叔叮囑他：“孩子，在河邊玩要小心”……我被深深地感動(dòng)了，原來(lái)雷鋒叔叔一直在我們身邊，他的足跡會(huì)永流不息下去……尋找雷鋒作文8世界上雖然有六十五億人，但是要找到像雷鋒這樣的人，那可是大海撈針吶！幫助別人有那么難嗎？但是，我們卻遇到了一位雷鋒。讓我們?cè)诟蓛舻沫h(huán)境中快樂(lè)地度過(guò)每一天。我們身邊也有許多像雷鋒一樣的好人：在風(fēng)吹日曬中指揮交通的交警叔叔，幫助盲人過(guò)馬路的學(xué)生……他們都是值得我們學(xué)習(xí)、尊敬的。誰(shuí)知，被一個(gè)又年輕又可愛(ài)的小伙子給搶去了。即使平凡如一滴水，也可以給腳下的土地奉獻(xiàn)自己的力量，雷鋒叔叔，你永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄?。給沒(méi)有帶傘的同學(xué)送上一把傘，那傘下的一張張動(dòng)人的笑臉，就是你來(lái)過(guò)的痕跡。就在這時(shí)，一位同學(xué)拿著作業(yè)本向我請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題。那是一位阿姨，她把座位讓給了一位老奶奶。這難道不是雷鋒？記得還有一次，我上學(xué)快遲到了。阿姨看見(jiàn)235路車(chē)來(lái)了，就招呼車(chē)停下，拉著我的手和我一塊上了車(chē)，并親切地?fù)崦?，?duì)我說(shuō)一些溫暖的話，我的心里溫暖多了。雷鋒叔叔每天只要看到有人需要幫助，他就會(huì)出現(xiàn)，我們也要一樣，只要有人需要我們也會(huì)出現(xiàn)。每個(gè)人都有一個(gè)榜樣，而我的榜樣也是大家的榜樣，還是中國(guó)人民的榜樣—雷鋒。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間。如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會(huì)提上一盞燈籠嗎?也許你會(huì)不屑：盲人何須燈籠!可你想過(guò)沒(méi)有，盲人的這一“多此一舉”，除了避開(kāi)了自己的不幸，也方便了別人的行走。他熱愛(ài)集體、有責(zé)任心，這都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)雷鋒的同時(shí)，也帶動(dòng)他人加入學(xué)習(xí)雷鋒的行列。因此，雷鋒精神并不過(guò)時(shí)，或者說(shuō)，雷鋒精神并不是雷鋒獨(dú)創(chuàng)的，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，而互助互愛(ài)是人類(lèi)最古老、最美好的情感和精神。剝離那些具有濃厚時(shí)代色彩的字眼兒，不難發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神其實(shí)給我們提供了一個(gè)平凡的普通人基本的生活準(zhǔn)則和道德標(biāo)準(zhǔn)。像這樣的人我們都應(yīng)該叫他“活雷鋒”。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹。她的媽媽說(shuō)，自從車(chē)禍發(fā)生以后，她很少笑過(guò)。小吳真是個(gè)樂(lè)于助人，節(jié)約有愛(ài)心的“小雷鋒”?。∥覀兠總€(gè)人也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。謝謝你來(lái)幫我。可是在一次意外中，雷鋒不幸因公殉職。從佳木斯到杭州，從校外到校內(nèi)……我尋找著雷鋒的足跡，原來(lái)雷鋒就在你、我的身邊。然后，他倒下了?！标?yáng)光下，我繼續(xù)尋找著雷鋒的足跡：黑龍江，佳木斯。所以她必需要做好衛(wèi)生工作。一講起她，我們班那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉??！我們都非常喜歡幫助她，因?yàn)樗３椭覀儭！蔽依^續(xù)向前尋找。語(yǔ)文的知識(shí)扎實(shí)又全面，他寫(xiě)的作文文筆流暢又優(yōu)美，他可是我們年級(jí)有名的“作文大王”呢!特別是他的英語(yǔ)，棒得連美國(guó)人都聽(tīng)不懂!最讓我欽佩的是，他每天都能從繁重的學(xué)業(yè)中擠出1小時(shí)時(shí)間學(xué)練鋼琴!這位四級(jí)鋼琴大師面對(duì)眾多的贊譽(yù)，總能以謙遜的態(tài)度對(duì)待所獲得的榮譽(yù)。作為我們學(xué)校特聘的鼓號(hào)隊(duì)老師，李文老師會(huì)不會(huì)像常理那樣趾高氣揚(yáng)，讓常人難以接近?尤其是像我們這樣的小學(xué)生。他的善舉不正體現(xiàn)了“助人為樂(lè)”的雷鋒精神嗎?有“雷鋒式的學(xué)生”，當(dāng)然也會(huì)有“雷鋒式的老師”。楊子鈺同學(xué)長(zhǎng)得牛高馬大，總喜歡瞇縫著雙眼，嘴角掛著一絲微笑。說(shuō)到就要做到，隨后她便利用自己休息的時(shí)間耐心細(xì)致地解答了所有患者的問(wèn)題?！弊鲠t(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高明、更重要的是誠(chéng)實(shí)守信。雖然他已經(jīng)永遠(yuǎn)的去了，但他永遠(yuǎn)活在我們的心里，他的一舉一動(dòng)都銘記于心。那叔叔把小孩子小心翼翼的扶了起來(lái)，再三詢(xún)問(wèn)并確定沒(méi)有事了，才告了別。但心卻還懸在半空中，因?yàn)樗驮谀遣良缍^(guò)時(shí)，被那車(chē)給撞到了，看樣子摔的不輕。他是一個(gè)富豪，他完全可以拋下這些社會(huì)底層的流浪漢而自己過(guò)上衣食無(wú)憂的生活，但是他放棄了那種看似天堂的生活，而來(lái)到了西安幫助那些生活在水深火熱中的人，這樣的善心、這樣的決定，著實(shí)令人感動(dòng)。他買(mǎi)了些包子，準(zhǔn)備送給流浪漢。20xx年，托尼在西安建立“黃河慈善廚房”。想想自己平時(shí)，亂扔垃圾、亂吐痰……在我們生活中，就有許許多多的雷鋒，他們總是默默無(wú)聞的做好事，因?yàn)椋卒h做好事不追求回報(bào)，雷鋒就在我們的身邊，不信的話，就找找看吧！第三篇：尋找雷鋒作文尋找雷鋒作文匯編七篇無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。我們身邊還有許多活雷鋒，像搬本子的時(shí)候有人不小心掉下了有人能主動(dòng)撿起來(lái)，有小朋友沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾有人能主動(dòng)借給他……其實(shí)我們也是一個(gè)個(gè)小雷鋒呢！像有人鉛筆用完了，我們能主動(dòng)借他，換下來(lái)的衣服堆的高高的我們剛做完作業(yè)馬上就洗……愿大家能多幫助別人！尋找雷鋒作文 篇9今天，就是一年一度的雷鋒日，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)去世，但他的名字卻永遠(yuǎn)被人們記在心中。這種對(duì)雷鋒精神的理解不能不說(shuō)是失之偏頗的。老爺爺?shù)囊环捠刮曳浅８袆?dòng)。我跟在他們后面，聽(tīng)了這些話，十分感動(dòng)。文章前后連貫，形成完整的形象。他們是最可愛(ài)的人，這不正是雷鋒嗎？在學(xué)校，老師教導(dǎo)我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)。楊老師生病了，她用嘶啞的嗓音，堅(jiān)持給我們上數(shù)學(xué)課?，F(xiàn)在，他把這光榮的任務(wù)與不朽的精神流傳到我們這一代，我們一定要伸出我們?cè)?，將美不斷延續(xù)下去雷鋒就在身邊，你是其中一個(gè)嗎？讓我們?cè)俣日覍つ钦滟F的寶藏，讓雷鋒的精神伴我們一路前行。當(dāng)時(shí)就給了我一次很大的震撼、一次很深的教育?？此桥ο肫饋?lái)卻起不來(lái)，緩緩的、慢慢的身影，頓生憐憫之情，但圍觀得人始終沒(méi)有伸出援助之手。“喲！我剛才好像是聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)說(shuō)樓道里干凈呢！給我這么大的面子啊？哈哈！”張大爺不知何時(shí)出現(xiàn)在了我身后。這個(gè)周末，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我和媽媽還有媽媽的同事一起到敬老院下鄉(xiāng)義診。一走到里面，大人們趕緊換上白大衣，拿出醫(yī)療儀器和藥品，開(kāi)始忙碌起來(lái)。我就找出了一名女雷鋒，我就說(shuō)我們小區(qū)里打掃衛(wèi)生的阿姨吧。我們鼓號(hào)隊(duì)也有這么一位同樣是“謙虛謹(jǐn)慎”的同學(xué)，他就是我們班的張峻源同學(xué)。365天，每天莫不如此，寒來(lái)暑往，從不間斷，方能練就這非凡的演技。這四年來(lái)，楊子鈺同學(xué)做了差不多20xx件好事。的確，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有許多對(duì)他人冷漠的人，做出了讓人心痛不已，甚至讓人痛恨的壞事，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的好人好事，依然在你我的身邊可尋。炎夏時(shí)，那一棵小樹(shù)映出的小片陰影，是他們唯一的依靠；寒冬時(shí)，那一句輕輕的，短短的問(wèn)候，是他們唯一的寄托？做這種好事啊，比的不是外表的魅力，而是靈魂的美麗??！很多人都在背后說(shuō)他們的丑陋的樣貌，但，我覺(jué)得，他們的臉一點(diǎn)也不丑。人這東西吶，就是個(gè)矛盾的存在啊，一撇一捺卻訴說(shuō)人間真情。等看清了水面上實(shí)際漂著一個(gè)小男孩的時(shí)候，她想也沒(méi)想就跳下河去了，左手換右手，右手換左手，用力的向前劃去。我，認(rèn)為學(xué)無(wú)止境，努力學(xué)習(xí)才有好的未來(lái)，于是拼命地汲取知識(shí)來(lái)使我茁壯成長(zhǎng)。她是我們班當(dāng)之無(wú)愧的活雷鋒！張皓軻，他也是我們班里的小雷鋒，掃地的時(shí)候，不光多臟多累，他都不怕！記得那一次：我們組里少了一個(gè)人，他就去幫我們掃地，掃的時(shí)候其他男生都在說(shuō)話，就他一個(gè)人在那里掃。哦，我想起那個(gè)模糊的影子是誰(shuí)的了，是雷鋒的影子呀！如果你是筆，那么就在雷鋒的光榮事跡里添上你的回憶吧，如果你是雨，那么就在大地上篆刻你的足跡吧！“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首歌一直回蕩在心中，讓雷鋒如影隨形！尋找雷鋒作文 篇2熱心的蔣阿姨在我家小區(qū)樓下，有一大塊用木板鋪成的休閑場(chǎng)地，那里是小朋友的樂(lè)園?！睜敔敳[著眼，看了看：“拿塊塑料布。馬上要到中午了，我們卻還沒(méi)到，肚子卻早已“咕咕”叫個(gè)不停。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的尋找雷鋒作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我逆著時(shí)針到回憶里參觀。“小朋友，怎么了呀？”一位滿頭銀發(fā)的老爺爺掛著慈祥的笑容問(wèn)我，（我什么時(shí)候成“小朋友”了？可能在老爺爺眼里我就是一個(gè)不大的小孩子。”我到了車(chē)旁，把塑料袋遞給老爺爺，老爺爺邊修邊說(shuō)：“世上還是好人多呀！”……“修好了!趕緊回家吧。我想，我的這些同學(xué)，還有我的這些鄰居們，不正是我要尋找的雷鋒嗎？尋找雷鋒作文 篇3人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。我做到了愛(ài)護(hù)身邊的一切，做到了尊重師長(zhǎng)，做到了有目標(biāo)的前進(jìn)，做到了勝不驕，敗不餒。我見(jiàn)過(guò)兩種，雖然意義、做法不同，但目的是一樣的。我記起了那一句話：“‘糖’這個(gè)字啊，說(shuō)的是，一個(gè)人和一個(gè)人互相攙扶，扛著十字架去唐國(guó)的事?？崾?，大家都在令人不再因夏天而焦躁，另人涼爽的泳池里玩耍，水花四濺，水滴在空中跳出華麗的圓舞曲，美麗得不可言喻。尋找雷鋒作文 篇6“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天般的火熱。同學(xué)們無(wú)意中落下的垃圾，常被他用掃帚輕輕地打掃干凈。如果你聽(tīng)過(guò)他演奏的《西班牙斗牛曲》，你就會(huì)被出神入化的演奏技巧所折服。熬紅的雙眼，略顯疲憊的神情，卻絲毫沒(méi)有改變李文老師對(duì)同學(xué)們練習(xí)鼓號(hào)的嚴(yán)格要求。或者像雷鋒叔叔一樣，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約……只要你用心地尋找，就不難發(fā)現(xiàn)這些身邊的“活雷鋒”。尋找雷鋒作文 篇8媽媽告訴我，在風(fēng)景優(yōu)美的楠溪江旁有一個(gè)敬老院，里面住著一群無(wú)依無(wú)靠的老人，平時(shí)都是由政府和社會(huì)上的好心人來(lái)照顧、幫助他們。第二篇：尋找雷鋒作文精選尋找雷鋒作文匯編九篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。義診結(jié)束了，望著老人們感激的笑臉，雖然有點(diǎn)累，可我感覺(jué)幫助別人真是一件快樂(lè)的事。一幕情景鉆到了我的眼睛里：在公路上一個(gè)小男孩騎自行車(chē)騎的好端端的，突然一輛摩托車(chē)疾馳而過(guò)，與那小男孩擦肩而過(guò)。謝謝你，叔叔。同樣，我們的國(guó)家將會(huì)更加繁榮富強(qiáng)！我們的未來(lái)將會(huì)更加美好光明！雷鋒，是愛(ài)的使者，把愛(ài)傳到每一個(gè)角落。辛勤的園丁，她們每天認(rèn)真的批改作業(yè)，幫助我們，關(guān)心我們。她們每天給“街道洗臉”，我們的城市變得更漂亮了。敬愛(ài)的老師，環(huán)衛(wèi)工人們，解放軍叔叔……讓我們向他們致敬吧！我想對(duì)他們說(shuō)，你們是最可愛(ài)的人。“不用謝，老爺爺，這些都是我該做的。那塊井蓋可真不輕，老爺爺?shù)念^上冒出顆顆黃豆大的汗珠，也沒(méi)挪動(dòng)多少。我想，在今后的歲月里，我也要向老爺爺和雷鋒一樣，首先端正自己的思想和態(tài)度，然后幫助每一個(gè)需要幫助的人。雷鋒他確實(shí)把自己所有的愛(ài)都無(wú)私奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，奉獻(xiàn)給了人民！也正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，使“雷鋒”這個(gè)名字成為眾人心中一盞不滅的明燈，使平凡的事跡放射出璀燦的光芒！然而，歷史卻也曾有過(guò)曲折的一頁(yè)。這難道不是雷鋒？記得還有一次，我上學(xué)快遲到了。在西安，有一名叫托尼的英國(guó)男子，每逢周一、三、五下午6時(shí)，都會(huì)在西安市五星街的一間簡(jiǎn)易房?jī)?nèi)給流浪漢送去幾個(gè)包子和一碗稀飯。路邊，他遇見(jiàn)一名女流浪者，對(duì)方向他要錢(qián)，他沒(méi)給。7年內(nèi)，托尼個(gè)人在“黃河慈善廚房”投入70余萬(wàn)元，上千名志愿者加入。陽(yáng)光明媚的一天，一切都是那么祥和，心情也不由的抹上了鮮艷的色彩。只聽(tīng)見(jiàn)那位叔叔輕輕的說(shuō)：“小孩子，沒(méi)事吧，下次騎車(chē)要小心點(diǎn)?。∧慵胰四?？要不要聯(lián)系他們或是送你去醫(yī)院檢查一下？”“不用了，不用了。如果人人都愿意獻(xiàn)出一份力，就可以像小水滴一樣一點(diǎn)點(diǎn)的匯聚，終會(huì)成大河。徐英華答應(yīng)老人有啥情況隨時(shí)聯(lián)系她。為了把誠(chéng)信行醫(yī)做到極致，徐英華努力學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)的積累，使自己具備更加專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論患者病情輕重，她都用自己誠(chéng)懇的態(tài)度取得患者的信任。有人說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有這樣的好人了，還有人說(shuō)，現(xiàn)在的社會(huì)只有冷漠。一位老師搬著沉重的教具從教室門(mén)前經(jīng)過(guò)，又是他用稚嫩的肩膀幫著老師將教具扛到辦公室……這就是四(1)班的楊子鈺同學(xué)時(shí)常主動(dòng)助人的好事。他每天都要練三個(gè)小時(shí)以上的小號(hào)練習(xí)曲，常常練得手酸嘴麻，甚至練到嘴巴流血也不肯歇一歇。在李老師身上，我們感受不到名聲顯赫的音樂(lè)家所擁有的光環(huán)與孤傲，卻看到了雷鋒的“釘子精神”，也體會(huì)到了雷鋒“對(duì)待同志要像春天般的溫暖”，還感受到了雷鋒“對(duì)待工作要像夏天般的火熱”，以及他的平易近人和謙虛謹(jǐn)慎。社會(huì)主義的和諧社會(huì)需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“雷鋒”來(lái)齊心建設(shè)!尋找雷鋒作文 篇5雷鋒叔叔，你在哪里？沿著小溪上去在那春風(fēng)吹過(guò)的土地上，我尋找雷鋒叔叔留下的足跡。我們要好好學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人。中午時(shí)，鈴聲開(kāi)始響了，同學(xué)們像箭一般的沖出了教室，而她卻在教室里，管理著衛(wèi)生?！表樦÷穼ふ依卒h的足跡?！芭椤钡囊宦?，突如其來(lái)的鐵片打碎了玻璃，擊中了他。雖然當(dāng)時(shí)我也已累得雙腿酥軟，可看到學(xué)弟們一邊咕咚咕咚地喝著水，一邊親切地說(shuō)“謝謝！”我覺(jué)得這是值得的。他說(shuō)：“人的生命是有限的，可是為人民的服務(wù)是無(wú)限的。細(xì)心的小吳看見(jiàn)了，馬上走出教室，看見(jiàn)我在掃草地，而且，草地上還有很多垃圾和樹(shù)葉，又快上課了，于是她立刻走進(jìn)教室，拿著掃把和地斗，又發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶垃圾桶，就一起拿下來(lái)了。當(dāng)別人在吃零食、買(mǎi)東西時(shí)，她從不眼紅。我和班里“學(xué)雷鋒小組”的同