小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員事跡簡介[五篇范文]-免費(fèi)閱讀
【正文】 和青龍街社區(qū)建立“留守孩子教育基地”；在“新世紀(jì)我能行”的體驗教育活動中提出了八句話：“相信自己行，才會我能行；別人說我行，努力才能行；你在這點行，我在那點行；今天若不行，明天還能行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭取全面行，創(chuàng)造才最行。為了豐富隊員的校園文化生活，結(jié)合學(xué)校的實際，帶少先隊建立各種崗位，培養(yǎng)“小干部”，每個中隊成員確定工作崗位，進(jìn)行培訓(xùn)并與平時活動相結(jié)合，隨時隨地進(jìn)行指導(dǎo)。她開展豐富多樣的少先隊活動。積累有關(guān)了解家長，有哪些家長過于溺愛孩子，看書做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長不顧及子女的教育問題這些情況的了解來對癥下藥，例如她上班級的姜達(dá)春同學(xué)，上課總不專心聽講，課堂練習(xí)能拖就拖，有時干脆不做，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。她平等地對待每一位學(xué)生，無論學(xué)習(xí)成績的優(yōu)是差。一年來多次組織愛心捐款活動,傳承了“一方有難，八方支援”的中華民族傳統(tǒng)美德。活動中要求學(xué)生在家為父母做力所能及的家務(wù)，孝敬長輩，平時助人為樂，為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。并在實際工作中指導(dǎo)朗誦技巧，提高播音員素質(zhì)，及廣播實際效應(yīng)、指導(dǎo)播音員重新布置了廣播室。作為一名跨世紀(jì)的教師，作為一名大隊輔導(dǎo)員，我將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學(xué)生的價值、證明學(xué)校的價值。四、構(gòu)建合理可行的中隊制度俗語說，“沒有規(guī)矩不成方圓”。并利用班會組織學(xué)生講故事、慶“三八”慶“國慶”等系列活動。我愛那些品學(xué)兼優(yōu)的隊員，充滿熱情地培養(yǎng)他們；更愛那些基礎(chǔ)較差的隊員，認(rèn)真地尋找著他們的每一個閃光點。打電話、家訪、發(fā)短信是我與家長聯(lián)系的常用方式，既使家長了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子在家中的情況。面向世界，面向未來，對少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，因此少先隊工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實踐性，提高少先隊員的綜合素質(zhì)和能力。值日時，要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等。有時面對一個問題，一天要回答同學(xué)幾十遍，但我總是能耐心地給予解答，盡管在很累的時候，在心情不好的時候，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個人情緒帶到工作中去。作為一名輔導(dǎo)員，在工作中傾注了我所有的熱情與愛心。一、盡心盡力，忠于職守。在實際工作中，我深知言傳身教的作用，平時要求學(xué)生做到的，自己要先做到。我采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極。我還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊活動。我認(rèn)識到，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到一起，與少先隊員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊員，感受他們的心靈?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報如下：一、“愛”是我工作的源動力。針對部分學(xué)生以自我為中心，生活能力差，合作意識弱的一些問題，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊工作中，方能發(fā)揮孩子們的主動性和能動性。因此，我每帶一個中隊，都特別注意培養(yǎng)中隊干部。一分耕耘一分收獲。，我校少先隊首先會制定工作計劃、實施方案、并在工作過程中做好資料整理與收集，學(xué)期結(jié)束，少先隊會就一學(xué)期以來的工作認(rèn)真總結(jié)反思，并由學(xué)校對少先隊的工作進(jìn)行考評。少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，少先隊活動是學(xué)校學(xué)生
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