【正文】 通過經(jīng)典古詩文閱讀活動，同學們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習慣和愛好?，F(xiàn)在將讀書活動總結總結如下：一、向全校師生廣泛宣傳，營造書香氛圍根據(jù)學校讀書活動方案，我校舉行了隆重的讀書活動啟動儀式。構建和諧x、普及“全民閱讀”活動已成為x市民的共識與需求。我們年級組里，還研究設計了閱讀材料《愛心蕩漾》，幫助學生讀有所獲。通過一些名人讀書故事，了解閱讀重要性。每到夕會課，我們還要在班里面對蝴蝶上的內(nèi)容進行投票，選出最好的進行表揚。不過，從整體情況來看，他們在家看書的態(tài)度比在學校的還是要差些，其實，出現(xiàn)這種情況也屬正常，畢竟養(yǎng)成自覺閱讀的習慣是需要一個過程的。這樣，就讓他們在購買，閱讀書籍時有了方向，不至于在茫茫書海中走錯了方向。興趣是最好的老師。比如適時評選一批朗讀小能人、故事大王、古詩背誦狀元等，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。5。2。我相信，我們只有把讀書當做我們每個人一生的必修課，只有你的腹有詩書氣自華，只有你的獨辟蹊徑，你的班級，你的學生，我們的校園才會處處洋溢快樂，飄滿書香，才會呈現(xiàn)出與眾不同的精彩，我們的人生也因此才會更有質量。4主題是“在書香浸潤中成長”，學生讀書范圍涉及面廣，學生真正把書中的內(nèi)容轉化為了自己的思考，從書中獲取很多知識。5。4。2。1。9共200本。主要從三個方面總結：一、領導重視，老師支持，確保讀書交流活動順利進行。圍繞這次讀書活動，我們做好了相關活動計劃和活動報道的網(wǎng)上公布工作。教師讀書活動預備會議，努力將這項活動抓早、抓實、抓好。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。這些古詩文經(jīng)典，對于治學修身、陶冶性靈、引導價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。上好每周的閱讀課，以保證學生“會讀”。做好一件事——教師引領學生一同做，邊讀邊記。各年級認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造濃厚的書香氛圍。二、與書為友，在閱讀中提升能力書中的語言生動且簡單，內(nèi)涵豐富，學生聽說讀寫能力有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動，評出一、二、三等獎。（訂閱名單后附）印發(fā)學習筆記為了落實讀書活動，教務處專門設計印制了業(yè)務學習筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學期至少精讀一本有利于提高教育教學理論素養(yǎng)的書籍，并認真做好讀書筆記。現(xiàn)將具體情況作如下匯報：一、指導思想以建設“學習型社會”精神為指針，以創(chuàng)建“學習型學?！睘閷?，以新課程實驗為契機，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動為載體，以培養(yǎng)學生的語感能力為核心，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化。一個月開展一次主題讀書活動，由我們向全班推薦一本好書，讀一篇優(yōu)美的文章……不拘形式，有英雄故事、愛學習故事、名人故事等等。每年我校都積極參加市關工委組織的讀書征文或演講比賽活動，20xx年我校李捷同學在中華魂讀書征文比賽中取得優(yōu)異的成績，受到市、縣表彰，其作品被收集于《中華魂優(yōu)秀征文選》中。校園文化對學生的身心健康有潛移默化的影響。分筆試和口試兩種方式進行檢測。推薦經(jīng)典閱讀《夏洛的網(wǎng)》、《水孩子》，利用午間閱讀時間、校本閱讀課、部分早讀時間和家里的時間進行閱讀，采用師生閱讀、生生互讀、父母督促的形式，共同閱讀。1?；顒右潦?，學校教導處、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。這些古詩文經(jīng)典，對于治學修身、陶冶性靈、引導價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。上好每周兩節(jié)的閱讀課，以保證學生“會讀”。充分利用班、級宣傳欄，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。語文考試、考查增加能夠考查學生課外閱讀情況的題目，充分發(fā)揮評價的激勵作用和導向功能，調(diào)動學生和教師、家長的積極性?！钡男抡n程理念，結合我校實際情況，在指導學生讀書的工作中具體做了以下幾項工作：一、建立保障機制固定閱讀時段，每周設2課時閱讀課，在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。為了避免這一現(xiàn)象，我們采取了每周寫一篇讀后感作文，有效地督促了學生的閱讀。四、指導做好讀書筆記指導學生做好讀書筆記是對高年級學生的要求。本學期結合了我班的實際情況，在指導學生讀書的工作中具體做了以下幾項工作：一、努力創(chuàng)造適應學生閱讀的條件，營造讀書氛圍首先我們班結合書香校園的布置，在教室內(nèi)張貼了推薦書目，同時還以“好書伴我行”為主題辦了一期手抄報。圖書，也將永遠是他們最喜愛的事物之一。在讀書活動中，同學們學到的不光是知識，更多的是開闊的思路和做人的道理及對祖國、人民最樸素的感情。尤其是提高了學生對閱讀的興趣，培養(yǎng)了學生的閱讀能力，促使學生從優(yōu)秀的文學作品中汲取養(yǎng)料，促使學生的素質全面發(fā)展。為樹立學生身邊的榜樣。利用大課間舉行了隆重的讀書節(jié)開幕儀式，隨后召開主題班會、出主題黑板報，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造班級文化氛圍，提高學生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。但極個別的小主持的口才表達能力還急待加強訓練和提高。7把成語分成成語之最，成語接龍，用成語猜人物，講成語故事等一系列惟妙惟肖的語言動作來展示活動主題“成語展示匯報會”。2班的《誰是西游通》匯報了寒假讀《西游記》的感受，通過說說西游的各路神魔，講西游里的精彩故事，自己創(chuàng)編故事等調(diào)動了學生讀名著的興趣，也看出班主任把活動真正落到了實處。3。5采取“讀書搶答賽”的形式，讓學生在互相交流讀書方法中掌握讀書小竅門，達到了學習方法共享的目的。從各領導深入班級參與活動的總結來看，主要體現(xiàn)二點：50個班級都能圍繞學?？傊黝}自擬符合班級活動內(nèi)容的題目，做到了題目與活動內(nèi)容的相統(tǒng)一。學校領導分成六組，校長、書記全程調(diào)控并深入班級參加活動，副校級領導和各位主任分別負責各年級評比，做到了檢查細致，記錄詳實，總結全面，評比公正。四、此活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。針對教師的教學和教育工作的需要，學校挑選了郭思樂《天縱之教》一書、使教師能夠從中了解生本教學動態(tài)，學習新的教育方法、增強教學的本領。在“讀書月”活動中，學校開展了一系列的讀書活動，如“詩文朗誦會”、“我和書的故事”征文比賽、演講比賽等等。采用“教師、家長、學生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。利用流動借閱的圖書，讓學生自由選擇喜歡的圖書，自主閱讀。學校積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學?，F(xiàn)有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。二、深入宣傳，營造良好氛圍。但平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極投稿，與他人分享閱讀的樂趣。充分利用圖書館和閱覽室，這是文科環(huán)境中的重要陣地。學校還充分利用各種征文比賽等活動，促進教師的閱讀研究，提高教師的專業(yè)素質。學校統(tǒng)一訂購配送?！蹲x書活動實施方案》是學校教學部制定的，對這學期的閱讀活動進行了精心的安排和安排，使這項工作能夠有條不紊的進行。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。經(jīng)學校研究決定：每個學生都要建立一本“讀書成長冊”（即平日積累詞句的讀書筆記本），、名人名言、心得體會，學期結束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。四、活動結束，作出總結一個月的時間瞬間就在我們歡樂高漲的讀書氛圍中度過，這是我們學校開展的第一個讀書月活動，有不足的地方，還需要繼續(xù)完善，但是最終的效果卻是大家都想要的，文學上的熏陶，果然還是一個人成長的必需品，從書中去尋找知識的寶藏。學校讀書活動總結2書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”為了更加激發(fā)學生們的求知欲望，提高學生們的行為舉止談吐素質，營造積極向上的讀書氛圍，學校眾領導不惜余力，群策群力，想了許多辦法和措施，最終以建立學校讀書月為基石，來搞一次以每個學生為單位的讀書活動，實施學校領導上周在例會上講的具體內(nèi)容，把讀書養(yǎng)成習慣一種習慣，帶動身邊每一個人愛上讀書，尋找書中的樂趣，開拓視野，陶冶情操，增加文學底蘊，最終在這個月我們開始實施了學校讀書月活動，現(xiàn)總結如下：一、大力宣傳，人盡皆知活動開展初期，在學校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書月的一個點，內(nèi)容一定要豐富，要能打動人去接觸讀書。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。我們不僅讀，還交流感悟，做讀書筆記，演講等。圖書角讓學生們每天走進教室都能在書籍中開啟新的一天——與書為伴。書籍是人類的精神源泉，是人類進步的階梯。板報內(nèi)容內(nèi)容包含詩歌、成語、美文誦讀、名言警句等。通過學生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質量來評定。（2）每個學生每學期向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角。讀書月活動就這樣結束了，但同學們通過閱讀與經(jīng)典相約，同時也更進一步認識了自己，習作能力在水到渠成中進步著。這些課外書籍的購買，就是學生們自己出錢購買了，必須人手一本，且不能重復，每個班的學習委員在他們購買之前就要詢問好他們想購買的書籍，記錄在冊，以防購買重復。對于讀書活動的開展，學校還制訂了關于讀書活動的相關計劃和措施，并由班主任負責具體落實。全?；顒樱涸趯W校內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動；開展“學校讀書之星”、“學校書香家庭”的評選。我校開展了以“專心讀書，豐富內(nèi)涵，促進發(fā)展”為主題的讀書活動。各年級組充分利用年級會時間對閱讀活動做出具體要求，教務處也會在第六周教學第六天的認真檢查中檢查教師的閱讀情況。第四，積極推進，深度拓展。五、營造氛圍，突出人文。主要內(nèi)容是《三字經(jīng)》。進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造濃厚的書香氛圍。各年級認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。做好一件事——教師引領學生一同做，邊讀邊記。上好每周的閱讀課，以保證學生“會讀”。這些古詩文經(jīng)典，對于治學修身、陶冶性靈、引導價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。主要從三個方面總結：一、領導重視，老師支持，確保讀書交流活動順利進行。9共200本。1。2。4。5。4主題是“在書香浸潤中成長”，學生讀書范圍涉及面廣，學生真正把書中的內(nèi)容轉化為了自己的思考，從書中獲取很多知識。我相信，我們只有把讀書當做我們每個人一生的必修課，只有你的腹有詩書氣自華，只有你的獨辟蹊徑，你的班級，你的學生，我們的校園才會處處洋溢快樂，飄滿書香，才會呈現(xiàn)出與眾不同的精彩，我們的人生也因此才會更有質量。達到了活動的目的。開展了班級讀書心得交流會，交流會上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。(四)、各班特色活動精彩紛呈。學校老師對讀書月活動目的對學生進行講解，帶領學生們走進閱覽室，讓孩子們在書的海洋里遨游，孩子們在認真尋找屬于自己的那本書?；顒右詠?，不僅使學生拓寬了知識面、提升了水平，而且使學生孕育了文化氣質、提升了綜合素質，促進了學生的德行教化。課外閱讀是語文課堂的延伸，是“大語文觀”的集中體現(xiàn)，有機地將課內(nèi)閱讀教學與課外閱讀教學結合起來，將有助于學生綜合素養(yǎng)的提升。要想要學生愛讀書，我們作為老師就必須先愛讀書。指名上臺讀他人或自己寫的佳作。今后我會繼續(xù)將課外閱讀扎扎實實地開展下去，讓孩子們有好書相伴，為他們的青春儲存無限豐厚的精神財富，為他們的終生發(fā)展奠定堅實的基礎。班級建立圖書角，集體購書和學生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。辦好班級圖書角：以學生自帶為主，畢業(yè)班捐贈為輔，加上由學校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。( 6) 引入競爭機制根據(jù)學校的讀書活動進展情況，學校開展了評“書香班級”、“書香學生”等活動。學校讀書活動總結11書香伴花香，在這美好的讀書月，為了讓學生更好地閱讀，我們做了系列的工作：（一）了解閱讀重要性。1。在廣泛閱讀的基礎上，我們又開展了一系列的讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情。課堂不僅是傳授科學文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道。在讀書中學到知識，在實踐中增長才干，這是我校師生的共識。一學年來，我們開展了以下活動：每天早上到校以后，我們拿出課外書，安靜地坐在座位上閱讀。我們讀書小隊的隊員們在活動中不僅拓寬了知識面、提升了水平，使我們的課余生活變得更有意義，懂得更多為人處事的道理，還讓我們從中學會了合作，進取，堅持。四、具體措施（一）教師讀書制定讀書計劃為了牢固樹立“讀書是一種責任”的學習意識，學校要求每位教師根據(jù)自身特點制定個人讀書計劃，由教務處負責審查監(jiān)督，并納入年終考核。組織讀書征文活動x月中旬，教務處響應學校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動，活動集合當下社會較為關注的能體現(xiàn)新時期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“普通話”等三個熱點，引導學生通過閱讀完善自我，幫助學生借助文字吐露心聲，鼓勵學生走上舞臺展示風采，從而活躍了課余文化生活，提升了學校教育品位。通過繪本的教學來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實現(xiàn)美人之美，美美與共的`和美教育。因此，我們的“xxx”社團真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。三、教師以身作則，帶頭讀書要想要學生愛讀書，我們老師就必須先愛讀書。向學生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書。設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每周語文老師可以從學