【正文】 總之，過去的一學(xué)期是繁忙辛苦的一學(xué)期，也是不平凡的沉甸甸的一年。學(xué)生之間形成了讀書交流的濃厚氛圍。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜，探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問題。本學(xué)期，無論是開展教師活動，還是學(xué)生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)向四十分鐘課堂要效率，現(xiàn)教學(xué)效果穩(wěn)步提升。促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展，使學(xué)校成為學(xué)生的“學(xué)園”和“樂園”，使學(xué)生的個(gè)性得以彰顯。各青年教師在結(jié)對學(xué)習(xí)中每月開展“三磨三反思”活動，填寫《長塘小學(xué)青藍(lán)工程師徒結(jié)對活動記錄表》，學(xué)校教導(dǎo)處重視結(jié)對學(xué)習(xí)的過程監(jiān)督與指導(dǎo)，實(shí)施過程評價(jià)，要求青年教師主動每月主動邀請行政聽課。本次活動有效地推進(jìn)我校各市級課題研究，讓課題研究更有效地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。朱河清老師充分肯定我校所做的研究工作，并對課題研究提出了富有指導(dǎo)性的意見。那種專注度非常高。學(xué)校綜合科組教學(xué)組則繼續(xù)開展“綜合實(shí)踐六課型”探索、體藝2+1項(xiàng)目探索。（四）課堂改革出效益我校以“講堂變學(xué)堂”為意愿，以“高效課堂”建設(shè)為載體，以“提升質(zhì)量”為追求，以項(xiàng)目推進(jìn)為抓手，開展教學(xué)改革探索。以每月開展一次師德培訓(xùn)活動，讓教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、對事業(yè)的態(tài)度和情懷，深化對教育的理解，堅(jiān)定走“綠色”教育之路的決心和信心，提升團(tuán)隊(duì)的合作精神。堅(jiān)持學(xué)校管理以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本的思想，按照人本、尊重、信任的基本理念，實(shí)施精細(xì)化管理。比如安全教育，安全問題不容忽視，應(yīng)時(shí)刻樹立安全第一的重要意識。四、存在不足以及改進(jìn)措施：學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng)。全組教師積極參加各種活動，在本學(xué)期組織的各項(xiàng)教師活動中，無論是跳大繩、螞蟻搬家，還是投籃、越野賽，大家都是積極參加，在大家的共同努力下取得了全校第二的好成績。主動性，使學(xué)校教育與家庭教育時(shí)刻保持一致，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。一、以教學(xué)為主線，學(xué)習(xí)型年級組初見成效?？傊?，我們四年級組的全體老師通過努力，共同營造了溫馨的工作氛圍。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。我主動協(xié)同班主任處理各種班級管理上的問題，主動和班主任以各種方式與家長聯(lián)系，以個(gè)別談話為主要方法，以轉(zhuǎn)變班級內(nèi)的后進(jìn)生為突破口，強(qiáng)化班級管理制度，大力做好學(xué)生的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀等養(yǎng)成教育 。本學(xué)期，我們教研組每一位成員都通過課堂教學(xué)、論文撰寫、博客撰寫等多種方式多個(gè)層面多種途徑進(jìn)行全方位的展示，在展示中挖掘我們的潛力，在展示中體驗(yàn)專業(yè)發(fā)展的魅力，在展示中逐步形成我們的教研成果。每位教師工作干勁十足，積極投身于教研，每位老師都工作認(rèn)真、謙虛學(xué)習(xí)，能積極思考、嘗試，一個(gè)個(gè)有創(chuàng)意的做法在我們教研組內(nèi)鋪開。張永娟老師上了《第一次抱母親》，蔣芳老師上了《黃河的主人》，等等，教研組的每一位老師通過共同討論，備課、上課、評課，都有了不小的收獲。由于進(jìn)度有先后，先教的老師還會將自己教學(xué)中的得與失在第一時(shí)間內(nèi)貢獻(xiàn)出來，提出自己的見解與反思，讓其他老師在教學(xué)中少走彎路。每周二的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，我們幾個(gè)語文老師無論再忙，總是湊在一起，交流教學(xué)中遇到的難題，談自己有所成效的點(diǎn)滴做法，談?wù)n堂開心的一瞬間，在相互交流中共同提高。即將過去的一學(xué)期，我們年級組老師是盡職盡責(zé)地做好班級工作，全力以赴抓好教學(xué)工作，各項(xiàng)工作有了些許進(jìn)步，我們清醒的認(rèn)識到收獲和成績屬于過去，我們要繼續(xù)用自己的智慧與熱忱、用百倍的勤奮與干勁做好下學(xué)期的工作，用辛勤的工作贏得家長的好評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。對于四年級學(xué)生來說，的確是不容易的。如果作業(yè)不認(rèn)真，老師會畫一個(gè)哭臉，或者寫上希望下次記得認(rèn)真等，這種批改作業(yè)的形式學(xué)生很喜歡，也從情感上易于接受。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，課堂教學(xué)已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。第二，教師樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神風(fēng)貌。二是抓好日常的養(yǎng)成教育 ?；仡欉@學(xué)期我們組的工作，在學(xué)校各級行政的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，我們組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合學(xué)校，順利的展開各項(xiàng)工作。從選課研課到上課，從聽課到評課，每一個(gè)細(xì)節(jié)都凝聚著老師們的汗水和努力 。陳萍老師承擔(dān)了好幾個(gè)班的英語教學(xué)，為了能讓基礎(chǔ)較差的學(xué)生跟上大部隊(duì)，她經(jīng)常幾班加點(diǎn)，給學(xué)生補(bǔ)課。每月能按時(shí)完成十四位老師的課時(shí)津貼的核算，做好代課記錄和安全巡視記錄。教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺。在培優(yōu)的同時(shí)，老師們絲毫沒有放松對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。這個(gè)學(xué)期，我們級組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作，讓德育活動收到了實(shí)效。年輕有活力，積極樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色。一學(xué)期以來，我們腳踏實(shí)地，雖然平凡，但走得堅(jiān)實(shí)。經(jīng)過一個(gè)星期的前期準(zhǔn)備，孩子們一個(gè)個(gè)自信滿滿，比賽中，選手們一個(gè)個(gè)專注的眼神，前所未有的認(rèn)真，唯恐自己落在后面。配班老師也積極配合，幫忙指導(dǎo)。我們四年級組一共有12位教師，是一個(gè)老中青三結(jié)合的集體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。胡蝶和楊吉超作為副班主任，經(jīng)常主動幫助班主任管理班級，遇到孩子發(fā)生糾紛主動幫著解決，做孩子的教育工作。班級建設(shè)是學(xué)校德育的重心。四年級組2014年7月8日第三篇：四年級組工作總結(jié)四年級組工作總結(jié)四年組是個(gè)積極進(jìn)取、和諧靈動的年組，年組7名老師，有區(qū)學(xué)科帶頭人2人、骨干教師人，黨員教師4人，可謂陣容強(qiáng)大。根據(jù)到杜郎口學(xué)習(xí)的老師帶回的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，開始嘗試，做到讓學(xué)生盡快享受到自主學(xué)習(xí)的樂趣?？傊?，在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動中，我們組的教師都顯示出了自己的活力和實(shí)力。當(dāng)然，本學(xué)期的工作中我們也犯了一些小錯(cuò)誤，不過我們知錯(cuò)能改，善莫大焉。如果一個(gè)學(xué)生行為十分惡劣，就用鋼筆在記錄的文字旁邊標(biāo)注一個(gè)五角星，如果他做了一件好事，在班級加分的情況下還會記錄下來并標(biāo)上紅旗?！币痪湓捳f的辦公室的男教師臉都紅了，但是贊美是由衷的?！罢媸堑模瑢W(xué)生怎么不聽話，說了不讓做的事情還是繼續(xù)在做，根本不知道自己是錯(cuò)的。許多家長犧牲了自己的休息時(shí)間，每天放學(xué)護(hù)送學(xué)生，消除了許多安全隱患。1精葵花文學(xué)社在“全國?？C獎(jiǎng)會暨全國校園文化研討會”上做了經(jīng)驗(yàn)交流。參加培訓(xùn)的小社員在劉東老師的輔導(dǎo)下對寫作和讀書的興趣大增。實(shí)現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。數(shù)學(xué)組還組織了豐富多彩的活動，如：智力玩具研究、開心智慧園等等，在實(shí)踐中，老師們注意總結(jié)，編寫校本教材，撰寫揭題報(bào)告，整理學(xué)生教學(xué)日記《小玩具，大智慧》，積累了許多經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校提出學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式后，組里老師就積極行動，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。學(xué)生活動也豐富多彩，尤其是我們年級學(xué)生第一次參加的陽光執(zhí)勤工作，由于學(xué)生年齡小，能力差，老師們特別辛苦地對他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)行并深受學(xué)生喜歡，得到了眾多家長的好評，同時(shí)也提高了年級組全體學(xué)生的能力。同時(shí)，記錄好本學(xué)期的年級組長工作記載。強(qiáng)化后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。組織本年級的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃和要求，每周工作計(jì)劃，明確學(xué)校階段性工作，讓每一位教師都順利地開展好工作。以后的日子里，我們會繼續(xù)加快奮斗的腳步，微笑著面對一切對挑戰(zhàn)，全力以赴讓我們組的工作好上加好。要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。五、家校聯(lián)合，學(xué)生受益。學(xué)生的精神風(fēng)貌和各項(xiàng)常規(guī)有了很大的改觀。三、備課組經(jīng)常交流教學(xué)心得體會，資源共享，齊心協(xié)力。為了真正落實(shí)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，我們特別注意積累和總結(jié)，不僅在課堂的宏觀架構(gòu)上努力，還注意了細(xì)節(jié)的研究，為下學(xué)期的教學(xué)做了積極的鋪墊。年輕教師更加虛心向老教師請教。一、團(tuán)結(jié)互助，彰顯和諧年級組教師是一個(gè)不可分割的集體，所以我們大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。在年底學(xué)生安全保障工作中，我們年級家長積極行動起來，組織了六支義工隊(duì)伍。1豐富精葵花文學(xué)社網(wǎng)站的內(nèi)容，更新設(shè)置了“電視作文”、“電子社刊”、“海外平臺”。四、精葵花文學(xué)社成績喜人本學(xué)期，精葵花文學(xué)社在我年級開設(shè)了快樂讀寫培訓(xùn)班。四、搞好作業(yè)分析，落實(shí)每單元測試的質(zhì)量分析，認(rèn)真查找原因，尋找對策，踏踏實(shí)實(shí)做好一切工作。通過活動，年輕教師受益匪淺，教學(xué)能力得到了提高，也有力地促進(jìn)了年級組教研氛圍的形成。語文組老師經(jīng)常性地開展定期與不定期的教學(xué)工作討論和交流。學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課，我年級組教師都積極參與。學(xué)生活動也豐富多彩，尤其是我們年級學(xué)生第一次參加的陽光執(zhí)勤工作，由于學(xué)生年齡小，能力差，老師們特別辛苦地對他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)行并深受學(xué)生喜歡，得到了眾多家長的好評，同時(shí)也提高了年級組全體學(xué)生的能力。學(xué)校提出學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式后，組里老師就積極行動，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。數(shù)學(xué)組還組織了豐富多彩的活動，如：智力玩具研究、開心智慧園等等，在實(shí)踐中，老師們注意總結(jié)，編寫校本教材，撰寫揭題報(bào)告，整理學(xué)生教學(xué)日記《小玩具，大智慧》，積累了許多經(jīng)驗(yàn)。實(shí)現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。參加培訓(xùn)的小社員在劉東老師的輔導(dǎo)下對寫作和讀書的興趣大增。1精葵花文學(xué)社在“全國?？C獎(jiǎng)會暨全國校園文化研討會”上做了經(jīng)驗(yàn)交流。許多家長犧牲了自己的休息時(shí)間，每天放學(xué)護(hù)送學(xué)生，消除了許多安全隱患。本學(xué)期，無論是開展教師活動，還是學(xué)生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。本學(xué)期年級組的教研活動深入扎實(shí)地展開。數(shù)學(xué)老師們也從來沒有放松過教學(xué)研究，他們認(rèn)真交流老師教與學(xué)生學(xué)的各種難題，為了上好年輕教師的精彩一課，粱黎黎老師也參加了縣上的教研課競賽，得了非常好的效果。四、搞好作業(yè)分析，落實(shí)每單元測試的質(zhì)量分析，認(rèn)真查找原因，尋找對策，踏踏實(shí)實(shí)做好一切工作。我們把年級組的安全工作放在首要位置，充分利用班隊(duì)會進(jìn)行安全教育，各班建立了安全小組，教師課間輪流值勤，安全工作常抓不懈。家委會工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基石，有了家長的配合才能使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展；有了家長的支持，才能推動學(xué)校的辦學(xué)水平再上新的臺階。在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。清遠(yuǎn)小學(xué)四年級組2014年1月8日小學(xué)部四年級組工作總結(jié)亳州十二中李永立時(shí)光荏苒，眨眼一個(gè)學(xué)期即將過去，作為年級組長，我能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。，以身作則，刻苦好學(xué)，敬業(yè)工作。，我們做到了安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。總之，在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動中，我們組的教師都顯示出了自己的活力和實(shí)力。根據(jù)到杜郎口學(xué)習(xí)的老師帶回的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，開始嘗試，做到讓學(xué)生盡快享受到自主學(xué)習(xí)的樂趣。英語組老師平時(shí)注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把課改的教學(xué)理念滲透到平時(shí)課堂教學(xué)中。這兩位英語教師在交流中、切磋中、爭論中提高了自身業(yè)務(wù)水平，也讓學(xué)生成為真正的受益者。一批小作者正活躍在快樂的課堂上。1精葵花文學(xué)社在馬來西亞華文小學(xué)校長培訓(xùn)班上做了經(jīng)驗(yàn)交流。在學(xué)習(xí)上，家長們更是積極主動配合學(xué)校的工作，就解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，家校協(xié)作做了大量工作。”這是一個(gè)老師在批評學(xué)生后發(fā)的感慨。自從我們組有了男教師加入以后，女教師就很少動過水桶。我們對學(xué)生說這個(gè)本子會一直保存到他們小學(xué)畢業(yè)。無德無能的我小心翼翼的走到現(xiàn)在，終于可以如釋重負(fù)，交出一份還算滿意的答卷，需要感謝我們組的全體老師們。例如，教師節(jié)的紅歌演唱和新年聯(lián)歡等等。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜，探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問題。老師們愛崗敬業(yè)，一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的共同努力下，我們四年級組成績顯著，現(xiàn)對本學(xué)期的年級組工作做一個(gè)回顧。四年級學(xué)生是非觀念和自我約束力相對較弱，由于受社會環(huán)境和家庭成長背競等因素的影響，嬌慣、自私、懶惰等不良意識在不少學(xué)生身上有所表現(xiàn)。徐瑩外出學(xué)習(xí)時(shí)間多，羅老師有急事時(shí)，胡蝶、楊吉超主動進(jìn)班，班級事務(wù)正常進(jìn)行。我們年級組在李紫蓉主任和湯平副主任的帶領(lǐng)下緊張而有序地工作著，四位班教小組長精力充沛，思維活躍，充滿了青春活力，她們對教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，對班級的管理井井有條。有的教女生系花樣圍巾，有的教男生系鞋帶。場下的`觀眾不停地喊加油，給自己班的選手鼓勁助威。我們年級組的每位教師能立足本職工作，齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，為這個(gè)學(xué)期的工作劃上了一個(gè)較為圓滿的句號。對待學(xué)校的工作總是積極的配合，對級組工作也總是大力支持。安全教育永遠(yuǎn)放第一位。都會對后進(jìn)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。教師的論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)不多。繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度，尤其是促進(jìn)新班主任的成熟。本學(xué)期，老師們狠抓課堂教學(xué)，積極參與同課研究，認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課，反思，評課，每個(gè)人的教學(xué)水平都在不同程度上得到了提高。朱小鳳老師的獨(dú)特教學(xué)魅力深深吸引著學(xué)生，她對學(xué)生的作業(yè)要求嚴(yán)格，糾錯(cuò)定正及時(shí)有效。年組老師們積極地?fù)Q好課，認(rèn)真做聽課記錄。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)。好的習(xí)慣將讓人終生受益，我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每月的“紀(jì)律紅旗”，“衛(wèi)生紅旗”，“文明班級紅旗”評比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，認(rèn)真批改作業(yè)。本學(xué)期，在上期生本教育的基礎(chǔ)上，我們年級認(rèn)真開展集體備課活動，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過各種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源，比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻，下載好的教學(xué)課件，共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實(shí)錄等。二、幾點(diǎn)收獲(一)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)有所提高。在常規(guī)教育中，最重復(fù)羅嗦的是四年級老師。四年級組工作總結(jié)5仿佛一轉(zhuǎn)眼的功夫，這學(xué)期就過去了。二、實(shí)踐研究，增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的功力。也正因?yàn)槲覀兊慕萄谢顒硬涣粲谛问?，大家常常各抒己見，因此在相互交流中時(shí)常擦出智慧的火花。以建構(gòu)兒童豐富的語言為方向本學(xué)期，我們組織的每一次教研活動，我們四年段的語文老師全員參與：不管是老教師還是新教師，都努力著在語文課堂上讓教育充滿思想，將“低負(fù)擔(dān)，高效率”進(jìn)行到底。正是在這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭，我們四年級語文組的8位老師在教學(xué)上更有活力，當(dāng)然這其中有成功，有失敗，有感悟，也有困惑。應(yīng)該說，在20xx學(xué)第二學(xué)期里，我們四年級教研組的全體教師以認(rèn)真的態(tài)度和敬業(yè)的精神，在共同努力下，落實(shí)并完成了學(xué)期初制定的教研組計(jì)劃。二、以教學(xué)為中心，努力抓