【正文】 有些經常使用自己的手機主動呼叫父母，老師真誠地喚起了父母的父母工作支持，特別 這對改造落后學生有很大的幫助，使這項工作取得了一些成功。第四，開展豐富多彩的活動，促進學生的綜合發(fā)展這個學期，我 我們堅持以各種主題教育為載體，以信心，堅持不懈的態(tài)度，幫助學生找到自己的努力，找到自己的亮點，樹立成功感，促進學生的綜合發(fā)展。為了保證教育的有效性，我們嚴格把握管理，經常反復組織學生學習小學生的行為規(guī)范，要求學生記住規(guī)范和檢查。在所有教師的努力下，這一類的安全沒有出現 問題是什么？二，注重人性化管理，營造和諧，進步的氛圍建設健康，和諧，積極，充滿戰(zhàn)斗力的集體，是我們的奮斗目標。這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。學生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現問題也容易解決。在學校組織的各項活動中表現突出，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調動起雙方的積極性。小組長的帶頭作用等。班主任工作非常辛苦，事務繁忙。一、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍。我始終做到，安全學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大的起色，學生的整體素質在不斷的提高，圓滿完成了各項任務。對學習有困難的學生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助。他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。四年級的學生思想、心理發(fā)展、變化很快。在過去的一年當中，我時刻注意從小事做起，對學生進行言傳身教。重視每周的班會課，開好班會課。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。在抓學風上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。(1)、我在工作中，發(fā)現學生的不好的苗頭后，就及時和家長溝通，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)。我把這批同學分為三個組。愛國主義、集體主義教育。家長有什么事情也可以通過校信通進行溝通。在教育工作中我努力做到：正人先正己，時時事事做學生的表率。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。事實證明，我班學生無歧視他人現象，班風良好。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。因此作為班主任我積極引導學生朝正確的方向發(fā)展。同時對待不同學生采取不同的教育幫扶方法。二、認真?zhèn)湔n，上好課。第一篇：四年級期末工作總結班主任工作總結緊張而忙碌的一個學期的工作即將結束，現將本學期工作做一下總結：一、加強學習，努力提高。教育教學是我們教師工作的首要任務，開學初，我認真通讀教材，語文學科以提高學生閱讀能力作為教學重點，數學力爭提高學生解決實際問題的能力。特別是對待后進生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問、多巡視、多輔導。以身作則 給學生做榜樣班主任要用個人的魅力征服學生，時刻牢記身正為范。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區(qū)的孩子需要什么？ 漸漸地，班級中浪費的現象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。在這學期中，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，今后我將更加努力工作，不斷提高自己。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，盡力讓各個層次的學生都得到提高。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。我每天早上都是七點出家門，7：10分左右到學校，陪著孩子們打掃衛(wèi)生，好讓孩子們可以早點進教室；午寫我會提前半個小時進教室；教育學生亂扔垃圾，我就每天午寫時，到教室拿上拖把將教室全部拖干凈，看到小紙屑我都會彎腰撿起來，每天如此，孩子們看在眼里，記在心里，久而久之就養(yǎng)成了好的習慣；教育學生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學生的帶頭人；否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。存在不足：在以后的日子里，我會在工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，特別結合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進行感恩教育，讓學生學會感恩。別輔導。(2)、為了改正個別學生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習慣，以及提高全班學生的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了“衛(wèi)生大搜捕”和“作業(yè)大追查”兩張表，每天一記錄公布，期終在成績總分中扣掉相應的分數，作為評選三好學生的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質量和衛(wèi)生的自覺行為。加大鼓勵和表揚力度。如：紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀律檢查員等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。重視與學生的思想交流，多與學生談心。比如，同學們要到專用教室去上課，臨出教室時，我悄悄地把燈關掉，把門關好。因此，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。我還會不斷的努力，把工作做好。抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。怎樣才能把班主任工作做好，又