【正文】 2. 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡端正漂亮。在這里老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。你尊敬師長，積極參加學校開展的各項活動。2你是個誠實的孩子，你熱愛集體，熱愛勞動，同學之間友好相處，但學習自覺性差，作業(yè)總要在老師督促下完成，成績雖有進步，但不算大，希今后改正缺點，爭取更大的進步。1雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。加上你的努力，成績有所進步。你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。數(shù)學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色!29. 在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。一個尊師守紀，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。在活動中，你踴躍積極。21. 陳 鵬： 你思想很純樸，能與同學友愛相處。你穩(wěn)重大方，課堂上有你響亮的回答。老師真希望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些。9. 誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優(yōu)點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!4. 你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。同學們都說你每天到校最早。更愿你能成為老師的朋友。努力吧!13. 學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會有收獲呢?老師知道你一直想自己的成績變好，但光是想是不行的，關鍵是行動起來。每一期墻報、每一節(jié)主題班會以及平常的班內工作都有你辛勤的汗水。9. 你在這個學期當上了班長，確實為班做了許多事，作為班主任我理解你也感謝你。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改。2. 你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！2你本學期負責教室里的衛(wèi)生，雖說是一個新手，但是工作卻做得井井有條。你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？ 只要你嚴格要求自己，總有一天會夢想成真的`！2學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。盡管有時也耍點小孩的脾氣。生活上，老師希望你能改掉懶散的習氣，作同學們的好榜樣。希望你能發(fā)揚刻苦學習精神，保持優(yōu)秀成績。當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。不過，你研究不夠自覺，老師真誠地希望你把平時的聰明才智放在研究上，那么你的研究將會更出色。如果你能在不懂的地方主動提問，在課堂上多舉手發(fā)言，老師相信你的成績一定會更上一層樓！老師期待你的進步！2你是一位懂事乖巧的女孩，各方面都很積極，班級里每一件事都能自己管理好，讓老師感到自豪。但是，有時候你會思想開小差，不積極動腦思考。在這一年里，你不斷地進步。你尊敬老師，團結同學，認真完成作業(yè)。記住，要盡力去做！你是一個聰明活潑有上進心的孩子。老師希望你在研究上持之以恒，刻苦努力，爭取更好的成績。四年級小學生期末評語6你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。努力吧，相信，踏實的你會贏得更多的喝彩！你有通情達理、支持老師和學校工作的家長，這是你的幸運。但是，老師想你更認真一點，充分發(fā)揮你學習的潛力，讓你的成績再邁上一個新臺階！你天性好動，愛說，聰明。要提高自己為班集體工作的熱情。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。愿你親手培育的花兒更美麗！你生性好動，聰明活潑。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。你頑固，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改。數(shù)學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。一個學生，她沒有資格花父母的錢借學校來蹉跎光陰的！令老師欣慰的是，這學期以來，你在做人、學習方面都有很大的進步。你是一個誠實好學的孩子，所以到我們班一學期的你就被同學們評為班級文明個人。把聰明用到學習上，班上無人能與你相提并論。你有時做事效率不高，因為花的時間太多，還有再聰明的孩子也需要適當?shù)木毩?，就像一把好刀要時時磨。作為副班長，你認真負責，講原則又能靈活處理班務工作。文靜、懂事、乖巧的你總是默默無聞，學習認認真真，辦事扎扎實實。在老師眼里，你懂事、踏實。學習上，你踏實認真，成績不錯，但缺少鉆研精神，多開動腦筋吧，老師相信，憑你的聰明，沒有什么難題可以難住你。自信是人生最燦爛的陽光，恒心是最好的護航手，希望你永不丟棄這兩份成功的法寶。不過，在學習上你還不夠刻苦，且缺乏有效的方法。你是個活潑好動的女孩，喜歡體育鍛煉和舞蹈，廣播操比賽時，你出色的表演讓大家賞心悅目。腳踏實地去做才能比別人更好！聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點，你對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思考。希望發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，把學習成績趕上來。你自信、上進、聰明、要強，家庭不幸的打擊沒有把你嚇倒，你安慰著媽媽，照顧著爸爸，并且一點也沒有耽誤自己的學習，你的懂事和頑強讓老師多次感動而流淚。只要你有毅力，持之以恒，一定會有更驚人的進步，老師對你充滿信心。老師要告訴你的是：千萬別松懈，沒有最好，只有更好。15. 你是個聰明活潑，愛勞動、愛做手工的女孩。放假了，好好調養(yǎng)身體，在下一學期中爭取獲得更多收獲!11. 奇峰，不要怪徐老師的絮絮叨叨，不要怪周老師的“草菅試卷”，也不要怪葉老師和張老師的“橫眉冷對”。不過，對于你的抽屜和書包，我有時真的覺得慘不忍睹啊!假期里，多做做家務，能讓你更條理化。教師里有你那“小老師”，使同學們個個遵守紀律。作為班里的衛(wèi)生委員，你兢兢業(yè)業(yè)默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息，質樸沉穩(wěn)。關心班級，樂于助人，成績優(yōu)秀，這是你身上的閃光點。但是現(xiàn)在，我沒有太多選擇，我的目標是單一的，必須為了理想的大學而努力奮斗，以其為此而必須的所有工作，其他的一切都可以放下，不能學撿西瓜的猴子，選擇越多，失去也就越多！你很聰明，相信你會把握1老師非常欣賞你的文靜善良和樂觀，欣賞你在運動場上為班級榮譽奮爭的精神。最欣賞你優(yōu)美的語句，清新的筆調，你的日記和作文很好的證明了這一點。愿你多一些活潑，多一份開朗，多一些微笑，多一些自信，下學期老師希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體?！蹦阌泻芏鄡?yōu)秀的品質，個性活潑，和同學相處時寬容大度，關于班級事物能提出大膽建議。15. 沉靜穩(wěn)重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能干，好學上進，讓你具有很大的親和力。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。8. 你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!5. 你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。一雙靈巧的小手，做什么象什么。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。多么希望你能夠象干班工作一樣地搞好學習，行動起來吧!老師期待著你的成功。能協(xié)助老師把班的工作做好。正文：四年級小學生期末評語四年級小學生期末評語四年級小學生期末評語11. 你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。繪畫是你的特長，常?？稍趬笊峡吹侥愕淖髌?。7. 你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各項規(guī)章制度。可你有時也很讓老師生氣，慢條斯理地完成作業(yè)，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。但你的成績總是不能名列前茅。愿你在學習中持之以恒，更認真聽課，更積極舉手發(fā)言，塑造一個完美的你!6. 你是一個懂禮貌的女孩子。9. 每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。希望你在學習上多下點功夫。是老師心目中的得力助手，同學心中的優(yōu)秀學生。讓我高興的是你在紀律上的變化，克服了自身的隨意性，變得踏實多了。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階！崔萌楠，作業(yè)認認真真，聽課目不轉睛，平時安靜文雅，成績不斷上升。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。1你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭。一學期來，由于你良好的基礎，英語與語文都有取得了較理想的成績。你為人熱心，又很關心集體，老師希望在以后你敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己，挖掘自己最大的潛力，快馬加鞭，奮力向前，目標明確，堅持不懈！一座火山沉靜時默默無語，一旦迸發(fā)驚天動地！老師期待著你戰(zhàn)勝自己，超越自己的時刻！1“走自己的路，讓別人說去吧！”這路應該是正確的路。作為班長，這些都是你的可貴之處。在學習上，你也能較好的認識到學習的重要性，并能認真的投入到學習中來，但有時會不自覺地放松對自己的要求。你是難得的好生，同學們以你為榜樣。8. 益飛，還記得那天老師跟你一起聊天的話題嗎?其實，學習并不是一件很頭疼的事情，有時覺得學習難，往往是自己心態(tài)沒有調整好的緣故。你是老師們最親近的一個孩子，不管任何時候，總想著：奇峰不知有沒有完成。這學期你的字寫得更漂亮了，課文讀得更流利了，如果你上課能更認真些，作業(yè)能更仔細些，能為班上多出些力，老師相信你會成為一個人見人愛的好孩子，加油!四年級小學生期末評語5你樂于助人，同學都樂意和你交往，在同學有困難時，平時省吃節(jié)用的你及時伸出友愛的手，讓老師和同學都很感動。你言語不多，辦事踏實可靠，對待同學平和友愛，深得大家的喜歡。咬緊牙，加油吧！在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，能積極參加學校開展的各項活動，對待同學你很熱情、真誠。好樣的，你是大家心目中真正的男子漢。你成績優(yōu)異，能開心地學習，書寫工整，能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，語言表達能力不錯，但不輕易發(fā)表自己的見解。你樣樣都想超群，工作大膽負責。課堂上有時能積極思考，按時完成老師布置的作業(yè)，但令老師遺憾的是，你學習上還不夠勤奮，學習成績不夠穩(wěn)定。老師送你兩顆心：信心和決心。在老師的心目中，你是個文質彬彬的男孩，勞動踏實負責，做操動作標準?；顫姸碌哪隳転榘嗉壏謸恍╇s務，你無怨無悔。有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加學校組織的各項活動。你還有甜美的嗓音，在田漢大劇院精彩的表演讓老師為你驕傲。大家羨慕你，更多的是學習你。你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學們相處愉快，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立完成，思維開闊，知識面廣，老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，早日成才。記得你曾經(jīng)告訴過我，來到我們班是“為了學到更好的本領”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學生代表。你應該好好學習報答對你教育有方的家長。只要這樣堅持到最后，你一定會給深愛你的父母一個驚喜！你要相信自己一定會成為一位品學兼優(yōu)的好姑娘的！你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。你謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。如果，你能嚴格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生。你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。上課的狀態(tài)不太好。每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生！你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。希望以后能專心聽講，積極回答問題。你積極參加學校開展的各項活動。思維活躍、文采不錯，這是你給老師的美好印象。你在研究上默默無聞，埋頭苦干。在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你在課堂上回答問題響亮清脆，課后關心集體。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。老師相信，只要你保持這樣的研究態(tài)度，你的未來會是一片