【正文】 作為大三的醫(yī)學(xué)生，我們也許看不清我們即將來(lái)所面對(duì)的種種，我們也許會(huì)對(duì)未來(lái)繼續(xù)抱有小時(shí)候那樣純真的幻想，但至少我們擁有去認(rèn)清自己內(nèi)心，同時(shí)了解這個(gè)世界的機(jī)會(huì)。時(shí)教授用身邊的事例耐心的解答了同學(xué)們的疑問，并且為大家樹立信心鼓勁加油。時(shí)教授在碩士階段原本不是研究免疫領(lǐng)域，碩士期間有關(guān)寄生蟲免疫的文章發(fā)表在Nature，Science，Immunology等大雜志上。另外，他也成為了改革后首批出國(guó)的留學(xué)生?？傊t(yī)學(xué)生會(huì)把自己做好，會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需要，把自己轉(zhuǎn)型成新時(shí)代的醫(yī)務(wù)人員。漫畫中的夫妻關(guān)于騎驢的四種不同做法，每次都會(huì)引來(lái)旁人指指點(diǎn)點(diǎn)。我們的使命始終是治病救人，我們需要做的難道不就是更好的交流和溝通，所有的所有都應(yīng)該是為了更好的讓患者痊愈，減少痛苦。中國(guó)的醫(yī)療狀況，幾年前，醫(yī)生的獲益可謂令多少人羨慕，雖說(shuō)工作強(qiáng)度大，但在有利益的前提下，許多希望出人頭地的窮家孩子選擇了從醫(yī)。感謝吳彬教授和趙學(xué)印在百忙之中抽出時(shí)間為我們帶來(lái)這一次精彩的講座，感謝兩位教授對(duì)我院開展干細(xì)胞療法的大力支持!第四篇：醫(yī)學(xué)人文講座心得醫(yī)學(xué)人文講座心得今天，我們聽取了陳教授關(guān)于提升專業(yè)素養(yǎng)的講座匯報(bào)。吳彬教授自2005年以來(lái)從事免疫細(xì)胞、干細(xì)胞基礎(chǔ)和臨床研究工作，開發(fā)出了細(xì)胞因子誘導(dǎo)的殺傷細(xì)胞（CIK）、樹突狀細(xì)胞（DC）和自然殺傷細(xì)胞（NK）培養(yǎng)試劑盒，主持國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目多項(xiàng)。同時(shí)注重成果轉(zhuǎn)化，積極鼓勵(lì)企業(yè)早期參與。多藥耐藥（multidrug resistance，mdr）是導(dǎo)致腫瘤治療失敗的主要原因之一。colin r goding在報(bào)告中介紹了腫瘤干細(xì)胞具有四個(gè)重要特征：自我更新的能力。美國(guó)fda批準(zhǔn)了首個(gè)前列腺癌免疫細(xì)胞治療藥物provenge(dendreon制藥公司研制)上市，從512名受試者參加的臨床試驗(yàn)結(jié)果顯示，晚期前列腺癌患者采用provenge治療后，3年生存提高了37％，這是腫瘤生物治療劃時(shí)代的發(fā)展事件。 免疫治療2013年底出版的美國(guó)《科學(xué)》雜志將免疫治療列為2013“十大科學(xué)突破”之首。因此，載體的類型就非常重要，對(duì)于非病毒載體可以在載體表面添加靶細(xì)胞表面抗原的抗體分子，或者是靶細(xì)胞的信號(hào)分子提高靶向性。體內(nèi)基因治療主要是通過局部注射、超聲導(dǎo)入，動(dòng)靜脈注射的方式將藥物導(dǎo)入到疾病組織。篇三：學(xué)術(shù)報(bào)告講座心得體會(huì)生物技術(shù)藥物與生物治療研究進(jìn)展講座心得體會(huì) 2014年11月16日，正值中國(guó)藥科大學(xué)78周年校慶，學(xué)校開展了“中國(guó)藥科大學(xué)2014年學(xué)術(shù)周”活動(dòng)，開幕式上請(qǐng)到了四川大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士魏于全院士進(jìn)行生命科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)介紹，魏院士從宏觀上講解了當(dāng)前生物技術(shù)藥物與生物治療研究的最新進(jìn)展以及生物技術(shù)藥物和生物治療的一些問題。要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，克服為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的思想傾向，既要精學(xué)，又要博學(xué)；既要現(xiàn)在“實(shí)用”，又要今后“有用”，努力使“筆頭”成為“插頭”、“人腦”變成“電腦”，不斷擴(kuò)充知識(shí)存量、豐富知識(shí)內(nèi)涵、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提高自己的能力。經(jīng)過上述過程的修改后, 即可將論文送指導(dǎo)教師審閱, 再根據(jù)導(dǎo)師意見進(jìn)一步修改定稿。因?yàn)閷W(xué)術(shù)論文和小說(shuō)、散文、詩(shī)歌不一樣, 后者敘述人們的形象思維, 有時(shí)可以一氣呵成, 而前者敘述人們的邏輯思維, 強(qiáng)調(diào)文章要觀點(diǎn)鮮明, 論據(jù)充分, 層次清楚,邏輯性強(qiáng), 所以很難在沒有一個(gè)總體構(gòu)想的前提下寫好論文。同時(shí), 選題時(shí)還應(yīng)考慮自己的學(xué)識(shí)和能力基礎(chǔ), 知己知彼, 量力而為。題目選擇是否適當(dāng), 對(duì)論文成敗至關(guān)重要。文獻(xiàn)檢索有助于掌握本課題研究的進(jìn)展動(dòng)態(tài)，開拓思路、避免重復(fù)勞動(dòng)，把研究水平提到新得高度。第一，隨機(jī)化原則。而衡量和決定資助與否的重要依據(jù)就是申請(qǐng)者所填寫的申請(qǐng)書。選題要遵循幾個(gè)原則：第一，要有明確的目的性。這次講座非常成功，一方面數(shù)據(jù)庫(kù)成功地向同學(xué)們推銷了公司的產(chǎn)品，一方面同學(xué)們也快速地學(xué)會(huì)了如何搜索資料及如何投稿。另外黎經(jīng)理通過ppt一步一步給大家演示如何訪問數(shù)據(jù)庫(kù)，給同學(xué)們留下了深刻的印象，使我們快速地掌握了檢索文獻(xiàn)的要領(lǐng)。具體地是從快速檢索、高級(jí)檢索、檢索結(jié)果查看與處理、利用檢索語(yǔ)言提升檢索效率以及圖書/期刊檢索等方面，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行介紹。就是說(shuō)不要一味地覺得mri比ct好，還得看實(shí)際情況的。隨著大磁體的安裝，有人開始擔(dān)心字母“n”可能會(huì)對(duì)磁共振成像的發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。韋日鈺博士是澳大利亞magnetica公司首席工程師，昆士蘭大學(xué)醫(yī)療診斷技術(shù)中心生物醫(yī)學(xué)工程兼職高級(jí)研究員（adjunct senior fellow）。我現(xiàn)在依然清晰的記得高中時(shí)操場(chǎng)上的標(biāo)語(yǔ)就是“每天鍛煉一小時(shí)，幸福工作五十年，健康生活一輩子”這點(diǎn)或許是毋庸置疑的?，F(xiàn)在是個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，電視上網(wǎng)絡(luò)上到處都充斥著各種各樣琳瑯滿目的藥品，甚至是靈丹妙藥，我們不能盲目的聽信宣傳而不去正規(guī)的藥店醫(yī)院做咨詢，不然很容易耽誤病情甚至加重病情。即便是現(xiàn)在一到冬天或是換季的時(shí)候就經(jīng)常感冒發(fā)燒好長(zhǎng)時(shí)間都好不了。我們不管是不是去看醫(yī)生都不重要，重要的是不能盲目不能亂用藥。以前總有一個(gè)誤區(qū)認(rèn)為藥吃的越多越好只要一感冒就各種各樣的藥吃一大堆，豈不知這樣有可能造成致命的損傷，以后在任何時(shí)候我們都不能有這種錯(cuò)誤的認(rèn)知以免造成悲劇的發(fā)生。第二篇：醫(yī)學(xué)講座心得體會(huì)篇一：學(xué)術(shù)講座心得學(xué)術(shù)講座報(bào)告學(xué)號(hào)： 11208****姓名：*** 報(bào)告題目： 學(xué)術(shù)講座學(xué)習(xí)心得 指導(dǎo)教師：*** 所屬學(xué)院： 電子工程與自動(dòng)化學(xué)院桂林電子科技大學(xué)研究生院2012 年 12 月 29 日學(xué)術(shù)講座學(xué)習(xí)心得姓名：*** 學(xué)號(hào)：11208****（學(xué)院：電子工程與自動(dòng)化學(xué)院專業(yè)：精密儀器及機(jī)械）研一期間我參加了很多學(xué)術(shù)講座，受益頗多。因此，核磁共振技術(shù)在物理、化學(xué)、醫(yī)療、石油化工、考古等方面獲得了廣泛的應(yīng)用。不過，若是病人體內(nèi)有金屬的話（比如假牙等）是絕對(duì)不能使用的了，特別是那些容易被磁化的金屬，因?yàn)樗梢援a(chǎn)生幾噸重的力，這樣的話把人體內(nèi)的金屬會(huì)吸出來(lái)使人像被子彈打穿了一樣，后果很嚴(yán)重。此次講座的內(nèi)容與同學(xué)們的學(xué)習(xí)息息相關(guān)，尤其是作為一名研究生，在論文的撰寫與投稿的時(shí)候可能會(huì)用到它，因此很多同學(xué)都自發(fā)地來(lái)到會(huì)場(chǎng)，認(rèn)真地聽取了黎經(jīng)理的講座，并積極地與黎經(jīng)理展開了互動(dòng)。此外，黎經(jīng)理還以愛思唯爾的投稿系統(tǒng)為例，清楚地向同學(xué)們進(jìn)行實(shí)例介紹如何進(jìn)行投稿。例如有一些原則性的問題：一稿多投會(huì)有什么樣的后果，這是我們?cè)谕陡暹^程中最忌諱的事情。選擇課題就是選擇確定自己的主攻方向，它關(guān)系到整個(gè)科研工作的成敗。選題前必須做好充分的調(diào)研工作，準(zhǔn)確的情報(bào)信息是選好課題避免低水平重復(fù)的依據(jù)。第三，預(yù)期目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容要明確統(tǒng)一。資料的檢索也是十分重要的。無(wú)論是提出自己或贊同別人對(duì)某一事物的觀點(diǎn), 還是分析批駁自己所不同意的某種觀點(diǎn), 都要把問題上升到理論的高度。其三, 作者自身的興趣愛好和能力基礎(chǔ)。材料找齊后, 即可進(jìn)入撰寫論文過程中的消化階段, 首先要仔細(xì)閱讀材料, 調(diào)動(dòng)一切思維細(xì)胞, 開動(dòng)腦