教科版語文一年級上冊第5課鞋1-免費閱讀
【正文】 指名 說記字的方法。 2．在小組里識記要學會的字，推薦說得好的同學，代表大家在全班交流。 （ 2）指名生分析“脫”字的字形結(jié)構(gòu)。 四、指導朗讀，感受幸福。 有一位小朋友向我們介紹他家的鞋子，你們想去看看嗎？讓我們大家一起看看他家的鞋子吧！ 學生齊讀課題。 教學難點：通過學習課文，使學生感受親情，體會家庭的溫暖，知道家 庭的溫暖需要大家共同營造。認識 4 個偏旁。認識 4 個偏旁。 正確、流利地朗讀課文。 1．出示生字卡片，讀對一個字，就將這張卡片擺在鞋柜里。 5．在學生充分感受的基礎上，把這首詩完整地讀一讀。 2. 通過學習課文，使學生感受親情，體會家庭的溫暖，知道家庭的溫暖需要大家共同營造。 請生說一說一天的見聞。） 板書
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