新人教版語文八下喂——出來word教學(xué)實(shí)錄(2課時(shí))-免費(fèi)閱讀
【正文】 編輯是從內(nèi)容來分類的；老師們是從主旨來分類的。 生：這篇文章反映的是人性的丑惡，應(yīng)該放在人性的單元。 師 ：第四題似乎多余，我還是想問問大家：這篇科幻小說到底想告訴人們什么呢？ 生：告訴人們，不要為了一己私利，置生存環(huán)境于不顧，不要破壞我們的大自然了。因?yàn)?，課文的最后說那些垃圾從天而降了，人類的破壞遭 到懲罰了。 生：應(yīng)該還有社會(huì)的病癥。不但無罪，反而有功！ 師：媒體和其他人為什么要將這些“洞”掀開？ 生：（齊）引起世人的警醒，引起政 府的重視。 師：奶粉里的三聚氰胺，我們可不可以看成是“洞”？ 生：（點(diǎn)頭） 師：喝了這樣的奶粉，很多嬰幼兒病了。 生：對(duì)，洞不應(yīng)該是臺(tái) 風(fēng)吹出來的，一定是事先就存在的。趁休息的時(shí)候，用我們的智慧，給另一個(gè)班的同學(xué)提一點(diǎn)建議，作為對(duì)自己的放松，好嗎？ 生： （微笑，很期待） 師：我昨天在另一個(gè)班上課的時(shí)候，講到垃圾從天而降，禍及人類，問是誰之罪，他們除了說是人類自己有罪以外，還說臺(tái)風(fēng)有罪。 師：（笑 )還有補(bǔ)充嗎？ 生：課文的最后“喂 —— 出來”從天上傳來的，既是年輕人對(duì)洞里喊的話的回音，應(yīng)該又是洞在對(duì)里面的垃圾所喊，喊垃圾們都出來，出來給人類報(bào)應(yīng)。 生：是為了利益！商人肯定要交稅，而且公司越大，稅款越多。他只考慮怎么牟利。 師：要分析商人的心理，應(yīng)該讀那部分課文？ 生：廣告。 師：那后來怎么就不怕報(bào)應(yīng)了？ 生：因?yàn)榇迕翊饝?yīng)了。所以，他是賣洞的根源。本來心里發(fā)虛，卻裝著鎮(zhèn)定自若、胸有成竹。 師：我們要揭示文章的主旨，應(yīng)該主要研究哪幾類的人？ 生：賣洞和填洞的人。 ？ ？ 學(xué)生自學(xué)。自己死要面子，卻讓這么多人跟著受罪，實(shí)在是罪孽深重呀。 生：大街上都是動(dòng)物和流浪者的尸體。 師：想象一下。 生：叫神奇、神秘都行。在制服歹徒的過程中，也許刺傷了歹徒。） 師：黑板上這些詞語，你有疑問的提出來，我們請(qǐng)主人講解講解。 師：確實(shí)簡(jiǎn)練多了。第一題，誰來？ 生：在一個(gè)離城市不遠(yuǎn)的小村莊里，臺(tái)風(fēng)把一座小廟吹走了，露出了一個(gè)洞。 。 生：我還喜歡這篇文章的語言，非常通俗，我們一看就懂。 生：作者的名字也有趣。 生： 2021 太空漫游。 生：科幻小說就是幻想的小說。 師：《西游記》我們很熟悉吧，那里面很多幻想，它屬于科幻小說嗎？還有《聊齋志異》幻想也很豐富，是科幻小說嗎？ 生：（齊）都不是。 師：那么，你們看過的這些科幻作品的特點(diǎn)是什么？ 生：都是對(duì)未來科學(xué)的設(shè)想。首先我還以為是“星期一”，后來才發(fā)現(xiàn)是“星新一”。 生：所有內(nèi)容你都搞清楚了？ 生：我是說這個(gè)故事很容易看懂，不是說文章中的所有懸念我都解開了。 3.“這是一個(gè) 的洞。人們紛紛來探究這個(gè)洞，雖然什么也沒有探究出來，村人還是把 它賣給了投機(jī)商人。那么第二題，本文線索。 生：怎么說洞“寬容大度”？ 生：你想，無論人們往洞里填什么，它都接納，這難道不是寬容大度嗎？ 生：可是，后來它還是把垃圾都還給了人類，這難道也是寬容大度？ 生：狗急了還會(huì)跳墻哩。你能說，這個(gè)人就不寬容大度？你能說，這個(gè)人就應(yīng)該讓歹徒刺個(gè)夠？ （學(xué)生鼓掌） 師：我們把黑板上的詞語分一分類。 師：根據(jù)前面兩類來看，那個(gè)詞與它們的分類標(biāo)準(zhǔn)相同。垃圾從天而降，會(huì)是一個(gè)什么樣子。尸體已經(jīng)嚴(yán)重腐爛，發(fā)出刺鼻的臭氣。 師：這么說來，接下來的就是一場(chǎng)毀滅性的災(zāi)難。五分鐘后小 組討論。 師：請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)分別將這兩類人寫在黑 板上。 生：他表面鎮(zhèn)定自若、胸有成竹，其實(shí)心里在發(fā)虛。 師：為了自己的面子，就要填掉洞。 生：或許他在想，要遭報(bào)應(yīng)，也是先報(bào)應(yīng)村民，是他們先答應(yīng)的。 師：好，那我們來讀讀。 生：商人只有自己的利益，沒有社會(huì)的憂思。政府這么昏庸，
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