【正文】 直到老師說：“六年級的參賽隊員到這邊站隊。高年級先開賽，只見我們班的馬力強在那里用力搖著手里的跳繩，可是跳繩好像在跟他較勁，死活不聽使喚。比賽結(jié)束了，我得了第一名。選手們跳得飛快，一下子把我落下了很遠(yuǎn)。這次比賽，我們獲得了優(yōu)秀獎，我非常高興！長大后，我要到奧運賽場上努力拼搏，為我們祖國爭光添彩?！笔前?！有些時候錯過也是一種美麗，它會使我們懂得一些生活的真諦。我眺望著終點，在心中默默數(shù)著：一步﹑二步﹑三步﹑四步……突然，跑道上沖一個人。我們不是觀眾，也看不到下面的比賽了。比賽要開始了，我們才極不情愿地?fù)Q上了服裝，可是我們都在嘀咕，“多惡心的衣服?。　薄翱蓯?，太欺負(fù)人了！”因為衣服是粉色的短袖和短褲。時光飛逝，該我們上場了。所以我非常激動。老師讓我們放松、自然點，可我呢？心已經(jīng)提到噪子眼了，怎么也放松不起來。我先敬了個隊禮，然后，認(rèn)認(rèn)真真的講了起來：“祖國高山巍峨，五千年的文明至今都在閃閃發(fā)光，我是中國人，我驕傲，我自豪…”真是越講越有激情。正在我們失去信心時，一個大哥哥抓起繩子，與對方拉了起來，我一看，咦？怎么是一個大哥哥？我想：他上次還幫過我呢！不能見難不幫。這次不管跳得好的還是跳得不太理想的都說說笑笑的，絲毫不為沒有發(fā)揮好而氣餒沮喪，也沒有為跳得好而驕傲顯擺，因為“重在參予”么！記一次比賽小學(xué)作文6那是一堂有趣的大課間。我在邊上一直喊加油。他們落落大方，這是我要學(xué)習(xí)的。那個孩子講得比較生動，但還比不過老師在大屏幕上給我們播放的那個十幾歲的孩子演講的好。記一次比賽小學(xué)作文2這一天，我高高興興地去練藝術(shù)體操。第一個上場的是劉超勤，只見他雙手高高地舉起飛機，做出飛的姿勢，他把螺旋槳一松，飛機飛起來了。那時的我心情很激動，很緊張、還有些害怕，因為我也要上去朗誦了，我朗誦的是《小水滴旅行記》，這個內(nèi)容是新的，我只用了兩天晚上背誦和練習(xí)，準(zhǔn)備的時間沒有上一次充分，這篇內(nèi)容也比上一次朗誦的內(nèi)容長，所以我很沒有信心。我的手崩的緊緊的，每個動作都爭取到位。比賽開始了，除了那個跑得慢的以外，其他人一下子就與我拉開了比較大的差距，我心里開始撲嗵撲嗵地跳著，心急如焚的我快步追了上去，眼看與第三名的差距越來越近，突然，一輛車開了過來，我急忙躲閃，當(dāng)車經(jīng)過后，我突然發(fā)現(xiàn)第三名趁著這個機會又與我拉開了差距，我不想失敗，急杧追了過去，他看到我又追了過來，開始猛然加速，可是一腳滑到冰面上，撲嗵一下摔了一跤，趁此機會，我快速地飛奔過去，超過了他，并以第三名的成績通過了終點。我們班的小隊員們踢得非常努力，但對方太強大了，就連我們班的足球大將沈迎奧都抵擋不住對方的進(jìn)攻，過了很久我們沒能踢進(jìn)一球，而人家三(3)班在上半場就已經(jīng)連續(xù)進(jìn)兩個球了。急得他汗都冒了出來，可是還象在跳“迪斯科”?！巴！崩蠋熣f，同學(xué)們也都停下來，數(shù)數(shù)的同學(xué)們分別向老師匯報數(shù)字，跳完的同學(xué)結(jié)伴向教室走去。輪到我了，我懷著激動而又緊張的心情，帶著我們?nèi)?5顆童心和老師的期望，走上演講臺。不一會兒，我們順利做完了全套的廣播體操，我激動得心情一下子平靜了許多?！伴_始上場了，我心里充滿了自信，高喊著：”一二一、一二一，立定，向右轉(zhuǎn)3班在上課，雖然很整齊，但是密碼員和組員的聲音太低了。下課后，我舉起右手，反復(fù)練習(xí)，以擺脫這個錯誤。我一上舞臺就把我平時練的成績給拿了出來，本來還笑的出來的我這會兒變得緊張起來了。蘇老師給他評了10分。這真是一次難忘的拔河比賽呀！記一次比賽小學(xué)作文5前些日子，我們在多功能廳舉辦了一次三年級朗誦比賽，有評委，有老師，有比賽的同學(xué)和觀眾。來到大廳，大家分好隊，抓好繩子，只聽湯老師“開始！”一聲令下，每個隊員都用出了吃奶的力氣，大家個個面紅耳赤，但最后，我們隊還是輸了，我們隊不服，要再來一場。速度快，效率高，她是全班的帶頭人?！班健鄙谧禹懥耍o接著我也到了。我心想：哈哈！這次我贏定了?！伴_始！”“孫也鋮加油！加油！”剛一開始，同學(xué)們便響起了熱烈的加油聲。（2）認(rèn)真評議：用課件出示，習(xí)作拓展：（1）在你的生活中還有哪些活動場面給你留下深刻印象？（2）按今天學(xué)的場面描寫方法寫其它活動。指導(dǎo)看賽：老師借這個時間采訪一下小攝影師們：你們剛才都拍到了什么？說說看。敲定選手?，F(xiàn)代教學(xué)大力提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。在它的注視下，我心里漸漸得平靜了，并且下決心再也不會發(fā)生這樣的事了。我最喜歡的玩具狗——星星在所有的玩具中，我最喜歡的就是媽媽在圣誕節(jié)買給我的玩具狗——星星了。我跑了過去，彎下腰采摘了幾朵，拿在手里。他一會兒蹲下身子，用手輕輕一刷，隨后又用抹布在上面一抹，整塊瓷磚變得一干二凈??瞧，我也不甘示弱，使出全身的力氣在瓷磚上刷。這次野炊真令我高興，不僅鍛煉了我們的動手能力，還使我品嘗到了勞動的歡樂。接下來是瞧瞧我們自己做拿手好菜了。今天是星期三，離野炊還差一天，但有些同學(xué)就等不及了，忙著分配著餐具、蔬菜由誰帶？有的同學(xué)議論著怎樣玩才開心，還有的同學(xué)想著明天該做些什么，教室里就像是一片歡樂的海洋。跳完后，我才發(fā)現(xiàn)，剛才那種不安的心情竟然一點也沒有了。“永別了，陽光已照在我身上；永別了，浮出海面的夢想；永別了，我的愛人！”我略帶傷感又飽含幸福的語調(diào)回蕩在寂靜的教室中，幾秒鐘后，熱烈的掌聲響起在教室的每一個角落，經(jīng)久不息??那次比賽我得了第一，捧回了一本硬面抄，微小的獎品并不重要，重要的是這次語文活動激發(fā)了我對朗誦的興趣。我知道，紫竹是怎樣在今夜的月下生長，生長，是我無可挽回的哀傷。我們這一組的名額自然而然地落到了我頭上。同學(xué)的“好意”難卻，我只得找材料作準(zhǔn)備。我的淚，滴落在你的夢里，你，是否能夠感知？”我用平和緩慢的聲調(diào)開始講述美人魚的故事。感謝語文活動，真希望這樣的活動能多搞幾次，讓每一個學(xué)生都對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣！記一次跳繩比賽這天，陽光明媚，大家排著整齊的隊伍進(jìn)入了人山人海的廣場。接下來第二輪比賽開始了，我仍然像剛才一樣跳進(jìn)去，有了剛才的經(jīng)驗，當(dāng)然我一樣出色的完成了任務(wù)。星期四上午8點左右，七年級的同學(xué)們都到齊了，在操場上集合。第一個獻(xiàn)藝的同學(xué)是艾依，只見她把少許的豬油放進(jìn)鍋里，等鍋里的油燒熱。記一次公益勞動“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,正是毛澤東同志提詞46周年,剛來到這里,我嚇了一跳,地上不但有泥土,:,我就拿起大掃帚順著風(fēng),我就把地掃干凈了,可風(fēng)又刮了,把垃圾一點一點的掃到一起,工夫不負(fù)有心人,就去看看其他同學(xué)打掃,只見他們把垃圾掃成一堆,然后叫一個同學(xué)專門把垃圾掃進(jìn)簸箕,這樣不但把地面掃的干干凈凈,還提高了速度,我看見幾個小學(xué)生正在揀塑料袋,看后,我想:要是世上的每一個人都開始學(xué)雷鋒,那我們的世界將會變得多么美好！記一次（難忘的）公益活動今天是星期三，在學(xué)校老師的組織安排下，同學(xué)們拿著自己從家里帶來的勞動工具來到了公益活動地點，我們班負(fù)責(zé)的是清洗學(xué)校兩旁的圍欄?？粗粔K塊瓷磚在我的手下都由臟兮兮變成了白凈凈的，我心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。這時外婆對我說：“這是野菊花，每年開花的時候，人們往往以為它是一棵普普通通的小草，可它的生命力很頑強，花期很長。它也是我最親密的玩伴。我們每天都是形影不離的。本節(jié)作文課，我創(chuàng)意設(shè)計活動場面，給學(xué)生一片展示的廣闊天空，讓每一位學(xué)生積極參與活動，使課堂成為比賽場、成為采訪站、成為演播廳、成為交流室、成為展示真我風(fēng)采的舞臺，盡而使學(xué)生學(xué)有情趣、學(xué)有個性、學(xué)有動力、學(xué)有發(fā)展、學(xué)有體驗。以小組為單位組建參賽隊，每隊選出一名大力士代表本隊參加比賽。說的好的將獲得“巧克力杯”觀眾獎。九、板書設(shè)計：一次比賽——桌上拔河詳略得當(dāng)（詳寫：動作、表情、心理、語言）點點面結(jié)合（略寫：氣氛、表現(xiàn)、收獲、感受）面第三篇：記一次比賽小學(xué)作文記一次比賽小學(xué)作文記一次比賽小學(xué)作文1今天，我們四年級舉行一分鐘投籃比賽（可是我沒有被選上，好傷心啊?。┫挛绲谌?jié)課，比賽開始了，運動員個個精神飽滿，興沖沖地走上操場?！昂茫粋€”。我的臉上浮現(xiàn)出了一抹得意的微笑。沒有拿到第一名，我垂頭喪氣地走出了跑道，一屁股坐在地上，手不停地揪著自己的衣服。……”正當(dāng)我背得正歡的時候，突然想到，說不定臺下有很多人正望著自己呢！這時好象真的有無數(shù)雙眼睛盯著自己，不由地心跳加快，手心里也滲了出了汗，緊張得竟把一個動作給忘記了。于是第二