【正文】 如果你的孩子要吃藥品，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫明姓名、服藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，老師做好記錄后家長簽字，以防出錯(cuò)。家長在家多可讓孩子練習(xí)如學(xué)習(xí)自己吃飯、小便等。每天早上小朋友入園到要在我這晨間檢查，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。二、衛(wèi)生消毒工作每位幼兒一杯兩巾（口巾手巾），并做到天天清洗消毒。如遇特殊情況提前離園的，需要電話告知本班教師或園辦，并填寫相關(guān)記錄表格。春季常見的傳染病病并不可怕，做好兒童個(gè)人、家庭的衛(wèi)生是預(yù)防的關(guān)鍵，開窗通風(fēng)、勤洗手是最簡單的消毒方法。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康，在這里也請(qǐng)每位家長早晨主動(dòng)晨檢。同時(shí)，為了更好的完善幼兒園安全制度，請(qǐng)各位家長遵守幼兒園接送制度，上午送園時(shí)間為7:158:30，下午離園時(shí)間為4:205:（有的家是哥哥姐姐接的）。這項(xiàng)工作從2009年開始對(duì)036個(gè)月嬰幼兒進(jìn)行免費(fèi)體檢，從2012年10月開始對(duì)16歲幼兒開展免費(fèi)體檢。中 班 家 長 會(huì)衛(wèi)生保健及安全方面各位家長朋友：大家下午好！很高興在新的學(xué)期又和大家一起討論兒童衛(wèi)生保健及安全知識(shí)。（6）從易到難、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子動(dòng)腦筋的興趣。笨手笨腳、懶散怠惰，當(dāng)然也就談不上伶俐了。四、家園配合：首先我想講講各位家長給我們配合帶東西的事情，我們班的家長真的很配合，每次通知要交學(xué)習(xí)用品或配合做作業(yè)時(shí)，家長們都能積極而且迅速地完成并交上來，這點(diǎn)我們很高興，希望以后繼續(xù)配合。飯量也增大了很多，而且吃完飯我們要求孩子們自己把碗勺擺放好，要自己把桌子上的飯粒撿干凈，小朋友們非常樂意，希望在家里家長們也要這樣要求，讓孩子養(yǎng)成動(dòng)手講衛(wèi)生的好習(xí)慣。評(píng)選結(jié)果已經(jīng)公布了，家長們也都知道了。講講開學(xué)初上交評(píng)估手冊(cè)活動(dòng)情況：及時(shí)完成的只有7名幼兒（湘香鄭罡丹盈陳純嘉坤林毅超群）希望家長們每次都能及時(shí)完成評(píng)估手冊(cè)。詳細(xì)見后面（附）。在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時(shí)間訓(xùn)練幼兒的繪畫能力，積極開展各類體育訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。，豐富主題活動(dòng)。孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)中能夠自己組織，和孩子們一起玩。，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中，會(huì)自己制作一些游戲中的替代品來進(jìn)行游戲。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對(duì)聽故事、講故事活動(dòng)越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機(jī)里的故事。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過程中，能注意隨時(shí)調(diào)整、更換環(huán)境，讓環(huán)境跟著主題走，使環(huán)境成為了幼兒活動(dòng)過程的縮影，如在主題《傾聽福州的聲音》的教育教學(xué)中，請(qǐng)家長配合為幼兒收集了各種各樣的福州名曲名謠，有玩具有圖片有模型有資料，孩子們?cè)谶呁孢叢僮鬟吢犞v解邊設(shè)計(jì)作品的過程中，隨意操作自己帶來的及老師準(zhǔn)備好的教玩具，較好地完成了教學(xué)目標(biāo)，豐富了孩子們的見識(shí)面，提高了孩子們的閱歷。三、開展全面加特色的主題教育《綱要》結(jié)合園本課程，開展了各種各樣、豐富多彩的教育活動(dòng)，開展的主題活動(dòng)有:紅彤彤的年、春天的童話、傾聽福州的聲音、夏天來了。，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)特大暴雨和雷雨天氣，我們加強(qiáng)防暴雨和雷雨安全的針對(duì)性教育。同時(shí)，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì)。在體育活動(dòng)中，幼兒知道熱了、累了時(shí)，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。希望家長們?cè)诩依镆矂e寵著，多讓孩子們?cè)囋?，他們是非常愿意幫大人們做事的，平常班上小朋友們可都是搶著干活的?一等獎(jiǎng)：龍穎林毅。二、教學(xué)情況介紹。所以我希望從今以后家長們要加強(qiáng)指導(dǎo)孩子，養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣，上小學(xué)后才會(huì)輕松。感謝各位家長對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對(duì)人的禮貌。(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。”我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會(huì)的目的也希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。一、介紹班級(jí)情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。這與其家長平時(shí)這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好。五、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力 、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意!活動(dòng)照片新學(xué)年的安全保健家長會(huì)開始了。(接著請(qǐng)幼兒家長代表講講他的育兒經(jīng)驗(yàn)和感想。本學(xué)期我們繼續(xù)用的是我們主題式教材，一共7科科目，三大游戲，還有新增設(shè)的寶寶快樂識(shí)字。二等獎(jiǎng)：嘉坤藝婷浩東吳儀。希望我們的孩子從小養(yǎng)成自己的事情自己做。二、保育、安全工作滲透到一日生活中，我們注意把衛(wèi)生工作抓實(shí)。會(huì)在樹陰下玩耍。并且，在實(shí)施教育的過程中，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中。（1）上學(xué)、放學(xué)途中，如果遇到特大暴雨和雷雨天氣，不在路上玩耍，逗留，要及時(shí)到?；蚧丶?。這些主題內(nèi)容都是根據(jù)孩子的發(fā)展特征和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)選擇的。了解根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動(dòng)，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)，自編了不少有趣實(shí)用的游戲內(nèi)容，經(jīng)常更新活動(dòng)內(nèi)容和材料，幼兒每天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用，幼兒活動(dòng)的興趣很高。我們班本學(xué)期開展特色活動(dòng)是閱讀，開學(xué)時(shí)，我們就請(qǐng)小朋友把自己家里的繪本書帶到班級(jí)里來和大家一起分享。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時(shí)，我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。葉開源小朋友“攻擊性”非常強(qiáng)，在班里常常會(huì)聽到有人告他的狀，我們就時(shí)常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵(lì)他，一有成績馬上表揚(yáng)。孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色，聯(lián)系生活實(shí)際來添加創(chuàng)作各種替代品。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識(shí)還需要增強(qiáng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開展，我們通過家園櫥窗及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異，善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異，加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。為什么要學(xué)習(xí)這篇文章呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們班的孩子很懶散，不喜歡動(dòng)腦筋，更談不上舉手發(fā)言了。這次分下去，希望家長們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，把以前沒完成的補(bǔ)充完整，明天及時(shí)地交上來，不用一催再催，謝謝合作。我們要對(duì)這些獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)。通過這些活動(dòng)，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動(dòng)的習(xí)慣，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力。我們樓梯那些圖畫都陳舊了，園長要我們班做兩幅作品過來，粘貼畫，要有鏡框。孩子不愛動(dòng)腦筋，父母該怎么辦呢？如果你的孩子不愛動(dòng)腦的話，你可以從以下幾方面入手，改善孩子的情況：（1）將培養(yǎng)孩子動(dòng)腦筋的興趣融進(jìn)生活之中3－6歲的孩子，對(duì)抽象的理論不易理解，因此，光有說教不行，父母要?jiǎng)?chuàng)造動(dòng)腦筋的環(huán)境，開展一些健康、有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中啟發(fā)孩子動(dòng)腦筋，如搞家庭數(shù)學(xué)游戲、家庭猜謎活動(dòng)、家庭智力游戲、中秋賞月晚會(huì)等，將數(shù)學(xué)、智