【正文】
1)角色分配。 教學(xué)難點(diǎn): 學(xué)生學(xué)齡較小,認(rèn)知尚且模糊,對(duì)部分單詞的感知和理解可能存在問(wèn)題,對(duì)于一年級(jí)學(xué)生的要求重點(diǎn)是會(huì)讀會(huì)說(shuō),敢于模仿表達(dá)。 ( To encourage the students to express bravely)。這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的信息傳遞能力,也可考驗(yàn)學(xué)生對(duì)單詞及句型的熟練程度,同時(shí)鍛煉了學(xué)生瞬時(shí)記憶能力。t tell a lie. ’s Talk! 這則故事帶給我們什么啟示? ! 課后將這個(gè)故事分享給你的家人! 。在教師說(shuō)開(kāi)始后,最后一排的學(xué)生即用耳 詞把紙上