牛津滬教五上module3unit2let’sgoshopping(5)-免費(fèi)閱讀
【正文】 通過相互交流，使學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。 2 Reading 學(xué)生以兩兩形式閱讀文章，并 通過再次閱讀，提高 prehension 回答一些老師事先準(zhǔn)備好的問題。 發(fā)揮學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)。 2 Kitty wants the …one. 教師讓學(xué)生兩兩進(jìn)行比賽，看誰的反應(yīng)快。 讓學(xué)生在兒歌中進(jìn)行熱身活動，讓學(xué)生盡快進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。 3．學(xué)生能掌握用一般現(xiàn)在時表達(dá)自己的意愿。 4．學(xué)生能掌握用不定代詞替代名詞的表達(dá)方式。 money. Activity 2 A guessing game. 活動過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Look and guess. 教師描述顏色，讓學(xué)生猜一猜手里的是多少錢。 通過比賽的方式，提高學(xué)生的積 極性。 Activity 4 （ Exercises ） 活動過程（ Process） 1．教學(xué)輔助（ Aids） 1）配套語法練習(xí)冊 2．活動過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 語法練習(xí)冊第三十二頁和第三十三頁 Word Review. 教師指導(dǎo)學(xué)生看圖，完成句子。 學(xué)生的閱讀理解能力。 2．課后作業(yè)（ ASSIGNMENT） 回家作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，它也是完成任務(wù)階段的活動，布置適當(dāng)適量的回家作業(yè)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固課堂所學(xué)知識，從四年級開始要求讀寫跟上，有句子的書寫和練習(xí)的要求，因此除了布置口頭作業(yè)外，還要增加書面作業(yè)的量，但注意不要布置大量的機(jī)械抄寫和簡單的替換練習(xí)，可以變換練習(xí)的形式，提高興趣，增強(qiáng)實(shí)效。 3 Act out. 教師讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流。 適當(dāng)補(bǔ)充課外材料，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力。 2 語法練習(xí)冊第三十一頁 Write 教師讓學(xué)生以小組以的形式進(jìn)行校對。 復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)單詞。 2 A10 yuan
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1