【正文】
進而開始課文的完整呈現(xiàn)與學習?,F(xiàn)在請同學們用學會的本領,自己來編一段對話,表演給大家看。 ( PPT 點出單詞 afternoon,教 ) T: Can you repeat the dialog now? Have a try, please. 跟著對話來讀一讀吧! ( PPT 跟讀對話) T: Please open your books and turn to page 13 頁,分組讀一遍。 Good morning. ( PPT 點出單詞 good, morning,教 ) T: Ok, let’s watch the dialog again and repeat. 好,請大家跟著 一起讀。 ( PPT 跟 PPT 一起讀對話) Nice to meet you, Nancy. Nice to meet you, too. T: Can you greet your classmates like them? Let’s 嗎?讓我們來試一試。 2. 能聽懂、會說、會讀日常交際用語 This is… Good morning. Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, 相問候。他們在說什么呢? Let’s listen and repeat. 我們邊聽邊讀。 Let’s take a look what happened? 讓我們一起去看一看吧!( PPT 播放 Part A 圖 2 的對話) T: Do you understand? 聽懂了嗎?對話中我們可以聽到這 句話 Good morning. ( PPT 出示句子 Good morning.) Good morning 是什么意思呢?請你結合圖片中的時間來猜一猜吧?。?PPT 出示鐘面 ) T:對話中的時間是上午 8:20 和 10:10。 You will he