【正文】 在這次家長開放日活動中，我班有35位家長來園參加活動，來園的家長們都認(rèn)真的觀摩我班的各項教育活動，還積極地配合班級老師做好教育工作。通過開放日活動，老師的教育方法、教學(xué)形式的對家長的啟發(fā)更大，家長在領(lǐng)略老師們精彩教學(xué)的同時，也關(guān)注了自己孩子在集體中的種種表現(xiàn)。篇3：幼兒園半日活動總結(jié)日前，幼兒園人聲鼎沸、喜氣洋洋。村幼要加強自己園本的教研活動，不能就根據(jù)中心安排來開展活動。我們分頭聽了三位帶班老師的六節(jié)課。這間房子是10多年前教師用過的辦公室，由于太小太熱，早已經(jīng)不用了，現(xiàn)在沒辦法又要使用它。xxx幼兒園負(fù)責(zé)人和老師精神面貌良好，教學(xué)制度、教學(xué)計劃、主題要求、主題布置等上墻張貼、與家長互動交流都能按照中心要求管理。)建議每月對孩子的情況與家長溝通。(我園后面的活動還有很多，會滿足家長的要求的)。我們的活動還得到了社區(qū)的大力支持，因為我們知道每個幼兒園都有其自己的特色。在盥洗吃副餐的環(huán)節(jié)中，小朋友自然有序的小便洗手，付餐吃的津津有味，家長看得都不敢相信是自己的孩子，居然能這么地能干，一點也不挑食。讓我深深體會到，游戲是孩子接收知識的一個很重要的途徑，在孩子們的心理最愛的就是玩，當(dāng)幼兒進入幼兒園后，幼兒園一系列的課程陪伴著孩子們的成長，然而游戲是每個人在童年時期都喜歡的。同時拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，增進了彼此間的溝通了解，掀起了家園共育的高潮。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝!本次活動給我?guī)砹藛l(fā)，也讓家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。本次活動旨在增進教師與家長之間的溝通與聯(lián)系，促進家長與幼兒之間的感情。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己一起走秀，都非常興奮，活動的情緒非常高昂。在活動過程中，孩子們積極主動探索，始終保持活潑、愉快的積極情緒，通過他們自己的“玩”、“動”、“學(xué)”，感受著報紙的不同魅力!親子美術(shù)《蔬果舞會》，是一節(jié)玩色活動，請孩子們當(dāng)一回小服裝設(shè)計師，用各種蔬菜和水果的橫截面蘸上顏料在事先做好的衣服上進行蓋印，體驗色彩和形狀的美，再讓孩子穿上自己親手設(shè)計的服裝登上舞臺走秀，給每個孩子一個大膽展現(xiàn)自我的機會。這次半日活動安排分為六個環(huán)節(jié)，分別是(一)晨間活動：觀摩幼兒早操。老師需要盡可能的關(guān)注到個別幼兒。三、教師的工作得到了家長的`，家長對老師們的工作有了更具體的了解；在一個個細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。最后活動結(jié)束時，我們要求家長為我們的教 育教學(xué)提出合理化建議，并認(rèn)真填寫反饋表。戶外親子互動進行了貼標(biāo)志的游戲?！薄⒆觽冃”恪⑸韵⒑?，隨著《玩具進行曲》的響起，他們手持飲料瓶搖一搖、晃一晃，開始了飲料瓶變變變活動，探索飲料瓶的`新玩法。一個個活潑可愛的造型伴隨著動感的節(jié)奏出現(xiàn)在臺上，家長小孩都很開心。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現(xiàn)與證實。能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，在活動中細(xì)心地關(guān)注每一個幼兒的情況?！敝挥薪?jīng)常反思自己，才容易發(fā)現(xiàn)自己活動中的不足與欠缺。但在區(qū)域中我們材料投放不是豐富，所以限制了孩子的選擇，讓孩子的思維受到了局限。根據(jù)孩子自己的愛好，自由選擇運動器械，自由結(jié)伴，孩子可以與其他班級的幼兒一起玩，這種打破年齡、班級界限，擴大幼兒之間的接觸與交往，使孩子在活動中相互影響，共同進步。最后隨著音樂的結(jié)束，孩子的整齊有序的排著隊，說著兒歌回到活動室。第二就是郝老師在觀看課件時沒有照顧到全體幼兒，導(dǎo)致一側(cè)的幼兒觀察不清楚。8：30—9：00，是郝小培老師指教的主題教育《有規(guī)律排序》。因為，幼兒半日流程生活中的每一個環(huán)節(jié)都存在著教育價值。在這一過程中，他們邊觀察邊思考，對培養(yǎng)發(fā)散思維很有好處。例如，秋收的季節(jié)，中大班的幼兒來到果園，當(dāng)看到壓彎枝頭的蘋果樹、桃樹、山楂樹、棗樹時，孩子們會立刻興奮起來，發(fā)出一陣陣感慨：“花怎么沒了？”“果子怎么長出來了？”“樹葉不那么綠了！”“花生的葉子變黃了！”孩子們帶著問題去找農(nóng)民叔叔阿姨詢問……圍繞這一活動，孩子們會用豐富多*的表達(dá)方式表現(xiàn)自己的真切體驗。漸漸的，它又變成了一層又一層的，像花卷一樣，顏*淺淺的，不像以前的殼那么深?！薄皩Γ墒遣灰粯?，蝸牛的嘴是下嘴分兩瓣?？梢哉f，沒有觀察就不會存在積極思維。今天我看到小三班的大部分小朋友都能安靜的`，有耐心的認(rèn)真的坐在自己的位置上，這點是我意想不到的。下午，又將其從童話王國里接出。本次活動于10月17日舉行，從早上7：:30幼兒入園開始，至中午11：00結(jié)束，活動的主要內(nèi)容除展示幼兒生活常規(guī)外，還通過集中教育、戶外活動和區(qū)角活動的形式向家長展示教師的教育教學(xué)情況和幼兒的學(xué)習(xí)情況。(不好解決，我們不是給孩子上小課，不可能一個孩子一個老師，條件不允許。)建議幼兒園多組織一系列的比賽活動。有一位家長這樣寫到:老師心中只有對孩子深深的愛，對本職工作的熱愛，才能組織出這么好的，讓孩子這么喜歡的活動，并對我園對孩子的悉心照顧和教育，表示衷心的感謝。家長們都擠到了操場上看自己的孩子做早操。在整個過程中也出現(xiàn)了一些突發(fā)的39。我要加強對村幼負(fù)責(zé)人教學(xué)管理能力的培養(yǎng)，強化負(fù)責(zé)人管理質(zhì)量意識，加強村幼級的教學(xué)研究力度。我聽的兩節(jié)課，老師認(rèn)真?zhèn)湔n，作了充分的準(zhǔn)備，上課精神飽滿，師幼互動也不錯。小班只有19名幼兒，所以地方顯得比較寬裕。xxx幼兒園園舍破舊，綠化很少，但場地都還打掃得比較干凈。在路上不得纏著家長買路邊的零食；在自行車上的幼兒一定要注意安全小心駁到腳，坐三輪車的幼兒不得把頭或手腳往外伸以免讓車碰到。集中教育活動，這節(jié)的集中教育活動是《撲克牌站起來》幼兒對這次的活動非常感興趣，從活動開始就充滿熱情，積極努力的探索其中的奧秘，每個幼兒都有撲克牌，他們想盡辦法的嘗試著讓撲克牌站起來，孩子與孩子間討論著想辦法，其中也體現(xiàn)出來團結(jié)的力量。生活自由活動：幼兒能夠自己有次序的站隊入廁，沒有發(fā)現(xiàn)亂跑亂撞的現(xiàn)象。放下書包先取進區(qū)卡，然后安靜地進行區(qū)域活動。6月16日開展了——家長半日開放活動。提醒家長注意幼兒用剪刀的安全，活動就開始了。老師和家長的位置互換，換位思考進行溝通。沒能來的家長也都通過電話請過假并表示了歉意。提醒和指導(dǎo)幼兒有序，正確入廁，洗手，等，并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。配合組織早操活動，檢查場地安全等。做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強早操練習(xí)，動作整齊，有力，秩序井然進退場。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。短暫的一個上午，給予孩子的是無盡的快樂，留給家長的是一份回味，而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗。接著8：108：40進行了早餐活動，然后入廁，8：509：20進行了主題活動《小手爬》，孩子的參與性非常好，而且有個別孩子表現(xiàn)非常積極活躍，主動舉手，爭著回答問題，讓家長們又高興又好笑。第六個環(huán)節(jié)：晚點：各班都比較安靜地進餐，沒有不良現(xiàn)象發(fā)生，吃完后幼兒有順序地喝水。其次是大二班張彩鳳老師上的手工：折紙《青蛙》，教師講解細(xì)致，幼兒比較感興趣，能夠按時完成目標(biāo)。XX年幼兒園半日活動總結(jié)10月29日下午，文家街道文家幼兒園舉行了一次半日開放活動，對于整個活動過程進行系統(tǒng)總結(jié)如下：一、活動內(nèi)容的安排主要包括：起床、吃水果、生活自由活動、第三次教育活動、生活自由活動、特色活動、晚點、戶外活動、離園活動。在開放啟發(fā)式的教學(xué)活動中，孩子們天真童趣的言行，不時贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲。開放日活動中，很多家長看到 “ 科技節(jié) ” 展出的各種作品，都驚嘆不已，有些家長覺得自己沒有太重視本次活動，實在是一大失誤，因為這些作品都是很出人意料的。但家長們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當(dāng)個好老師確實不容易。中班也比較安靜，洗手時教師要有組織有順序地進行，不要讓幼兒自己隨便去盥洗室洗手，以免幼兒偷偷玩水或把衣服袖子弄濕了。大二班集體玩九連環(huán)。一、今天我們班幼兒人數(shù)為34人，共有33位家長前來參加，爸爸媽媽參加的較多，沒來參加的主要是因為有的家長正好趕上有事，有的爺爺奶奶自己帶孩子，家里有事走不開，有王雨佳，董明哲，劉曉迪，魏子翔四名幼兒事假未能參加此次活動，并已向老師說明情況。三、開放日家長評議表反饋情況從半日活動開放后的家長評議表中我們看到，很多家長反映了幼兒入園以來的不同進步，對開放日活動很歡迎，也很滿意，大家一致認(rèn)為通過開放日，了解了老師與孩子們在幼兒園的日?；顒忧闆r，看到了老師們的辛苦，給予了老師一定的肯定。第三篇：幼兒園半日活動總結(jié)幼兒園半日活動總結(jié)1活動時間：20xx年08月31日上午活動地點：大地新雨幼兒園一、活動目的：增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動?；顒雍蠼處煈?yīng)有意識地請家長提出合理的39。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導(dǎo)工作。）；組織幼兒戶外游戲。幼兒園半日活動總結(jié)2開學(xué)至今已經(jīng)過去兩個多月過去了，忙碌中時間總是過得很快。三、天氣原因早點過后的早操我們在教室里進行的，由于場地限制，幼兒們不能做的開，但都認(rèn)真的跟著音樂完成動作，搞笑又可愛的幼兒早操逗樂所有家長。又很佩服特邀老師的專業(yè)能力。本次半日開放活動增進了家園之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。使幼兒對小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有了初步的了解，也讓大班的孩子們對下周舉行的走進小學(xué)活動充滿了期待。能夠大方的表達(dá)出自己的想法用完整的普通話說出來也是一個很大進步。但是在洗手或者上廁所的時候有的幾個孩子關(guān)系特別好會發(fā)生“我等著你，咱們一起”的現(xiàn)象。戶外活動進行的是兩人三足，再講游戲規(guī)則的時候幼兒很用心的在聽，沒有出現(xiàn)犯規(guī)現(xiàn)象，進行到后來居然成了一種比賽游戲。我們利用早晨這段時間對那里的主題教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全衛(wèi)生環(huán)境情況以及教學(xué)常規(guī)管理情況進行一一檢查?，F(xiàn)在，教室辦公室4位老師的辦公搬到了進門處的一間原來放雜物的5個平方的小間內(nèi)，四個辦公桌勉強擺在里面，很擠。小班老師說在教室里搞活動拍了些照片，看起來像是山區(qū)的學(xué)校和孩子。中心要加強對村幼的引領(lǐng)和指導(dǎo)。接下去，我要根據(jù)規(guī)劃加強村幼的建設(shè)和發(fā)展，以努力實現(xiàn)教育均衡化發(fā)展。幼兒園半日活動總結(jié)7忙忙碌碌的半日活動結(jié)束了，我班在半日活動中來了二十多位家長，他們認(rèn)真觀摩了我們的各項教育教學(xué)，還積極參加了幼兒的游戲活動，還留下了寶貴的建議。半天的時間很快就過去了，通過這次活動，不僅拉近了家庭與幼兒園的`距離，而且讓越來越多的家長朋友認(rèn)識到家園共育的重要性和必要性，一種新型的伙伴式的家園協(xié)作關(guān)系正在建立，為了使家園更好的形成合力，我們將每學(xué)期對家長朋友進行半日開放活動、以及其他讓家長參與的活動。(與食堂共同商議解決。(這個不好解決。)我們將在家長提出的合理化建議的基礎(chǔ)上，能即使解決的盡快解決，需要對家長進行解釋的，多做工作進行解釋，力爭把工作做得更好。通過本次活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，增進了“家園”之間的溝通，拉近了幼兒園與家長的距離，通過這次活動的舉行，結(jié)合家長的建議，我們有了更明確的目標(biāo)，獲得了更多的理解與支持，更重要的是，通過這樣的一個相互交流，幼兒園更多的了解了家長們對孩子成長教育的期望，從而更加促進和完善我們教學(xué)水平，讓孩子能夠健康快樂的成長。早晨，伴隨著喜慶歡快的音樂，家長和孩子們一起動手，做游戲《過新年》，緊接著在閔老師優(yōu)美的琴聲中，小朋友為家長展示了一場形象生動的演出《藍(lán)貓請客》。在游戲中觀察、在探索中觀察、在生活中觀察、以局外視角觀察以及利用多媒體拓展觀察，能很好地發(fā)展觀察能力，促進發(fā)展?！倍麉s說：“不，我不當(dāng)男子漢，我要當(dāng)好孩子。于是，我說：“那咱們一起觀察來找出*好不好？”孩子們一致同意。三、在生活中觀察，體驗觀察的豐富多*大自然、大社會是一部真實、豐富的百科全書，蘊藏著巨大的教育財富。一會兒，我聽到一個接著一個聲音響起：“那個孩子躺在地上，會被亂跑的人踩到！”“老師，有人扔玩具，差點砸到別人”……孩子們還針對剛才發(fā)現(xiàn)的危險制定了一些規(guī)則。幼兒園半日活動總結(jié)11尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、園長、老師們大家好：今天能有機會和大家分享我們大班的半日活動流程反思，我感到非常高興。幼兒園是孩子成長的樂園，俗話說：“好的開始是成功的一半”，孩子從早晨入園，以一種愉悅的情緒開始，才能投入到一天豐富多彩的活動中。最后孩子們互相欣賞著作品，感受到成功的快樂。輕松自如的器械操，讓孩子們的節(jié)奏更加和諧。孩子們正處于長身體的時期，吃點(今上午是蘋果)，直接影響到孩子身體的健康成長，但是有的孩子卻不喜歡吃水果，為了營造寬松溫馨的吃點氛圍，我們會在吃點前先介紹水果的營養(yǎng)及好處，然后隨著輕松優(yōu)美的輕音樂，孩子會吃的津津有味。在這個環(huán)節(jié)中，我們結(jié)合主題教育《有規(guī)律的排序》，開展了多種益智活動：如：美工區(qū)(用繪畫的形式進行排序)。此時的我們，既要面對孩子和家長，還要處理很多事情。開展了豐富多彩的活動。家園開放活動的圓滿成功，與家園相互信任密切配合是分不開的，這就對我們老師提出更高的要求:對孩子的關(guān)心，對工作的責(zé)任感，對家長的尊重和理解，我們會更加努力。本次我們展示的教育活動是一節(jié)語言活動《會說話的小樹葉》，本節(jié)活動的目標(biāo)主要是培養(yǎng)及發(fā)展幼兒大膽的想象力，通過活動中孩子的表現(xiàn)，家長們也都看到了自家孩子在課堂中的表現(xiàn)，找到了孩子的優(yōu)點與不足，活動中大部分幼兒都表現(xiàn)的很積極，尤其是陳俊宇、楊茗涵等小朋友發(fā)言特別積極，在活動中我們也注意了對個別幼兒的培養(yǎng)，如：曹之函、陳子睿等，總體來說，這節(jié)教育活動完成的不錯。接下來就是寶寶們的才藝展示?！焙⒆觽冊谡f一說、做一做中完成了自己的作品，隨著音樂盡情地探索玩法、享受樂趣。一大早，家長們就興高采烈地來到幼兒園。二、家長認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：課堂教學(xué)氣氛活躍；教師活動前準(zhǔn)備充分教具充分且全實用，操作性強。五、家長意見和建議：希望老師多點微笑。同時，以本次家長開放日活動為契機，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園